Em uma oficina de produção de vídeos para a escola, a turma registrou o uso do celular durante a edição. Uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reconhecer como as redes sociais e artefatos computacionais em geral interferem na saúde física e mental de seus usuários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma oficina de produção de vídeos para a escola, a turma registrou o uso do celular durante a edição. Uma estudante permaneceu por cerca de duas horas sem se levantar, olhando para a tela abaixo da linha dos olhos e digitando com os polegares. Ao final, relatou tensão no pescoço e incômodo nas mãos. O grupo discutirá ajustes simples na forma de usar o aparelho. Considerando o registro da estudante, qual medida é mais adequada para reduzir os desconfortos físicos associados ao uso contínuo do celular?
- A) Manter a sessão sem interrupções e apenas diminuir o brilho da tela durante o uso.
- B) Estabelecer interrupções periódicas, mudar de posição e aproximar a tela da linha dos olhos durante o uso.
- C) Concentrar o uso em uma única sessão diária para evitar pausas frequentes.
- D) Segurar o aparelho abaixo da cintura para deixar os braços imóveis durante o uso.
- E) Alternar as mãos sem modificar a postura nem interromper o tempo contínuo de uso.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O registro mostra dois problemas: a estudante ficou cerca de duas horas sem pausa (uso contínuo) e a tela estava abaixo da linha dos olhos, o que obriga a flexionar o pescoço, com tensão. Também houve digitação com os polegares por longo tempo, o que sobrecarrega as mãos. Passo 2: A medida adequada precisa atacar esses fatores: quebrar o tempo contínuo, variar a postura e ajustar a altura da tela para a linha dos olhos, reduzindo a flexão do pescoço. Passo 3: A alternativa B reúne essas três ações: interrupções periódicas (reduzem a sobrecarga contínua), mudança de posição (alivia a tensão do pescoço e dos braços) e aproximar a tela da linha dos olhos, entendida como elevar o aparelho até a altura do olhar, o que corrige a postura do pescoço. Passo 4: A alternativa A está errada porque diminuir o brilho não resolve a postura nem a ausência de pausas. Passo 5: A alternativa C está errada porque concentrar o uso em uma única sessão aumenta o tempo contínuo, agravando o problema. Passo 6: A alternativa D está errada porque segurar o aparelho abaixo da cintura obriga a curvar o pescoço e a manter os braços em posição forçada, piorando o desconforto. Passo 7: A alternativa E está errada porque alternar as mãos sem mudar a postura nem interromper o uso mantém a flexão do pescoço e o tempo contínuo, que são as causas principais do incômodo. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Procure a alternativa que combine pausas, ajuste postural e posicionamento adequado da tela.
Alternativa por alternativa
Acredita que reduzir o brilho da tela basta para aliviar o desconforto, ignorando a postura e o tempo contínuo de uso.
Por que engana: Escolher uma medida isolada, como reduzir o brilho ou alternar as mãos, sem corrigir postura e tempo contínuo.
As pausas e a mudança de postura reduzem o tempo contínuo na mesma posição, enquanto elevar a tela diminui a flexão do pescoço descrita no texto-base.
Imagina que concentrar todo o uso em uma só sessão é melhor, pois evita interrupções, sem perceber que o tempo contínuo é justamente a causa do cansaço.
Supõe que manter os braços imóveis, mesmo com o aparelho baixo, reduz a carga, sem considerar que a flexão do pescoço e a postura forçada das mãos pioram o quadro.
Entende que alternar as mãos já resolve a sobrecarga, não percebendo que a postura do pescoço e a falta de pausas continuam causando o desconforto.
Raio-X da questão
Ergonomia no uso de dispositivos móveis.
Reconhecer medidas p
Reconhecimento de hábitos posturais saudáveis. · Relação entre uso prolongado de telas e desconfortos físicos.
Pausas e postura adequada durante o uso de telas.
Escolher uma medida isolada, como reduzir o brilho ou alternar as mãos, sem corrigir postura e tempo contínuo.
Saúde
Autocuidado
Oficina escolar de p
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