Our school should add more bicycle racks. In a poll of students, 68% said they would ride to school more often if there were secure places to park. Adding racks near the main entrance would be a practical first step. Which technique does the writer use to make the recommendation more convincing?
- A) Comparing bicycle racks to a safe harbor for arriving students
- B) Describing a vivid scene of bicycles crowded outside the school
- C) Sharing a personal experience to explain the need for racks
- D) Using a numerical result from students' answers as evidence
- E) Repeating the recommendation without offering any reason for it
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Evidência numérica argumentativa
💡 Dica de resolução
Identifique qual recurso do texto sustenta a recomendação com evidências.
✅ Resposta correta: D
O texto apresenta o resultado numérico das respostas dos estudantes para justificar a recomendação de instalar mais bicicletários.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa opção identifica uma comparação figurada. O texto não compara os bicicletários a outro elemento; justifica a recomendação com um dado numérico.
❌ B) Essa opção identifica uma descrição de cena. O texto não descreve bicicletas amontoadas; apresenta a opinião dos estudantes em forma de porcentagem.
❌ C) Essa opção identifica o recurso como um relato pessoal, mas o texto não conta a experiência de uma pessoa; apresenta respostas de estudantes em uma pesquisa.
❌ E) Essa opção supõe que a recomendação aparece sem justificativa, mas o texto informa que 68% dos estudantes pedalariam mais se houvesse locais seguros para estacionar.
📚 Reveja antes de resolver
Revise como dados estatísticos podem apoiar recomendações e argumentos em textos.
📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano