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Em uma análise laboratorial, foi identificado que uma amostra de água potável apresentava pH 4,5. Qual a ação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma análise laboratorial, foi identificado que uma amostra de água potável apresentava pH 4,5. Qual a ação a ser tomada em relação ao uso desta água?

  1. A) Utilizar normalmente, pois é segura.
  2. B) Tratá-la para aumentar o pH.
  3. C) Descartar a água imediatamente.
  4. D) Misturar com água alcalina.
  5. E) Analisar novamente em um mês.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A escala de pH vai de 0 a 14, sendo 7 neutro. Valores abaixo de 7 indicam acidez, e quanto menor o número, mais ácida é a solução. Uma amostra com pH 4,5 é, portanto, ácida. Passo 2: Para água potável, espera-se um pH próximo da neutralidade, em uma faixa aceitável que não seja tão ácida. Um pH tão baixo pode indicar que a água está fora dos padrões de potabilidade, pois a acidez pode corroer tubulações e liberar metais na água. Passo 3: Portanto, a água não deve ser simplesmente usada como se nada houvesse acontecido (a alternativa A ignora o problema), e também não é necessário descartá-la de imediato (C), já que o problema pode ser corrigido. O ajuste do pH é a ação adequada: tratar a água para elevar o pH, por exemplo com correção química, até que ela volte à faixa segura. Passo 4: A alternativa D não é adequada, porque misturar com água alcalina sem controle não garante que o pH final fique dentro do padrão, e o procedimento não é o tratamento correto para uma amostra de água potável. A alternativa E também está errada, pois um resultado fora do padrão exige ação imediata, e não apenas uma nova análise depois de um mês. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, pois a água deve ser tratada para elevar o pH antes de ser usada.

💡 Dica: Considere os padrões de potabilidade da água.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que toda água rotulada como potável é segura por definição, sem verificar o resultado da análise. Não percebe que pH 4,5 indica acidez fora da faixa adequada.

Por que engana: O aluno pode confundir a segurança da água com pH baixo, acreditando que pode ser utilizada normalmente sem tratamento.

B Correta

É necessário aumentar o pH para torná-la segura.

C Erradaerro: Senso comum

Acha que qualquer amostra fora do padrão deve ser descartada, sem considerar que o problema pode ser corrigido com tratamento. Não compreende que o ajuste químico é a solução usual.

D Erradaerro: Procedimental

Imagina que basta misturar com água alcalina para neutralizar a acidez, sem perceber que a mistura não é controlada e não garante um pH final adequado para consumo.

E Erradaerro: Interpretação

Entende que o resultado pode esperar por uma nova análise, sem perceber que um pH fora da faixa já exige ação imediata por se tratar de água potável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

pH da água potável

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

pH e suas escalas · propriedades da água

📚 Reveja

Revisar os parâmetros de potabilidade da água.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a segurança da água com pH baixo, acreditando que pode ser utilizada normalmente sem tratamento.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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