GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Portuguesa
Ensino Fundamental
Oralidade
Produção de texto oral
172 questões

172 Questões de Produção de texto oral

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Produção de texto oral com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 172 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Produção de texto oral

Esta página reúne 172 questões de Produção de texto oral voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Oralidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: slogan de conscientização; slogans para crianças; slogan de reciclagem; recursos digitais.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao.

10
Questões na página
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
8
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Criar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Criativo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Produção de texto oral em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 172 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique um slogan de conscientização que pode ser utilizado em uma campanha direcionada às crianças.

  1. A) Cuidar da natureza é cuidar do futuro
  2. B) A vida é bela
  3. C) Vamos nos divertir
  4. D) Comer chocolate é bom
  5. E) Ninguém se importa
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogan de conscientização

💡 Dica de resolução

Pense em mensagens simples e diretas para crianças.

✅ Resposta correta: A

Este slogan é claro e envolve as crianças na temática ambiental.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora positivo, não é específico para a conscientização infantil.
❌ C) Falta conexão com um tema de conscientização.
❌ D) Não promove uma mensagem de conscientização.
❌ E) É uma mensagem negativa e não se encaixa em uma campanha infantil.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar exemplos de slogans voltados para o público infantil.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF12LP13Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância de criar slogans curtos e diretos para campanhas voltadas ao público infantil?

  1. A) Facilitam a memorização
  2. B) Eles não têm importância
  3. C) Aumentam o custo da campanha
  4. D) Podem ser muito longos
  5. E) Desviam a atenção do tema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogans para crianças

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de slogans que funcionam bem com crianças.

✅ Resposta correta: A

Slogans curtos ajudam as crianças a lembrarem da mensagem.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Slogans são essenciais para a comunicação eficaz.
❌ C) Um slogan não deve gerar custos adicionais.
❌ D) Mensagens longas são difíceis de lembrar para crianças.
❌ E) Um bom slogan deve reforçar o tema da campanha.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a criação de slogans e sua eficácia em campanhas publicitárias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique o slogan mais adequado para uma campanha de reciclagem voltada ao público infantil.

  1. A) Recicle e salve o planeta!
  2. B) Brincar de reciclar é divertido!
  3. C) Reciclagem é para adultos e crianças.
  4. D) Jogue o lixo no lixo!
  5. E) Todos juntos pela natureza!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

slogan de reciclagem

💡 Dica de resolução

Pense em frases curtas e impactantes que incentivem a reciclagem.

✅ Resposta correta: B

Usa uma linguagem divertida que conecta com a infância.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora positivo, não é voltado para o entendimento infantil.
❌ C) Mensagem pouco envolvente para o público infantil.
❌ D) É uma ordem, não um convite lúdico.
❌ E) Embora inspirador, não tem apelo direto ao público infantil.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar conceitos de reciclagem e sua importância.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF12LP13Média🧠 Aplicar⏱ curto

Qual recurso digital você usaria para gravar um slogan de campanha para as crianças?

  1. A) Caneta e papel
  2. B) Gravador de áudio
  3. C) Câmera antiga
  4. D) Fone de ouvido
  5. E) Máquina de escrever
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

recursos digitais

💡 Dica de resolução

Pense em aplicativos ou ferramentas de gravação.

✅ Resposta correta: B

Permite captar a voz e entonação adequada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é um recurso digital.
❌ C) Não é uma ferramenta digital eficiente para essa tarefa.
❌ D) É um acessório, não um recurso para gravação.
❌ E) Não é um recurso digital e não serve para gravações.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de recursos digitais disponíveis.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF12LP13Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Qual é uma forma de apresentar oralmente uma peça de campanha de forma divertida?

  1. A) Ficar em silêncio durante a apresentação
  2. B) Reproduzir um vídeo longo
  3. C) Ler o texto inteiro em voz alta
  4. D) Usar slides com muitos textos
  5. E) Contar uma história relacionada ao tema
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Apresentação oral de campanha

💡 Dica de resolução

Escolha a forma oral que torne a apresentação mais envolvente e relacionada ao tema da campanha.

✅ Resposta correta: E

Uma história ligada ao tema pode deixar a apresentação oral mais divertida.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ficar em silêncio não é apresentar oralmente a peça.
❌ B) Reproduzir um vídeo longo não é uma forma de apresentar oralmente a peça.
❌ C) Ler o texto inteiro em voz alta pode apresentar a peça, mas não indica uma forma divertida de fazê-lo.
❌ D) Muitos textos nos slides não tornam a apresentação oral divertida.
📚 Reveja antes de resolver

Revise estratégias de oralidade e recursos para apresentar uma campanha de forma envolvente.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF12LP13Difícil🧠 Criar⏱ curto

Crie um slogan para uma campanha de proteção aos animais. Qual frase tem quatro palavras, começa com “Cuide”, usa “bem” e termina com “animais”?

  1. A) Cuide bem dos animais!
  2. B) Bem, cuide dos animais!
  3. C) Cuide bem dos bichos!
  4. D) Proteja bem os animais!
  5. E) Cuide dos animais agora!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

proteção aos animais

💡 Dica de resolução

Pense em uma frase curta e impactante.

✅ Resposta correta: A

A frase tem quatro palavras, começa com “Cuide”, usa “bem” e termina com “animais”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A frase usa “bem” e termina com “animais”, mas não começa com “Cuide”.
❌ C) A frase tem quatro palavras, começa com “Cuide” e usa “bem”, mas termina com “bichos”, não com “animais”.
❌ D) A frase tem quatro palavras, usa “bem” e termina com “animais”, mas não começa com “Cuide”.
❌ E) A frase tem quatro palavras e começa com “Cuide”, mas não usa a palavra “bem” e não termina com “animais”.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância da proteção aos animais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomCriar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF12LP13Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Produção de texto oral vira, em segundos:

  • Prova completa com as 172 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 172 questões de Produção de texto oral em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 173 questões de Produção de texto oral com resolução — página 2

  1. A turma fará um cartaz para convidar as famílias para a festa. Qual dupla mostra para quem falar e o que falar?
  2. Crie um slogan para uma campanha de conscientização sobre reciclagem. O slogan deve ser curto e impactante.
  3. Escolha a frase mais clara para um slogan sobre reciclagem.
  4. Descreva como criar um slogan para uma campanha de preservação das florestas, considerando o público infantil.
  5. Escolha um tema de campanha de conscientização e justifique sua escolha.
  6. Identifique o elemento mais importante em um slogan para crianças.
  7. Qual a importância de planejar uma apresentação oral em grupo?
  8. Planeje um slogan para uma campanha de conscientização sobre a importância de cuidar da água. Use palavras que chamem a atenção do público…
  9. Escolha um tema para uma campanha de conscientização voltada ao público infantil e elabore um slogan. Justifique sua escolha.
  10. Identifique o slogan mais adequado para uma campanha sobre a importância de reciclar.
  11. Escolha a frase que melhor pode ser usada em um vídeo sobre alimentação saudável para crianças.
  12. Produza um slogan para uma campanha sobre a importância de beber água para crianças.
  13. Crie um slogan para uma campanha sobre o uso consciente da água, considerando o público infantil.
  14. Elabore um slogan para uma campanha de proteção aos animais. Considere o público infantil e a importância da mensagem. O slogan deve ser…
  15. Crie um slogan para uma campanha de conscientização sobre a importância da água. O slogan deve ser curto e impactante.
  16. Crie um slogan sobre a importância de reciclar, voltado para crianças.
  17. A turma vai criar uma campanha para cuidar da água. Qual frase pode ser o slogan?
  18. Elabore um slogan para uma campanha de conscientização sobre a reciclagem, considerando o público infantil e a oralidade na apresentação.
  19. Crie um slogan para uma campanha de reciclagem direcionada a crianças. O slogan deve ser criativo e fácil de entender.
  20. Em equipe, elaborem um breve texto de campanha (3–4 linhas) destinado a crianças que incentive a escolha de lanches saudáveis na escola…
  21. Em colaboração com colegas e com a mediação do professor, descreva em até 150 palavras as etapas para criar um slogan sobre a importância da…
  22. Em grupo, elaborem um pequeno anúncio dirigido a crianças para incentivar o consumo de frutas na escola. Produzam um slogan de até seis…
  23. Em grupo, criem um slogan (máx. 8 palavras) para uma campanha escolar que incentive economizar energia elétrica em casa. Expliquem…
  24. Em grupo, criem um slogan de até 7 palavras para incentivar colegas a compartilhar livros na escola. Explique, em uma frase, qual público e…
  25. Em grupo, criem um cartaz curto (máx. três linhas) para incentivar crianças do 2º ano a reciclar. O texto deve: 1) ter um verbo no…
  26. Produza um curta campanha (1 slogan de até 30 caracteres) para conscientizar crianças sobre economizar água e explique, em até quatro…
  27. Em colaboração com colegas, elabore um roteiro curto (máx. 6 falas) para um vídeo de campanha destinado a crianças sobre higiene das mãos…
  28. Para que uma peça de campanha em vídeo destinada a crianças seja imediatamente compreendida pelo público-alvo, qual característica da…
  29. Em colaboração com colegas, planeje um roteiro curto para um vídeo de campanha dirigido a crianças (máx 20 segundos) que ensine a economizar…
  30. Em colaboração com colegas, planeje um slogan e um roteiro de até 30 segundos para conscientizar crianças sobre lavar as mãos, destinado a…
  31. Em grupo, planejem uma peça de campanha oral, de até 40 segundos, destinada a crianças de 6 a 8 anos, sobre uso seguro da internet…
  32. Planejem em grupo um roteiro de áudio ou vídeo (20–30s), destinado a crianças, que incentive a lavagem das mãos; descreva quem fala, dois…
  33. Em dupla, planejem um roteiro de áudio ou vídeo (20–30s) e um slogan destinado a crianças (6–9 anos) que incentive a economia de água…
  34. Em equipe e com auxílio do professor, descrevam em cinco passos um procedimento para adaptar um slogan genérico sobre economia de energia a…
  35. Lia vai fazer um vídeo curto sobre trânsito seguro. O que ela deve decidir primeiro?
  36. Em grupo, elaborem um roteiro de áudio de até 30 segundos e um slogan oral para uma campanha infantil sobre economia de água; descrevam os…
  37. No planejamento de um slogan oral para crianças de 6 a 8 anos, qual característica é essencial para que a mensagem seja memorizada e…
  38. Em colaboração com colegas e orientado pelo professor, planeje um roteiro breve para um áudio digital dirigido a crianças sobre alimentação…
  39. Em grupo e com orientação do professor, planejem uma peça de campanha em áudio ou vídeo destinada a crianças (6–8 anos) sobre uso seguro da…
  40. Em grupo, planejem uma peça de campanha em áudio de até 20 segundos para crianças sobre preservação da água. Apresente: 1) objetivo da peça…
  41. Em grupo, elaborem um slogan breve (máx. 6 palavras) e um roteiro oral de até 30 segundos para uma peça de conscientização sobre higiene das…
  42. Para compartilhar um vídeo curto com slogan em plataformas digitais e assegurar que crianças compreendam a mensagem, qual aspecto técnico de…
  43. Ao preparar um arquivo de áudio para ser ouvido em diferentes aparelhos por crianças, qual ajuste técnico básico ajuda a garantir…
  44. Em grupo, planejem uma peça de campanha em áudio para conscientizar crianças sobre lavar as mãos após brincar. Descreva: objetivo…
  45. Em grupo, planejem um roteiro de até 60 segundos para um áudio digital que convide crianças a cuidar de animais domésticos. Apresente a…
  46. Ao planejar uma peça em vídeo curta para crianças sobre economia de água, qual elemento do roteiro deve ser priorizado para garantir…
  47. Em grupo, planejem um roteiro de áudio de até 60 segundos destinado a crianças que incentive o consumo de lanches saudáveis na escola…
  48. Em colaboração com colegas e orientação do professor, elabore o roteiro oral e a estratégia de compartilhamento por meio de áudio ou vídeo…
  49. Para que uma peça em áudio e vídeo destinada a crianças de 6 a 8 anos seja acessível a crianças surdas ou com deficiência auditiva, que…
  50. Ao planejar em grupo um slogan oral para crianças (6–8 anos), qual procedimento prático garante que o vocabulário e a extensão do texto…

Artigos sobre Produção de texto oral

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.470 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.