GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia1ª sérieBNCC EM13CNT206Fácil⏱ medio

Como as políticas públicas podem promover a conservação da biodiversidade no Brasil?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Como as políticas públicas podem promover a conservação da biodiversidade no Brasil?

  1. A) Eliminando todas as áreas protegidas.
  2. B) Estimular práticas agrícolas insustentáveis.
  3. C) Apoiar a pesquisa científica sobre biodiversidade.
  4. D) Reduzindo o investimento em educação ambiental.
  5. E) Fomentar o desmatamento controlado.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta de que forma políticas públicas podem promover a conservação da biodiversidade no Brasil. Ou seja, procuramos a ação que favorece a proteção da diversidade biológica.
  2. Analisando as alternativas, a conservação depende de conhecimento: é preciso saber quais espécies existem, onde vivem, como se relacionam e como são ameaçadas. A pesquisa científica sobre biodiversidade produz exatamente esse conhecimento, que embasa decisões de proteção, manejo e uso sustentável.
  3. Por isso, a alternativa C está correta, e o gabarito oficial também a indica.
  4. A alternativa A está errada, pois eliminar áreas protegidas enfraquece justamente o principal instrumento de conservação.
  5. A alternativa B está errada, pois práticas agrícolas insustentáveis degradam solos, água e habitats, reduzindo a biodiversidade.
  6. A alternativa D está errada, pois a educação ambiental forma cidadãos e gestores capazes de proteger o meio ambiente, e reduzi-la prejudica a conservação.
  7. A alternativa E está errada, pois o desmatamento, mesmo que se diga controlado, destrói habitats e causa perda de espécies, sendo contrário à conservação.

💡 Dica: Considere exemplos de políticas públicas e seus impactos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter confundido proteção com exploração irrestrita, imaginando que liberar todas as terras seria mais eficiente. Ele não percebe que as áreas protegidas são o principal mecanismo de preservação de habitats.

Por que engana: O aluno pode confundir ações que prejudicam a biodiversidade com aquelas que a promovem, escolhendo alternativas que parecem viáveis, mas são prejudiciais.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido mal o enunciado e tomado a agricultura como neutra ou necessária ao desenvolvimento, sem considerar que práticas insustentáveis degradam o ambiente. Pode ter interpretado a alternativa como uma medida de promoção da produção, esquecendo o objetivo da conservação.

C Correta

A pesquisa é fundamental para entender e proteger a biodiversidade.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter pensado que a educação ambiental é um custo secundário e que cortá-la poderia gerar economia sem efeitos sobre o meio ambiente. Não percebe que a conscientização da população é parte essencial da conservação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter acreditado que um desmatamento 'controlado' seria compatível com a conservação, pelo fato de o termo sugerir limite e planejamento. Não considera que qualquer supressão de vegetação reduz habitats e espécies.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

conservação da biodiversidade

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

conservação da biodiversidade · políticas públicas

📚 Reveja

Estudar as políticas públicas voltadas para a conservação ambiental.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir ações que prejudicam a biodiversidade com aquelas que a promovem, escolhendo alternativas que parecem viáveis, mas são prejudiciais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Biomas Brasileiros e Preservação Ambiental

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.