Sobre estas questões de Materiais e objetos do cotidiano
Esta página reúne 50 questões de Materiais e objetos do cotidiano voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Conteúdos de Química, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: vantagens do PET reciclado; propriedades de biocompostos; corrosão do ferro; resistência do concreto.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Criar, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT307Média🧠 Compreender⏱ medio
Um fabricante de garrafas plásticas propõe o uso de PET reciclado. Qual a vantagem ambiental dessa escolha em relação ao uso de PET virgem?
- A) Reduz a emissão de CO2 no processo de produção
- B) Aumenta a durabilidade do produto
- C) Facilita a biodegradação do material
- D) Diminui a toxicidade do material
- E) Elimina a necessidade de reciclagem futura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
vantagens do PET reciclado
💡 Dica de resolução
Considere os impactos ambientais do uso de materiais reciclados.
✅ Resposta correta: A
A produção de PET reciclado requer menos energia, resultando em menores emissões.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O PET reciclado pode ter propriedades mecânicas inferiores.
❌ C) PET é um plástico não biodegradável.
❌ D) Não há alteração significativa na toxicidade.
❌ E) Reciclagem continua sendo necessária.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios ambientais do uso de materiais reciclados.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CNT307Difícil🧠 Criar⏱ medio
Após uma análise, um novo material chamado biocomposto é desenvolvido. Quais suas propriedades que o tornam ideal para uso em embalagens?
- A) Alta resistência ao calor
- B) Baixa densidade e biodegradabilidade
- C) Transparência e impermeabilidade
- D) Durabilidade semelhante ao plástico convencional
- E) Produção a partir de petróleo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
propriedades de biocompostos
💡 Dica de resolução
Liste as propriedades relevantes do biocomposto.
✅ Resposta correta: B
Essas características facilitam o descarte ambientalmente correto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não necessariamente possuem alta resistência térmica.
❌ C) Podem não ser transparentes como plásticos convencionais.
❌ D) Geralmente são menos duráveis.
❌ E) Biocompostos são feitos de fontes renováveis.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as propriedades de materiais utilizados em embalagens.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Criar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13CNT307Média🧠 Aplicar⏱ medio
Em uma aula prática, os alunos investigam a corrosão do ferro em diferentes soluções. Qual solução apresenta a maior taxa de corrosão e por quê?
- A) Água destilada
- B) Ácido clorídrico (HCl)
- C) Solução de NaCl
- D) Água com sabão
- E) Solução tampão
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
corrosão do ferro
💡 Dica de resolução
Considere os fatores que influenciam a corrosão do ferro.
✅ Resposta correta: B
Possui alta concentração de íons H?, acelerando a corrosão.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não contém íons que aceleram a corrosão.
❌ C) Embora possa corroer, não é tão eficiente quanto soluções ácidas.
❌ D) Não promove corrosão significativa.
❌ E) Mantém o pH e reduz a corrosão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os fatores que afetam a corrosão em diferentes soluções.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CNT307Fácil🧠 Compreender⏱ medio
Em uma análise de materiais para construção civil, um engenheiro observa que o concreto utilizado tem resistência à compressão de 25 MPa. Qual é a aplicação mais segura e adequada desse concreto?
- A) Construção de edifícios altos.
- B) Paredes internas de casas.
- C) Pavimentação de ruas.
- D) Estruturas de pontes.
- E) Base para torres de transmissão.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
resistência do concreto
💡 Dica de resolução
Considere as características do concreto e suas aplicações na construção civil.
✅ Resposta correta: B
Ideal para paredes internas, onde a carga é menor.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Edifícios altos requerem concreto com resistência superior a 30 MPa.
❌ C) Requer concreto com maior resistência devido ao tráfego.
❌ D) Pontes necessitam de concreto com resistência elevada.
❌ E) Torres demandam concreto com maior resistência à compressão.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as aplicações do concreto de acordo com sua resistência.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT307Média🧠 Aplicar⏱ curto
Uma fábrica deseja utilizar um novo plástico biodegradável na produção de embalagens. Qual característica química desse material pode garantir sua decomposição no meio ambiente?
- A) Alta resistência térmica.
- B) Ligações ésteres em sua estrutura.
- C) Cor clara e brilhante.
- D) Baixa densidade.
- E) Resistência à água.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
plástico biodegradável
💡 Dica de resolução
Considere as propriedades dos plásticos biodegradáveis.
✅ Resposta correta: B
Ligações ésteres são mais facilmente quebradas por microrganismos.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Resistência térmica não está relacionada à biodegradação.
❌ C) A cor não impacta na biodegradabilidade.
❌ D) Densidade não garante decomposição.
❌ E) Resistência à água não favorece a degradação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as características dos plásticos biodegradáveis e sua decomposição.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CNT104Média🧠 Compreender⏱ medio
Um estudante realizou uma experiência onde utilizou ácido clorídrico (HCl) e bicarbonato de sódio (NaHCO3). Qual é o produto formado e sua característica relevante?
- A) Água (H2O).
- B) Dióxido de carbono (CO2).
- C) Cloreto de sódio (NaCl).
- D) Oxigênio (O2).
- E) Bicarbonato de sódio (NaHCO3).
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
reação ácido-base
💡 Dica de resolução
Identifique os produtos da reação entre HCl e NaHCO3.
✅ Resposta correta: B
CO2 é liberado como gás durante a reação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A reação não forma água como produto principal.
❌ C) NaCl não é produto desta reação.
❌ D) O2 não é gerado nesta reação.
❌ E) O NaHCO3 é reagente, não produto.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as reações entre ácidos e bases.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT104Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
EM13CNT307Analisar as propriedades dos materiais para avaliar a adequação de seu uso em diferentes aplicações (industriais, cotidianas, arquitetônicas ou tecnológicas) e/ ou propor soluções seguras e sustentáveis considerando seu contexto local e cotidiano.
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