Em grupo e com a ajuda do professor, planejem um roteiro de até 30 segundos (áudio) para uma campanha de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo e com a ajuda do professor, planejem um roteiro de até 30 segundos (áudio) para uma campanha de conscientização sobre reciclagem dirigida a crianças de 6 a 8 anos. Incluam: um slogan curto, uma instrução clara e sugestão de efeitos sonoros. Considerem situação comunicativa, público e finalidade.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Roteiro modelo (30s): 1) Som de sino e risadinhas (2s). 2) Locutor em tom alegre: "Reciclar é brincar e cuidar!" (slogan, 4s). 3) Personagem infantil: "Separe papel, plástico e lata—faça junto com a família!" (instrução clara, 12s). 4) Repetição do slogan com coro de crianças e som de aplauso (8s). 5) Encerramento com chamada: "Grave e compartilhe com seus amigos!" (4s). Observação: linguagem simples, ritmo marcado, pausas para réplica oral e efeitos lúdicos para manter atenção infantil.
Explicação
O roteiro utiliza uma linguagem acessível e divertida, adequada para crianças de 6 a 8 anos, o que facilita a compreensão da mensagem sobre reciclagem. A inclusão de efeitos sonoros e a participação de personagens infantis tornam a campanha mais atraente e interativa, mantendo a atenção do público-alvo. Além disso, o slogan e a instrução clara reforçam a importância da reciclagem de maneira lúdica e memorável.
Raio-X da questão
campanha de reciclagem
fixacao
planejamento de campanhas · comunicação eficaz
Revisar os conceitos de reciclagem e comunicação eficaz.
Os alunos podem esquecer de incluir um slogan ou não adaptar a linguagem para o público infantil, tornando a mensagem menos eficaz.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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