Por que algumas comunidades mantêm padrões de movimentação constantes enquanto outras fixam-se em um único…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, contextualizar e criticar tipologias evolutivas (populações nômades e sedentárias, entre outras) e oposições dicotômicas (cidade/campo, cultura/ natureza, civilizados/bárbaros, razão/emoção, material/virtual etc.), explicitando suas ambiguidades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que algumas comunidades mantêm padrões de movimentação constantes enquanto outras fixam-se em um único território? Pesquisas etnográficas em uma região de clima subártico relatam dois grupos vizinhos: um formado por pastores de renas que percorre trilhas sazonais entre vales de inverno e planícies de verão, montando e desmontando acampamentos móveis; outro constituído por agricultores que cultivam cevada e aveia em parcelas delimitadas, com aldeias permanentes erguidas ao redor de celeiros e silos. Analise o texto-base e identifique o critério sociológico que distingue a população nômade da população sedentária descrita.
- A) Cultivo de cereais em terras fixas
- B) Mobilidade espacial regular para pastoreio de animais
- C) Sistema de trocas comunitárias baseado em reciprocidade
- D) Especialização artesanal em oficinas itinerantes
- E) Uso de maquinário agrícola mecanizado
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto apresenta. Há dois grupos vizinhos no mesmo clima subártico: os pastores de renas, que percorrem trilhas sazonais entre vales de inverno e planícies de verão e montam e desmontam acampamentos, e os agricultores, que cultivam cevada e aveia em parcelas delimitadas e vivem em aldeias permanentes. Passo 2: Pergunte qual característica separa o nômade do sedentário. O nômade se desloca no espaço de forma regular e periódica, acompanhando o ciclo do pastoreio. O sedentário permanece fixo em um território. Passo 3: A alternativa B, mobilidade espacial regular para pastoreio de animais, descreve exatamente esse critério, pois os pastores mudam de território em ciclos sazonais para alimentar seus rebanhos. Passo 4: Verifique as demais alternativas. A alternativa A descreve a prática do grupo sedentário, mas o cultivo fixo é consequência da permanência e não o critério que define o nomadismo. A alternativa C fala de reciprocidade nas trocas, que pode existir em qualquer grupo e não distingue mobilidade. A alternativa D trata de artesanato itinerante, que não aparece no texto. A alternativa E cita maquinário mecanizado, que não é mencionado e não separa os dois grupos. Passo 5: Conclusão: o gabarito B está correto, pois é o único critério que o texto apresenta para diferenciar a população nômade da sedentária.
💡 Dica: Compare os modos de vida e o critério de mobilidade ou fixação territorial.
Alternativa por alternativa
O aluno percebe que o grupo agricultor é o sedentário e confunde a atividade que o caracteriza com o critério geral de distinção, como se cultivar em terras fixas definisse o nomadismo por oposição.
Por que engana: Confundir mobilidade com outros aspectos culturais ou econômicos, como cultivo ou trocas.
O texto descreve os pastores de renas que mudam de local sazonalmente, característica definidora de nômades.
O aluno associa comunidades a práticas de trocas e solidariedade e supõe que a reciprocidade seja o traço que define os grupos, sem perceber que o texto não menciona trocas.
O aluno imagina que qualquer grupo que se desloca seja itinerante e pensa em artesãos ambulantes, transferindo a ideia de mobilidade para uma atividade que não aparece no texto.
O aluno associa a agricultura moderna ao sedentarismo e supõe que a presença de máquinas seja o que diferencia os grupos, sem reconhecer que o texto fala de cultivo manual em parcelas e não de mecanização.
Raio-X da questão
nomadismo e sedentarismo social
diagnostico
conceito de nomadismo · conceito de sedentarismo
Estude os conceitos de nomadismo e sedentarismo em sociologia.
Confundir mobilidade com outros aspectos culturais ou econômicos, como cultivo ou trocas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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