Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.
169 questões
169 Questões de Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.
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para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
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Sobre estas questões de Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas.
Esta página reúne 169 questões de Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas. voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura digital, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: Dados pessoais na LGPD; direitos autorais; ética em tecnologia; direitos autorais na internet.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Agir pessoal e coletivamente com respeito, autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, identificando e reconhecendo seus direitos e deveres, recorrendo aos conhecimentos da Computação e suas tecnologias para tomar decisões frente às questões de diferentes naturezas. em 30 segundos
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Durante uma atividade sobre a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), uma escola analisou informações usadas por um aplicativo. A LGPD considera dado pessoal qualquer informação relacionada a uma pessoa natural identificada ou identificável, ainda que a identificação ocorra pela combinação com outros dados. Informações apresentadas apenas de forma agregada, dados de empresas e elementos fictícios não identificam, por si sós, uma pessoa natural. Por isso, a escola decidiu verificar quais registros exigiriam cuidados específicos de proteção.
Com base no texto, qual registro deve ser classificado como informação pessoal?
A) O CNPJ da empresa responsável pelo aplicativo.
B) O código aleatório sem vínculo com qualquer usuário.
C) A média de idade dos usuários apresentada no relatório.
D) O nome do personagem fictício escolhido no aplicativo.
E) O CPF de Ana registrado no cadastro do aplicativo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Dados pessoais na LGPD
💡 Dica de resolução
Identifique o registro diretamente associado a uma pessoa natural identificada.
✅ Resposta correta: E
O CPF está diretamente relacionado a uma pessoa natural identificada, Ana. Portanto, enquadra-se no conceito de dado pessoal apresentado no texto e deve receber proteção adequada.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O CNPJ identifica uma pessoa jurídica, isto é, uma empresa, e não uma pessoa natural, conforme o critério indicado no texto.
❌ B)O código foi apresentado como desvinculado de qualquer usuário; assim, não permite identificar uma pessoa natural, direta ou indiretamente.
❌ C)A média de idade é um dado agregado e, na forma apresentada, não se relaciona a uma pessoa natural identificada ou identificável.
❌ D)O nome pertence a um personagem fictício, não a uma pessoa natural real identificada ou identificável.
📚 Reveja antes de resolver
Revise a definição de dado pessoal e a diferença entre dados pessoais, agregados, empresariais e fictícios.
Durante um projeto escolar, Ana digitalizou um capítulo de um livro e disponibilizou o arquivo em uma plataforma pública, sem autorização da editora. Após receber uma reclamação baseada nos direitos autorais, a plataforma retirou o arquivo do ar e comunicou a decisão à estudante. A escola utilizou o caso para discutir formas legais de compartilhar conteúdos protegidos.
Considerando o caso descrito, qual consequência do desrespeito aos direitos autorais ocorreu diretamente?
A) Autorização posterior para compartilhar o capítulo
B) Manutenção do arquivo publicado pela plataforma
C) Liberação gratuita do capítulo para novos leitores
D) Reconhecimento da estudante como autora do capítulo
E) Retirada do arquivo publicado pela plataforma
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
direitos autorais
💡 Dica de resolução
Pense nas implicações legais e éticas do uso de conteúdo protegido.
✅ Resposta correta: E
A estudante disponibilizou uma obra protegida sem autorização, e a plataforma retirou o arquivo após receber uma reclamação. Portanto, a consequência diretamente observada no texto foi a remoção do conteúdo publicado.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto informa que não havia autorização e que o arquivo foi removido, mas não menciona qualquer autorização concedida depois.
❌ B)Este distrator inverte a informação central do texto, que relata a retirada do arquivo após a reclamação.
❌ C)A retirada do arquivo não significa que a obra tenha sido liberada gratuitamente ou que seu acesso tenha sido ampliado.
❌ D)Ana apenas digitalizou e publicou um capítulo de livro; o texto não afirma que ela tenha criado a obra ou recebido reconhecimento autoral.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as leis de direitos autorais e suas consequências.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CO23Analisar criticamente as experiências em comunidades virtuais e as relações advindas da interação e comunicação com outras pessoas, bem como seus impactos na sociedade.
EM13CO25Dialogar em ambientes virtuais com segurança e respeito às diferenças culturais e pessoais, reconhecendo e denunciando atitudes abusivas.
EM13CO26Aplicar os conceitos e pressupostos do direito digital em sua conduta e experiências com o cotidiano da cultura digital, bem como na produção e uso de artefatos computacionais.
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
Como gerar uma prova completa com estas questões?
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As questões estão alinhadas à BNCC?
Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.
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