Sobre estas questões de Produção de materiais sintéticos e impactos socioambientais
Esta página reúne 51 questões de Produção de materiais sintéticos e impactos socioambientais voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: propriedades dos plásticos; reação ácido-base; propriedades do ácido hialurônico; reação de neutralização.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.
2F · 7M · 1D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Aplicar, Lembrar, Compreender, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT307Média🧠 Analisar⏱ medio
Analise a seguinte situação: uma indústria de plásticos está considerando substituir o poliestireno (C8H8)n por bioplásticos em sua produção. Qual a propriedade que mais influencia essa decisão?
- A) Custo de produção
- B) Propriedades térmicas
- C) Biodegradabilidade
- D) Resistência mecânica
- E) Cor e aparência
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades dos plásticos
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades dos materiais ao comparar plásticos e bioplásticos.
✅ Resposta correta: C
É a principal propriedade que justifica a troca por ser mais sustentável.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora custe menos, não é a principal propriedade relevante.
❌ B) Importante, mas menos relevante que a biodegradabilidade.
❌ D) Menos relevante se comparado à sustentabilidade.
❌ E) Não são propriedades que influenciam a sustentabilidade do material.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades dos plásticos e bioplásticos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT307Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma aula prática, os alunos observam a reação entre ácido acético (CH3COOH) e bicarbonato de sódio (NaHCO3). Como essa reação pode ser utilizada para criar uma solução efetiva de limpeza?
- A) Produz CO2, um agente desengordurante
- B) Forma um gel que adere à sujeira
- C) Neutraliza odores
- D) Cria uma espuma que é abrasiva
- E) Aumenta a viscosidade da solução
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação ácido-base
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades dos reagentes e o resultado da reação.
✅ Resposta correta: A
O CO2 gerado ajuda a soltar sujeiras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não forma gel, a reação solta bolhas.
❌ C) Embora possa, não é o principal efeito da reação.
❌ D) A espuma ajuda na limpeza, mas não é abrasiva.
❌ E) A reação não altera a viscosidade de forma significativa.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades do ácido acético e bicarbonato de sódio.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT104Média🧠 Analisar⏱ medio
Uma fábrica de cosméticos deseja desenvolver um novo creme à base de ácido hialurônico (C14H21NO11S). Considerando a reatividade e a segurança, quais propriedades devem ser analisadas antes da produção?
- A) Viscosidade e cor
- B) Solubilidade e reatividade
- C) Custo de produção
- D) Odor
- E) Estabilidade em temperatura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades do ácido hialurônico
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades químicas e físicas do ácido hialurônico.
✅ Resposta correta: B
Fundamentais para segurança e eficácia do produto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Menos relevantes em comparação com reatividade.
❌ C) Importante, mas não é uma propriedade química.
❌ D) Embora relevante, não é uma propriedade química essencial.
❌ E) Menos relevante que solubilidade e reatividade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades químicas e de segurança de compostos químicos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT307Fácil🧠 Lembrar⏱ medio
Durante uma aula prática, um aluno misturou ácido clorídrico (HCl) e hidróxido de sódio (NaOH) em proporções estequiométricas. Qual é o produto dessa reação e qual é o pH da solução resultante?
- A) Cloreto de sódio e água, pH 7
- B) Ácido sulfúrico e água, pH 7
- C) Ácido clorídrico e sódio, pH 1
- D) Água, pH 14
- E) Solução ácida e sal, pH 2
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação de neutralização
💡 Dica de resolução
Identifique os produtos da reação de neutralização e calcule o pH.
✅ Resposta correta: A
Correto, a reação é uma neutralização que resulta em NaCl e água.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Incorreto, a reação não envolve ácido sulfúrico.
❌ C) Incorreto, o produto não é ácido clorídrico.
❌ D) Incorreto, a solução resultante tem pH neutro, não básico.
❌ E) Incorreto, a solução é neutra.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as reações de neutralização e cálculo de pH.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 5BNCC EM13CNT307Média🧠 Compreender⏱ medio
Um artigo recente aponta que a produção de plásticos biodegradáveis é uma alternativa sustentável aos plásticos convencionais. Qual é a principal vantagem dos plásticos biodegradáveis em comparação com os tradicionais?
- A) Menor custo de produção
- B) Decomposição mais rápida
- C) Maior resistência mecânica
- D) Menos toxicidade
- E) Maior versatilidade de uso
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
plásticos biodegradáveis
💡 Dica de resolução
Considere as características dos plásticos biodegradáveis.
✅ Resposta correta: B
Correto, eles se decompõem mais rapidamente, diminuindo o tempo de permanência no meio ambiente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreto, geralmente são mais caros.
❌ C) Incorreto, nem sempre possuem maior resistência.
❌ D) Incorreto, a toxicidade depende do tipo de plástico.
❌ E) Incorreto, sua versatilidade é limitada.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades e impactos ambientais dos plásticos biodegradáveis.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13CNT307Difícil🧠 Criar⏱ longo
A produção de cimento é um processo que gera grandes quantidades de CO2. Analise como esse impacto ambiental pode ser minimizado através do uso de materiais alternativos na construção civil.
- A) Substituição total do cimento por madeira
- B) Uso de cimento ecológico
- C) Reaproveitamento de resíduos
- D) Aumento da produção de cimento convencional
- E) Uso de plásticos recicláveis na construção
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
impacto ambiental do cimento
💡 Dica de resolução
Considere os materiais alternativos e suas propriedades.
✅ Resposta correta: B
Correto, o cimento ecológico reduz as emissões de CO2.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreto, a madeira não é uma substituição viável para todas as funções do cimento.
❌ C) Incorreto, embora útil, não é a única solução.
❌ D) Incorreto, isso aumentaria as emissões.
❌ E) Incorreto, plásticos não substituem cimento em função estrutural.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar os materiais alternativos na construção civil e suas vantagens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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