Em grupo, elaborem um roteiro de 45 segundos para um vídeo de conscientização sobre alimentação saudável…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, elaborem um roteiro de 45 segundos para um vídeo de conscientização sobre alimentação saudável destinado a crianças de 6 a 8 anos. Apresente: objetivo comunicativo, público, sequência de cenas (3 a 4 passos), slogan final e como o material será adaptado para ser repassado oralmente por ferramentas digitais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Objetivo: incentivar escolhas saudáveis em crianças de 6–8 anos. Público: crianças, cuidadores e professores. Sequência: 1) Personagem enfrenta fome e escolhe fruta; 2) Curta demonstração de preparação simples; 3) Crianças experimentam e sorriem; 4) Repetição do slogan e chamada para tentar também. Slogan: "Comer bem dá mais brincar!" Adaptação oral/digital: narração clara e pausada, frases curtas, efeitos sonoros cue (bocados), gravações em MP3/MP4 com versões com e sem legendas, arquivo leve para compartilhamento em aplicativos e voz de criança/adulto amigável para facilitar o repasse.
Explicação
A proposta atende ao público-alvo de forma lúdica e acessível, utilizando personagens e ações que ressoam com a faixa etária. A sequência de cenas é clara e promove a interação, incentivando a prática de hábitos saudáveis. O slogan é cativante e a adaptação para ferramentas digitais garante que a mensagem chegue de maneira eficaz e envolvente.
Raio-X da questão
alimentação saudável
fixacao
comunicação oral · trabalho em grupo
Revisar os conceitos de alimentação saudável e comunicação para crianças.
Os alunos podem se concentrar apenas em criar um slogan chamativo, esquecendo a estrutura do roteiro e a adaptação para ferramentas digitais.
saude
colaboracao
cotidiano
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