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Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Oralidade
Produção de texto oral
172 questões

172 Questões de Produção de texto oral

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Produção de texto oral com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 172 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Produção de texto oral

Esta página reúne 172 questões de Produção de texto oral voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: slogan de conscientização; slogans para crianças; slogan de reciclagem; recursos digitais.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
8
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Criar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Criativo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Produção de texto oral em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 172 questões deste tópico. Veja os planos:

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Questão 1resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique um slogan de conscientização que pode ser utilizado em uma campanha direcionada às crianças.

  1. A) Cuidar da natureza é cuidar do futuro
  2. B) A vida é bela
  3. C) Vamos nos divertir
  4. D) Comer chocolate é bom
  5. E) Ninguém se importa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogan de conscientização

💡 Dica de resolução

Pense em mensagens simples e diretas para crianças.

✅ Resposta correta: A

Este slogan é claro e envolve as crianças na temática ambiental.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora positivo, não é específico para a conscientização infantil.
❌ C) Falta conexão com um tema de conscientização.
❌ D) Não promove uma mensagem de conscientização.
❌ E) É uma mensagem negativa e não se encaixa em uma campanha infantil.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar exemplos de slogans voltados para o público infantil.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF12LP13Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância de criar slogans curtos e diretos para campanhas voltadas ao público infantil?

  1. A) Facilitam a memorização
  2. B) Eles não têm importância
  3. C) Aumentam o custo da campanha
  4. D) Podem ser muito longos
  5. E) Desviam a atenção do tema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogans para crianças

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de slogans que funcionam bem com crianças.

✅ Resposta correta: A

Slogans curtos ajudam as crianças a lembrarem da mensagem.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Slogans são essenciais para a comunicação eficaz.
❌ C) Um slogan não deve gerar custos adicionais.
❌ D) Mensagens longas são difíceis de lembrar para crianças.
❌ E) Um bom slogan deve reforçar o tema da campanha.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a criação de slogans e sua eficácia em campanhas publicitárias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique o slogan mais adequado para uma campanha de reciclagem voltada ao público infantil.

  1. A) Recicle e salve o planeta!
  2. B) Brincar de reciclar é divertido!
  3. C) Reciclagem é para adultos e crianças.
  4. D) Jogue o lixo no lixo!
  5. E) Todos juntos pela natureza!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogan de reciclagem

💡 Dica de resolução

Pense em frases curtas e impactantes que incentivem a reciclagem.

✅ Resposta correta: B

Usa uma linguagem divertida que conecta com a infância.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora positivo, não é voltado para o entendimento infantil.
❌ C) Mensagem pouco envolvente para o público infantil.
❌ D) É uma ordem, não um convite lúdico.
❌ E) Embora inspirador, não tem apelo direto ao público infantil.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de reciclagem e sua importância.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF12LP13Média🧠 Aplicar⏱ curto

Qual recurso digital você usaria para gravar um slogan de campanha para as crianças?

  1. A) Caneta e papel
  2. B) Gravador de áudio
  3. C) Câmera antiga
  4. D) Fone de ouvido
  5. E) Máquina de escrever
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos digitais

💡 Dica de resolução

Pense em aplicativos ou ferramentas de gravação.

✅ Resposta correta: B

Permite captar a voz e entonação adequada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é um recurso digital.
❌ C) Não é uma ferramenta digital eficiente para essa tarefa.
❌ D) É um acessório, não um recurso para gravação.
❌ E) Não é um recurso digital e não serve para gravações.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de recursos digitais disponíveis.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é uma forma de apresentar oralmente uma peça de campanha de forma divertida?

  1. A) Ficar em silêncio durante a apresentação
  2. B) Reproduzir um vídeo longo
  3. C) Ler o texto inteiro em voz alta
  4. D) Usar slides com muitos textos
  5. E) Contar uma história relacionada ao tema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Apresentação oral de campanha

💡 Dica de resolução

Escolha a forma oral que torne a apresentação mais envolvente e relacionada ao tema da campanha.

✅ Resposta correta: E

Uma história ligada ao tema pode deixar a apresentação oral mais divertida.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ficar em silêncio não é apresentar oralmente a peça.
❌ B) Reproduzir um vídeo longo não é uma forma de apresentar oralmente a peça.
❌ C) Ler o texto inteiro em voz alta pode apresentar a peça, mas não indica uma forma divertida de fazê-lo.
❌ D) Muitos textos nos slides não tornam a apresentação oral divertida.
📚 Reveja antes de resolver

Revise estratégias de oralidade e recursos para apresentar uma campanha de forma envolvente.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF12LP13Difícil🧠 Criar⏱ curto

Crie um slogan para uma campanha de proteção aos animais. Qual frase tem quatro palavras, começa com “Cuide”, usa “bem” e termina com “animais”?

  1. A) Cuide bem dos animais!
  2. B) Bem, cuide dos animais!
  3. C) Cuide bem dos bichos!
  4. D) Proteja bem os animais!
  5. E) Cuide dos animais agora!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

proteção aos animais

💡 Dica de resolução

Pense em uma frase curta e impactante.

✅ Resposta correta: A

A frase tem quatro palavras, começa com “Cuide”, usa “bem” e termina com “animais”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A frase usa “bem” e termina com “animais”, mas não começa com “Cuide”.
❌ C) A frase tem quatro palavras, começa com “Cuide” e usa “bem”, mas termina com “bichos”, não com “animais”.
❌ D) A frase tem quatro palavras, usa “bem” e termina com “animais”, mas não começa com “Cuide”.
❌ E) A frase tem quatro palavras e começa com “Cuide”, mas não usa a palavra “bem” e não termina com “animais”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância da proteção aos animais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF12LP13Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 173 questões de Produção de texto oral com resolução — página 3

  1. Ao produzir um áudio curto para crianças de 6–8 anos, qual vantagem pedagógica de incluir efeitos sonoros do cotidiano (água, passos…
  2. Em parceria com colegas, planejem um roteiro de peça em áudio/vídeo (6 a 8 falas) para crianças sobre descarte correto do lixo. Entreguem o…
  3. Em grupo, planejem um slogan breve (até sete palavras) e um roteiro oral de até 40 segundos para uma campanha digital que incentive crianças…
  4. Você vai gravar um slogan de até seis palavras para divulgar a leitura entre crianças do 2.º ano, que será enviado por áudio. Qual escolha…
  5. Ao gravar um roteiro oral de 30 segundos para crianças sobre segurança no recreio, que ajuste na entonação e nas pausas melhora a…
  6. Em grupo, planejem uma peça curta (áudio ou vídeo) destinada a crianças da escola que promova o brincar com respeito no recreio. No…
  7. Em grupo, planejem, com a ajuda do professor, um roteiro e um slogan para uma peça curta (áudio ou vídeo) destinada a crianças do 2º ano…
  8. Que tipo de estrutura frasal facilita que crianças de 5–7 anos repitam oralmente um slogan criado pela turma?
  9. Elabore um roteiro de áudio de 30 segundos para uma campanha colaborativa destinada a crianças sobre compartilhar brinquedos com segurança…
  10. Em grupo, planejem um roteiro oral de até 20 segundos para campanha digital infantil sobre economizar água. Indiquem objetivo, público, três…
  11. Em grupo, elaborem um roteiro de 30 segundos para uma campanha digital sobre segurança no trânsito destinada a crianças de 4 a 7 anos, para…
  12. Qual recurso digital facilita reutilizar um slogan oral em áudio, vídeo e mensagens de voz, mantendo a mesma entonação e duração?
  13. Em grupo, planejem um slogan e uma peça de campanha em áudio ou vídeo para conscientizar crianças do 1º ano sobre higiene das mãos…
  14. Em grupo, planejem um roteiro de campanha em áudio para ensinar higiene das mãos a crianças do 2º ano. Indiquem objetivo, público, duração e…
  15. Ao elaborar um slogan oral para crianças do 2º ano que será compartilhado por áudio, qual característica torna a frase mais fácil de…
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  17. Antes de gravar uma peça de áudio infantil, qual procedimento colaborativo fornece a melhor evidência objetiva de que a mensagem será…
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  21. Planejem, com colegas e professor, um roteiro de peça oral digital (áudio ou vídeo) de campanha sobre reciclagem para crianças de 6–7 anos…
  22. Ao mixar trilha musical e voz em um áudio infantil, qual ajuste técnico prioriza a inteligibilidade do slogan?
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  24. Em grupo, planejem um slogan oral (máx 10 palavras) e o roteiro de uma peça em áudio de até 30 segundos sobre higiene dental para crianças…
  25. Ao planejar um slogan oral curto para crianças sobre incentivo à leitura, qual característica deve prevalecer para facilitar memorização e…
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  27. Em colaboração com três colegas, planeje uma peça de campanha em áudio de até 30 segundos destinada a crianças de 6–8 anos sobre economizar…
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  34. Em um planejamento colaborativo de roteiro para público infantil, qual função da equipe garante que o vocabulário esteja adequado à faixa…
  35. Em grupo, elaborem um roteiro de vídeo de 30 segundos para crianças sobre reciclagem. Descrevam: objetivo, público-alvo, recursos digitais…
  36. Em grupo, elaborem um roteiro oral de até 30 segundos para uma campanha dirigida a crianças sobre reciclagem, que será compartilhada em…
  37. Em grupo, planejem e descrevam um roteiro oral de até 40 segundos para uma campanha sobre higiene bucal destinada a crianças. Indiquem…
  38. Em grupo, elaborem um roteiro de 45 segundos para um vídeo de conscientização sobre alimentação saudável destinado a crianças de 6 a 8 anos…
  39. Em dupla, elaborem um script de áudio de 30–40 segundos destinado a incentivar crianças a ouvir histórias antes de dormir. Indiquem: vozes…
  40. Em colaboração com colegas, planeje a peça de campanha em áudio (30s) para crianças sobre economia de água. Indique: objetivo comunicativo…
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  44. Em grupo, planejem um roteiro de 30 segundos para um áudio ou vídeo que conscientize crianças sobre reciclagem. Descrevam: objetivo…
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  48. Em colaboração, planejem um roteiro de vídeo curto (3 frases) para uma campanha de conscientização sobre reciclagem voltada a crianças…
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