Ao planejar um slogan oral curto para crianças sobre incentivo à leitura, qual característica deve prevalecer…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber e analisar os recursos estilísticos e semióticos dos gêneros jornalísticos e publicitários, os aspectos relativos ao tratamento da informação em notícias, como a ordenação dos eventos, as escolhas lexicais, o efeito de imparcialidade do relato, a morfologia do verbo, em textos noticiosos e argumentativos, reconhecendo marcas de pessoa, número, tempo, modo, a distribuição dos verbos nos gêneros textuais (por exemplo, as formas de pretérito em relatos; as formas de presente e futuro em gêneros argumentativos; as formas de imperativo em gêneros publicitários), o uso de recursos persuasivos em textos argumentativos diversos (como a elaboração do título, escolhas lexicais, construções metafóricas, a explicitação ou a ocultação de fontes de informação) e as estratégias de persuasão e apelo ao consumo com os recursos linguístico-discursivos utilizados (tempo verbal, jogos de palavras, metáforas, imagens).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um slogan oral curto para crianças sobre incentivo à leitura, qual característica deve prevalecer para facilitar memorização e reprodução oral?
- A) Focar em frases complexas e deixar de lado a repetição.
- B) Usar jargões da literatura e evitar a simplicidade.
- C) Criar um slogan complicado com palavras difíceis e rimas raras.
- D) Usar frases longas, com vocabulário técnico e sem ritmo.
- E) Frases muito curtas, vocabulário concreto e ritmo repetitivo.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a característica que facilita a memorização e a reprodução oral de um slogan curto dirigido a crianças.
- Para que uma frase seja memorizada e repetida facilmente, ela deve ser curta, usar palavras conhecidas do público e ter ritmo marcado, como rimas, repetições e cadências.
- A alternativa E reúne exatamente essas qualidades: frases muito curtas, vocabulário concreto (palavras do dia a dia e fáceis de imaginar) e ritmo repetitivo.
- A alternativa A está errada porque frases complexas são mais difíceis de guardar, e a repetição é justamente um recurso que ajuda a memorizar.
- A alternativa B está errada porque jargões literários e a falta de simplicidade afastam o público infantil e dificultam a memorização.
- A alternativa C está errada porque palavras difíceis e rimas raras tornam o slogan pouco fluido e difícil de reproduzir.
- A alternativa D está errada porque vocabulário técnico, frases longas e ausência de ritmo são o oposto do que favorece a memorização oral.
- Conclusão: o gabarito E está correto, pois corresponde às características que tornam um slogan fácil de lembrar e repetir.
💡 Dica: Considere quais recursos tornam uma mensagem oral fácil de lembrar e repetir.
Alternativa por alternativa
Acredita que frases complexas soam mais elaboradas e que a repetição atrapalha, quando na verdade a repetição fixa o slogan na memória.
Por que engana: Escolher uma alternativa por associar slogans a palavras sofisticadas ou construções elaboradas, ignorando que a concisão e o ritmo repetitivo facilitam a memorização e a reprodução oral.
Supõe que sofisticação literária torna o texto mais marcante, ignorando que o público infantil precisa de simplicidade para memorizar.
Acha que palavras difíceis e rimas raras dão identidade ao slogan, sem perceber que dificultam a fluidez e a reprodução oral.
Confunde textos formais ou técnicos com textos eficazes para a oralidade, desconsiderando que a falta de ritmo e as frases longas prejudicam a memorização.
Frases curtas e palavras concretas reduzem carga cognitiva; ritmo e repetição favorecem memorização e permitem que crianças repitam o slogan com facilidade.
Raio-X da questão
Características de slogan oral
avaliacao
Características da linguagem oral · Finalidade de um slogan
Revise como concisão, vocabulário concreto e ritmo favorecem memorização e oralidade.
Escolher uma alternativa por associar slogans a palavras sofisticadas ou construções elaboradas, ignorando que a concisão e o ritmo repetitivo facilitam a memorização e a reprodução oral.
tomada_decisao
cotidiano
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