Sobre estas questões de Modelos de estrutura da matéria
Esta página reúne 50 questões de Modelos de estrutura da matéria voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: reação de neutralização; entalpia de reação; sílica ativa no concreto; materiais para móveis.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 5M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Criar, Avaliar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT104Média🧠 Compreender⏱ curto
O que ocorre quando uma solução de ácido clorídrico (HCl) é misturada com uma solução de hidróxido de sódio (NaOH) em condições padrão?
- A) Forma uma solução ácida
- B) Forma uma solução básica
- C) Forma um sal e água
- D) Não ocorre reação
- E) Libera gás H2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação de neutralização
💡 Dica de resolução
Considere a reação de neutralização entre ácido e base.
✅ Resposta correta: C
A neutralização resulta em NaCl (sal) e H2O.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A solução resultante é neutra, não ácida.
❌ B) O resultado não é básico, é neutro.
❌ D) Reação efetivamente ocorre entre ácido e base.
❌ E) Não há liberação de gás nessa reação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as reações ácido-base e suas características.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Um estudante verifica que a temperatura de uma reação exotérmica de combustão de metano (CH4) atinge 150 °C. Qual é a variação de entalpia (?H) para essa reação em kJ, sabendo que 1 mol de CH4 libera 890 kJ?
- A) -890 kJ/mol
- B) 890 kJ/mol
- C) 0 kJ/mol
- D) -445 kJ/mol
- E) -1780 kJ/mol
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
entalpia de reação
💡 Dica de resolução
Calcule a variação de entalpia usando os dados fornecidos.
✅ Resposta correta: A
?H negativo indica que a reação libera energia.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Valor está incorreto, pois ?H deve ser negativo.
❌ C) Reação não é neutra, libera energia.
❌ D) Cálculo incorreto, valor pela metade.
❌ E) Valor superestimado, não corresponde à reação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos de entalpia e reações exotérmicas.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT307Média🧠 Aplicar⏱ curto
Em uma indústria de construção, foi avaliado que um novo tipo de concreto, feito com adições de sílica ativa, proporciona maior resistência. Qual é a principal vantagem do uso de sílica ativa no concreto?
- A) Reduz o tempo de cura do concreto.
- B) Aumenta a resistência à compressão.
- C) Reduz o custo de produção do concreto.
- D) Aumenta a porosidade do concreto.
- E) Melhora a estética do concreto.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
sílica ativa no concreto
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades do concreto com adições de sílica ativa.
✅ Resposta correta: B
A sílica ativa melhora a resistência mecânica do concreto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é a principal vantagem, o tempo de cura pode ser prolongado.
❌ C) O custo pode ser maior devido à adição de sílica ativa.
❌ D) A sílica ativa diminui a porosidade, aumentando a densidade.
❌ E) A principal função da sílica ativa não é estética, mas estrutural.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades e vantagens do uso de aditivos em concretos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT307Média🧠 Aplicar⏱ medio
Uma fábrica de móveis deseja escolher o melhor material para uma cadeira que será utilizada em ambientes externos. Qual das opções abaixo representa o material mais adequado considerando durabilidade e resistência às intempéries?
- A) Madeira de pinho
- B) Alumínio
- C) Polietileno de alta densidade (PEAD)
- D) Aço carbono
- E) Fibra de vidro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
materiais para móveis
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades dos materiais para ambientes externos.
✅ Resposta correta: C
O PEAD é resistente à água e raios UV, ideal para uso externo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A madeira de pinho é suscetível ao apodrecimento e requer manutenção frequente.
❌ B) Embora resistente, o alumínio pode sofrer corrosão em ambientes muito úmidos.
❌ D) O aço carbono enferruja facilmente sem proteção adequada.
❌ E) Embora resistente, a fibra de vidro pode ser cara e difícil de reciclar.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características de durabilidade e resistência de materiais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT307Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Durante a construção de um novo prédio, o engenheiro deve escolher entre o uso de concreto e argamassa para as paredes. Qual a principal diferença que deve ser considerada ao analisar as propriedades desses materiais?
- A) A argamassa é mais leve que o concreto.
- B) O concreto é mais resistente à compressão que a argamassa.
- C) Ambos têm a mesma durabilidade.
- D) A argamassa é mais barata que o concreto.
- E) Concreto e argamassa são intercambiáveis.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades de materiais
💡 Dica de resolução
Compare as propriedades do concreto e da argamassa.
✅ Resposta correta: B
O concreto tem alta resistência à compressão, ideal para suportar estruturas pesadas.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a argamassa possa ser mais leve, o concreto é mais forte.
❌ C) O concreto tem uma durabilidade superior em comparação com a argamassa.
❌ D) Embora a argamassa possa ser mais barata, o custo total depende do projeto.
❌ E) Cada material tem aplicações específicas e não são intercambiáveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características do concreto e da argamassa.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT104Difícil🧠 Criar⏱ medio
Em um experimento, um estudante misturou ácido clorídrico (HCl) com hidróxido de sódio (NaOH) em uma reação de neutralização. Qual é o produto formado e qual é o pH final da solução resultante, considerando que a reação ocorre em condições ideais?
- A) Cloreto de sódio (NaCl) e pH 7
- B) Ácido clorídrico (HCl) e pH 3
- C) Água (H2O) e pH 9
- D) Hidróxido de sódio (NaOH) e pH 12
- E) Mistura ácida e pH 5
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação de neutralização
💡 Dica de resolução
Identifique os produtos da reação de neutralização e o pH resultante.
✅ Resposta correta: A
Na reação, HCl + NaOH ? NaCl + H2O, resultando em pH 7.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O pH não permanece ácido após a neutralização.
❌ C) O pH 9 é básico, não é o resultado de uma neutralização.
❌ D) NaOH é uma base forte, mas a reação neutraliza e não resulta em pH 12.
❌ E) Após a neutralização, não há acidez.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as reações ácido-base e o conceito de pH.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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Sobre estas questões
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