GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia
Ensino Médio
Ecologia
Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental
248 questões

248 Questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 248 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental

Esta página reúne 248 questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ecologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: impacto da poluição; dispersão humana e biodiversidade; prevenção de doenças; biomas brasileiros.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
2F · 3M · 5D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Analisar, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 248 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT105Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é o impacto da poluição do ar na fauna local?

  1. A) Aumenta a biodiversidade
  2. B) Causa extinção de espécies
  3. C) Não afeta a fauna
  4. D) Melhora o habitat
  5. E) Aumenta a fertilidade do solo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto da poluição

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da poluição em diferentes espécies.

✅ Resposta correta: B

A poluição pode levar à extinção de espécies.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A poluição geralmente diminui a biodiversidade.
❌ C) A poluição afeta negativamente a fauna.
❌ D) A poluição degrada o habitat.
❌ E) A poluição não melhora a fertilidade do solo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da poluição do ar na biodiversidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em uma região de expansão agropecuária no Cerrado brasileiro, novas estradas e áreas de cultivo substituíram parte da vegetação nativa. Como resultado, áreas antes contínuas foram separadas em fragmentos menores, dificultando o deslocamento de animais e reduzindo os locais disponíveis para alimentação e reprodução de várias espécies. Com base no texto, qual consequência da dispersão humana sobre a biodiversidade é diretamente evidenciada pela situação descrita?

  1. A) Ampliação de áreas naturais contínuas.
  2. B) Expansão de populações de espécies endêmicas.
  3. C) Restabelecimento de corredores ecológicos.
  4. D) Destruição e fragmentação de habitats naturais.
  5. E) Redução da competição entre espécies nativas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

dispersão humana e biodiversidade

💡 Dica de resolução

Considere os impactos da urbanização e da agricultura na biodiversidade.

✅ Resposta correta: D

A abertura de estradas e a conversão da vegetação nativa em áreas de cultivo reduzem e fragmentam os habitats. Isso diminui os recursos e os espaços necessários para a alimentação, o deslocamento e a reprodução das espécies, podendo reduzir a biodiversidade local.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator inverte o processo descrito no texto, pois a expansão agropecuária e a construção de estradas reduziram a continuidade da vegetação nativa, em vez de ampliá-la.
❌ B) A substituição e a fragmentação da vegetação nativa reduzem os locais disponíveis para alimentação e reprodução, não fornecendo evidência de aumento populacional de espécies endêmicas.
❌ C) Estradas e áreas de cultivo interrompem a continuidade da vegetação e dificultam o deslocamento dos animais, não restabelecendo corredores entre os fragmentos.
❌ E) O texto não indica diminuição da competição; ele descreve perda e isolamento de áreas de alimentação e reprodução, fatores que podem intensificar disputas por recursos remanescentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da atividade humana sobre os ecossistemas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT206Difícil🧠 Aplicar⏱ curto

Qual é a principal forma de prevenção contra doenças transmitidas por vetores como o Aedes aegypti?

  1. A) Uso de repelentes
  2. B) Tomar vitaminas
  3. C) Limitar a ingestão de água
  4. D) Fumar em áreas externas
  5. E) Usar roupas de lã
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

prevenção de doenças

💡 Dica de resolução

Pense nas medidas de controle de mosquitos.

✅ Resposta correta: A

O uso de repelentes ajuda a evitar picadas de mosquitos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Vitaminas não previnem infecções por vetores.
❌ C) A ingestão de água é importante, mas não previne picadas.
❌ D) Fumar não tem relação com a prevenção de picadas de mosquito.
❌ E) Roupas de lã não são eficazes contra picadas de mosquitos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as formas de prevenção contra doenças transmitidas por vetores.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT206Média🧠 Compreender⏱ longo

Quais são os principais biomas brasileiros e como as atividades humanas impactam a biodiversidade desses locais?

  1. A) Amazônia, Cerrado, e Pantanal são biomas que sofrem menos impacto humano.
  2. B) O Cerrado é o bioma mais afetado pela agropecuária.
  3. C) A Mata Atlântica é a menos biodiversificada.
  4. D) O Pampa é o único bioma com grande cobertura florestal.
  5. E) A Caatinga é um bioma sem valor ecológico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

biomas brasileiros

💡 Dica de resolução

Identifique os biomas e analise os impactos humanos.

✅ Resposta correta: B

O Cerrado é intensamente convertido em áreas agrícolas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Todos os biomas brasileiros enfrentam impactos significativos.
❌ C) A Mata Atlântica é rica em biodiversidade, mas altamente ameaçada.
❌ D) O Pampa é predominantemente uma região de campos.
❌ E) A Caatinga possui ecossistemas únicos e adaptações específicas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os biomas e suas características, além dos impactos humanos na biodiversidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Qual a relação entre a degradação ambiental e a perda de biodiversidade nos biomas brasileiros?

  1. A) A degradação não afeta a biodiversidade de forma significativa.
  2. B) A perda de biodiversidade ocorre apenas em áreas urbanas.
  3. C) A degradação ambiental só afeta grandes animais.
  4. D) A preservação da biodiversidade é fundamental para a saúde dos ecossistemas.
  5. E) A perda de biodiversidade não impacta a economia local.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

degradação ambiental e biodiversidade

💡 Dica de resolução

Analise como a degradação afeta a biodiversidade.

✅ Resposta correta: D

Ecossistemas saudáveis dependem de alta biodiversidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A degradação leva à perda de habitats e biodiversidade.
❌ B) A perda de biodiversidade acontece em várias áreas, incluindo rurais.
❌ C) Todos os níveis de biodiversidade são afetados.
❌ E) A perda afeta serviços ecossistêmicos que sustentam a economia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da degradação ambiental nos ecossistemas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT206Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

Como as políticas públicas podem promover a conservação da biodiversidade no Brasil?

  1. A) Eliminando todas as áreas protegidas.
  2. B) Estimular práticas agrícolas insustentáveis.
  3. C) Apoiar a pesquisa científica sobre biodiversidade.
  4. D) Reduzindo o investimento em educação ambiental.
  5. E) Fomentar o desmatamento controlado.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conservação da biodiversidade

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de políticas públicas e seus impactos.

✅ Resposta correta: C

A pesquisa é fundamental para entender e proteger a biodiversidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Áreas protegidas são cruciais para a conservação.
❌ B) Práticas sustentáveis ajudam na conservação.
❌ D) Educação é vital para a conscientização sobre conservação.
❌ E) Desmatamento, mesmo controlado, prejudica a biodiversidade.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar as políticas públicas voltadas para a conservação ambiental.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental vira, em segundos:

  • Prova completa com as 248 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 248 questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 248 questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental com resolução — página 3

  1. Em um estudo sobre a floresta amazônica, foram identificadas 500 espécies de plantas nativas, das quais 50 estão ameaçadas de extinção…
  2. Em uma pesquisa, foi constatado que o uso excessivo de agrotóxicos afeta o ciclo do nitrogênio no solo. Que efeitos isso pode causar?
  3. Observe a foto de um bioma brasileiro afetado pela ação humana. O que pode ser feito para minimizar o impacto ambiental?
  4. Um grupo de estudantes decidiu investigar a relação entre a degradação dos biomas e a emissão de carbono. Quais ações eles poderiam propor…
  5. Dados de monitoramento por satélite e de estações meteorológicas indicam que a Amazônia perdeu cerca de 20% de sua cobertura florestal nas…
  6. Um estudante propôs uma campanha para limpar um rio poluído na sua cidade. Que abordagem deve ser considerada para promover a preservação…
  7. Em um experimento, foi observada a quantidade de peixes em um lago antes e depois da introdução de uma espécie exótica. Quais os possíveis…
  8. Durante uma aula de campo em uma floresta, um grupo de alunos observa a quantidade de água em um lago que está diminuindo. Qual ciclo…
  9. Uma indústria alimentícia passou a lançar em um rio um efluente com elevada concentração de matéria orgânica biodegradável e baixa…
  10. Um aluno pesquisa os efeitos da desmatamento na Amazônia. Como isso interfere nos ciclos biogeoquímicos?
  11. Explique como o ciclo do nitrogênio pode ser impactado pela agricultura intensiva e quais as consequências para o solo e para a fauna local.
  12. Em um estudo realizado em cinco lagoas brasileiras, pesquisadores mediram a concentração de nitrato e fosfato, a transparência da água, o…
  13. Um estudo revelou que a diversidade de espécies em um bioma pode ser medida pelo número de espécies endêmicas. Se, em uma área, existem 50…
  14. Descreva a importância da preservação da biodiversidade em ambientes urbanos e como isso pode contribuir para a qualidade de vida das…
  15. Imagine que um novo projeto de restauração florestal foi proposto. Discuta como essa ação pode impactar a biodiversidade local.
  16. Em uma pesquisa, observou-se que 30% da população de uma espécie de ave nativa do Cerrado está ameaçada de extinção devido à urbanização…
  17. Um relatório de monitoramento de mamíferos da Mata Atlântica comparou 20 fragmentos florestais brasileiros ao longo de dez anos. Nos…
  18. Em um projeto de restauração de um bioma, foi decidido replantar espécies nativas. Como isso ajuda a conservar a biodiversidade local?
  19. Em um estudo sobre a Amazônia, constatou-se que a perda de biodiversidade impacta diretamente a qualidade de vida local. Explique essa…
  20. A Amazônia abriga 10% da biodiversidade mundial. A degradação deste bioma pode afetar essa riqueza. Quais são as consequências da perda de…
  21. Após uma tempestade, um rio ficou turvo e cheio de sedimentos. Como isso impacta o ciclo da água?
  22. Em uma cidade, o desmatamento para a construção de casas está afetando o ciclo do carbono. Qual a principal consequência dessa ação?
  23. Descreva como a poluição do solo pode afetar o ciclo dos nutrientes de um bioma.
  24. Em um experimento, foram analisados os níveis de nitrogênio no solo em uma área afetada pelo desmatamento. Se a taxa de nitrogênio caiu de…
  25. Descreva como a ação humana, como a poluição, pode interferir nos ciclos biogeoquímicos, utilizando exemplos de duas substâncias específicas…
  26. Em um estudo, pesquisadores analisaram a presença de poluentes em um lago. A análise revelou que 75% das amostras estavam contaminadas. O…
  27. A erosão do solo tem impacto direto sobre o ciclo do nitrogênio. Explique como esse processo pode afetar a fertilidade do solo e…
  28. Em uma aula de ciências, os alunos discutiram o ciclo da água e sua importância para os biomas. Qual a consequência da poluição dos rios…
  29. Em uma pesquisa sobre o ciclo do nitrogênio, um estudante citou a fixação do nitrogênio como um processo essencial. Qual é a função das…
  30. Um gráfico mostra que 60% da floresta amazônica foi desmatada. Qual impacto isso pode ter sobre o ciclo do carbono?
  31. Com a crescente urbanização, as áreas verdes estão desaparecendo. Como isso impacta o ciclo do fósforo?
  32. Explique como a urbanização descontrolada pode afetar os ciclos biogeoquímicos, focando no ciclo da água e do carbono.
  33. Em um estudo, constatou-se que a deflorestação na Amazônia diminuiu a biodiversidade em 20% nos últimos 10 anos. Considerando esse dado…
  34. Um relatório ambiental aponta que 30% do Cerrado brasileiro foi convertido em áreas agrícolas. Explique como essa conversão afeta a…
  35. Imagine que uma nova lei de proteção ambiental foi aprovada. Como essa mudança pode impactar a biodiversidade local? Discuta os possíveis…
  36. Uma indústria de papel utiliza água de um rio e, depois do processo produtivo, devolve ao ambiente um efluente tratado. A análise desse…
  37. Observe a seguinte situação: uma cidade está planejando aumentar a área verde, mas enfrenta resistência de indústrias locais. Como esse…
  38. Uma aula de campo em uma área de cerrado brasileiro mostra a diversidade de seu bioma. Como a degradação desse bioma afeta os ciclos…
  39. Em uma cidade brasileira, o monitoramento da qualidade do ar concentrou-se no dióxido de carbono (CO2) emitido pela queima de combustíveis…
  40. Em uma aula sobre biomas, o professor mostrou um gráfico que relaciona a quantidade de carbono no solo e a diversidade de espécies. Como a…
  41. Em uma aula de campo, os alunos observam diversas espécies de plantas nativas. Qual a importância da diversidade de espécies para o…
  42. Durante uma aula sobre biomas, o professor apresenta um gráfico com a quantidade de desmatamento em uma região. Qual a importância de…
  43. Disserte sobre os impactos da urbanização na biodiversidade e como políticas públicas podem mitigar esses efeitos.
  44. A Amazônia é considerada o pulmão do mundo e abriga uma vasta biodiversidade. Analise como a exploração madeireira impacta essa…
  45. Durante uma visita a uma reserva de Mata Atlântica, os estudantes notaram a presença de espécies ameaçadas. Que ações podem ser tomadas para…
  46. Um estudo aponta que a perda de biodiversidade em biomas brasileiros afeta diretamente o clima. Como essa relação pode ser avaliada?
  47. Analise um cenário onde uma cidade enfrenta problemas de poluição e perda de áreas verdes. Que propostas de soluções sustentáveis poderiam…
  48. Um grupo de alunos visitou uma área de floresta amazônica e notou várias espécies ameaçadas de extinção. Eles decidiram criar um projeto de…
  49. Durante uma aula, o professor apresentou um gráfico sobre o ciclo do carbono. Esse ciclo é crucial para a vida na Terra. Qual das opções a…
  50. Um grupo de alunos decidiu desenvolver um projeto para reduzir o desperdício de água em casa. Eles identificaram que a água utilizada na…

Artigos sobre Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.470 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.