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Sociologia
Ensino Médio
Sociedade e Tecnologia
Cidades e campos: oposições e ambivalências
196 questões

196 Questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Cidades e campos: oposições e ambivalências com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 196 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências

Esta página reúne 196 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sociedade e Tecnologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: culturas nômades; modernidade e tradição; cultura urbana e rural; diversidade cultural.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
2F · 3M · 5D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
6
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Cidades e campos: oposições e ambivalências em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS105Difícil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique uma característica das culturas nômades.

  1. A) Sedentarismo
  2. B) Adaptação ao ambiente
  3. C) Estrutura fixa
  4. D) Desconexão com a natureza
  5. E) Rejeição de tradições
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

culturas nômades

💡 Dica de resolução

Pense nas práticas e modos de vida das culturas nômades.

✅ Resposta correta: B

Nômades se adaptam constantemente ao ambiente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Sedentarismo é oposto ao nomadismo.
❌ C) Culturas nômades não têm estrutura fixa.
❌ D) Nômades mantêm forte conexão com a natureza.
❌ E) Culturas nômades também preservam tradições.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características das culturas nômades.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS105Média🧠 Analisar⏱ medio

Compare as ideias de modernidade e tradição na formação da identidade social.

  1. A) Tradição é imutável enquanto modernidade é flexível
  2. B) Modernidade ignora valores tradicionais
  3. C) Tradição é sempre vista como negativa na modernidade
  4. D) Ambas influenciam a construção da identidade social
  5. E) A modernidade elimina completamente a tradição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modernidade e tradição

💡 Dica de resolução

Analise as características de cada conceito antes de comparar.

✅ Resposta correta: D

Identidade social é moldada por modernidade e tradição.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambas podem ter variações ao longo do tempo.
❌ B) Modernidade pode coexistir com tradições.
❌ C) Nem sempre a tradição é vista negativamente.
❌ E) Modernidade não elimina, mas transforma tradições.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de modernidade e tradição na sociologia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS105Média🧠 Analisar⏱ medio

Compare modernidade e tradição em relação à socialização do indivíduo.

  1. A) A modernidade rejeita todas as tradições.
  2. B) A tradição é estática e a modernidade é dinâmica.
  3. C) Ambos possuem a mesma influência na socialização.
  4. D) A modernidade valoriza mais a coletividade que a tradição.
  5. E) Tradição é mais importante que modernidade na socialização.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modernidade e tradição

💡 Dica de resolução

Identifique as características de cada conceito antes de comparar.

✅ Resposta correta: B

Tradicionalmente, a modernidade busca inovação e mudança.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Modernidade pode integrar tradições, não substituí-las.
❌ C) Cada um impacta a socialização de formas distintas.
❌ D) A modernidade pode priorizar o individualismo.
❌ E) Ambas têm papéis significativos, mas em contextos diferentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de modernidade e tradição na sociologia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS105Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em uma pesquisa realizada em dois municípios brasileiros, moradores de uma cidade do interior relataram que festas religiosas, práticas agrícolas e formas de ajuda entre vizinhos influenciam sua identidade local. Em um município vizinho, a expansão urbana, a presença de migrantes e o uso de redes digitais foram apontados como elementos importantes. Em ambos os locais, práticas rurais e urbanas aparecem combinadas, mas com pesos diferentes na maneira como os moradores definem sua comunidade. Com base no texto, compare as influências das culturas urbana e rural na formação das identidades locais.

  1. A) As influências variam conforme as características e as relações de cada localidade.
  2. B) A cultura rural preserva identidades locais estáveis e homogêneas.
  3. C) A cultura urbana exerce influência superior na formação das identidades locais.
  4. D) As duas culturas exercem influência equivalente em todas as localidades.
  5. E) A cultura urbana substitui gradualmente as referências culturais rurais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cultura urbana e rural

💡 Dica de resolução

Analise as características de cada cultura antes de comparar.

✅ Resposta correta: A

O texto mostra que as identidades locais são formadas por combinações específicas de práticas rurais e urbanas. Em um município, predominam referências religiosas, agrícolas e comunitárias; no outro, destacam-se urbanização, migração e redes digitais. Portanto, não há uma hierarquia ou uma influência fixa: os efeitos dependem do contexto local e das relações entre os diferentes elementos culturais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Esse distrator associa indevidamente a cultura rural à homogeneidade e à estabilidade, desconsiderando a diversidade de práticas e a combinação com elementos urbanos.
❌ C) Esse distrator estabelece uma hierarquia que não é sustentada pelo texto, pois os exemplos apresentam elementos urbanos e rurais relevantes em contextos distintos.
❌ D) Esse distrator generaliza os dados e ignora que o texto afirma haver pesos diferentes entre as influências nos municípios.
❌ E) Esse distrator interpreta a urbanização como substituição inevitável, embora o texto mostre a coexistência e a combinação entre práticas urbanas e rurais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as influências da cultura nas identidades locais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS105Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a principal característica de uma cultura urbana em contraste com uma cultura rural.

  1. A) Maior diversidade cultural
  2. B) Estilo de vida sedentário
  3. C) Tradições mantidas
  4. D) Menor acesso à informação
  5. E) Uniformidade cultural
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cultura urbana e rural

💡 Dica de resolução

Compare as características de cada tipo de cultura.

✅ Resposta correta: A

Cidades reúnem diferentes grupos culturais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Culturas urbanas podem ter estilos de vida móveis.
❌ C) Culturas rurais são mais tradicionais.
❌ D) Cidades geralmente têm maior acesso à informação.
❌ E) Cultura urbana é diversa, não uniforme.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as diferenças entre cultura urbana e rural.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS105Média🧠 Analisar⏱ medio

Um levantamento realizado com estudantes de duas regiões brasileiras investigou como eles percebem práticas culturais em seus territórios. Entre os estudantes urbanos, 78% afirmaram ter contato frequente com pelo menos quatro grupos culturais diferentes, e 64% reconheceram manifestações culturais variadas em espaços públicos, como praças, escolas e eventos. Entre os estudantes rurais, esses percentuais foram de 46% e 29%, respectivamente. Por outro lado, 71% dos estudantes rurais disseram participar regularmente de festas, celebrações religiosas, mutirões e outras atividades comunitárias tradicionais, enquanto, entre os urbanos, esse índice foi de 38%. Os dados indicam que a diversidade cultural pode aparecer de formas distintas, sem que uma região seja considerada desprovida de identidade. Considerando os dados do levantamento, qual interpretação compara adequadamente a diversidade cultural urbana e rural em relação à identidade?

  1. A) A diversidade urbana e rural é equivalente, pois ambas apresentam manifestações culturais e formas próprias de identidade.
  2. B) As cidades possuem menos identidade cultural, pois a diversidade de grupos dificulta a formação de práticas comuns.
  3. C) A diversidade urbana é mais visível nos espaços públicos, enquanto a rural se expressa fortemente em práticas comunitárias.
  4. D) As áreas rurais não apresentam identidade cultural, pois suas manifestações dependem de tradições comunitárias locais.
  5. E) A diversidade rural é maior, pois as práticas comunitárias tradicionais são mais frequentes entre seus estudantes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

diversidade cultural

💡 Dica de resolução

Identifique as características culturais de cada área antes de comparar.

✅ Resposta correta: C

Os dados mostram maior contato com diferentes grupos e maior reconhecimento de manifestações em espaços públicos entre os estudantes urbanos. Já a participação em festas, celebrações, mutirões e outras atividades comunitárias é mais frequente no meio rural. Portanto, a comparação adequada não afirma que um espaço possui ou não identidade, mas identifica formas distintas de expressão cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O distrator reconhece que os dois espaços possuem identidade, mas ignora as diferenças quantitativas apresentadas nos dados sobre contato com grupos, visibilidade pública e participação comunitária.
❌ B) O distrator atribui à diversidade urbana uma consequência que não aparece nos dados. O levantamento mede maior visibilidade e contato entre grupos nas cidades, mas não afirma que isso elimine identidades ou práticas coletivas.
❌ D) O distrator transforma uma característica observada — a forte presença de práticas comunitárias — em uma conclusão absoluta e contraditória com os 71% de participação nessas atividades.
❌ E) O distrator confunde a maior frequência de participação comunitária, que é apenas um dos indicadores, com uma medida geral de diversidade cultural. O levantamento registra maior variedade de contatos e maior visibilidade pública no meio urbano.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as diferenças culturais entre áreas urbanas e rurais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ comparativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS105Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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Todas as 196 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências com resolução — página 4

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