Identify the strongest argument for implementing recycling programs in schools.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar argumentos principais e as evidências/exemplos que os sustentam.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identify the strongest argument for implementing recycling programs in schools.
- A) Recycling is time-consuming.
- B) It increases waste disposal costs.
- C) Recycling teaches students about sustainability.
- D) Recycling programs are expensive to run.
- E) Recycling has no impact on the environment.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o argumento mais forte a favor da implantação de programas de reciclagem nas escolas, ou seja, uma razão que justifique positivamente essa iniciativa.
- Analisando as alternativas, a C afirma que a reciclagem ensina os alunos sobre sustentabilidade. Esse é um benefício educacional e ambiental direto, que sustenta a implantação do programa na escola.
- A alternativa A diz que a reciclagem consome tempo, o que é um custo ou desvantagem, não um argumento a favor.
- A alternativa B diz que a reciclagem aumenta os custos de descarte, o que é contrário ao interesse de implantar o programa.
- A alternativa D diz que os programas são caros de manter, também um argumento contra a implantação.
- A alternativa E afirma que a reciclagem não tem impacto ambiental, o que enfraquece completamente a defesa do programa.
- Portanto, a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nos benefícios ambientais e sociais da reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a pergunta com uma lista de dificuldades da reciclagem, tomando 'tempo gasto' como argumento favorável, quando na verdade é uma desvantagem.
O aluno pode ter lido 'custos' como vantagem ou ter interpretado mal a relação entre reciclagem e descarte, achando que aumentar custos de descarte justifica o programa.
This supports the argument for recycling.
O aluno pode ter achado que qualquer informação sobre o programa serve como argumento, sem perceber que custo elevado é um motivo contra a implantação.
Por que engana: Escolher argumentos negativos como se fossem positivos, confundindo impacto e custo.
O aluno pode ter lido a frase de forma invertida, entendendo que a ausência de impacto ambiental seria uma justificativa para o programa, quando ela enfraquece o argumento.
Raio-X da questão
programas de reciclagem
avaliacao
argumentacao em ingles · vocabulario sobre meio ambiente
Revisar os benefícios da reciclagem e sua importância nas escolas.
Escolher argumentos negativos como se fossem positivos, confundindo impacto e custo.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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