GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia Ensino Médio Sociedade e Tecnologia Cidades e campos: oposições e ambivalências 255 questões

255 Questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências

Veja 6 questões-amostra de Cidades e campos: oposições e ambivalências com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 255 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências

Esta página reúne 255 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Sociedade e Tecnologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: tecnologia e mobilidade urbana; influência das redes sociais; tecnologia e globalização cultural; impactos das tecnologias na educação.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Cidades e campos: oposições e ambivalências em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 255 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CHS202Média🧠 Analisar⏱ longo

Analise a influência da tecnologia na mobilidade urbana nas cidades contemporâneas.

  1. A) A tecnologia não tem impacto na mobilidade urbana.
  2. B) A tecnologia melhora o trânsito sem criar novos problemas.
  3. C) A tecnologia facilita o transporte, mas pode aumentar o trânsito.
  4. D) A tecnologia não é relevante nas decisões de mobilidade urbana.
  5. E) O uso de aplicativos de transporte não impacta a mobilidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologia e mobilidade urbana

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de tecnologias que impactam a mobilidade.

✅ Resposta correta: C

Facilita o transporte e, ao mesmo tempo, pode gerar mais veículos nas ruas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tecnologia é uma força motriz que altera a mobilidade urbana.
❌ B) Tecnologia melhora o trânsito, mas também gera novos desafios.
❌ D) A tecnologia é fundamental na formulação de políticas de mobilidade.
❌ E) Aplicativos de transporte mudam hábitos e a dinâmica do trânsito.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a tecnologia afeta o transporte nas cidades.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13CHS202Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique como as redes sociais influenciam a formação de grupos sociais contemporâneos.

  1. A) As redes sociais não afetam a formação de grupos.
  2. B) As redes sociais isolam os indivíduos.
  3. C) As redes sociais criam grupos com interesses diversos.
  4. D) As redes sociais promovem a exclusão social.
  5. E) Os grupos sociais são formados apenas presencialmente.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influência das redes sociais

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de grupos sociais formados online.

✅ Resposta correta: C

Facilitam a formação de grupos com interesses variados.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) As redes sociais são cruciais na formação de novos grupos.
❌ B) Redes sociais conectam indivíduos e formam grupos.
❌ D) Elas podem promover inclusão, mas também exclusão.
❌ E) Grupos sociais também se formam virtualmente através das redes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como as redes sociais afetam a dinâmica social.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS202Média🧠 Avaliar⏱ medio

Avalie o papel da tecnologia na globalização cultural.

  1. A) A tecnologia impede a globalização cultural.
  2. B) A tecnologia uniformiza todas as culturas.
  3. C) A tecnologia limita as trocas culturais.
  4. D) A tecnologia é um facilitador de intercâmbios culturais.
  5. E) A tecnologia não influencia as tradições culturais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologia e globalização cultural

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de tecnologias que influenciam a cultura.

✅ Resposta correta: D

Facilita a comunicação e a troca cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tecnologia facilita a globalização cultural.
❌ B) Ela pode gerar hibridização cultural, não uniformidade.
❌ C) Ela expande as possibilidades de trocas culturais.
❌ E) As tradições culturais são impactadas pelas novas tecnologias.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a tecnologia impacta a cultura global.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS202Média🧠 Analisar⏱ medio

Em uma escola pública brasileira, professores passaram a combinar livros impressos, aulas presenciais e plataformas digitais. Após um ano, observaram que as plataformas facilitaram o acesso a materiais atualizados, atividades com retorno rápido e conteúdos para estudantes que faltavam às aulas. Entretanto, parte dos alunos enfrentou dificuldades por não possuir conexão estável ou equipamento adequado. Os livros e as aulas presenciais continuaram acessíveis sem internet e favoreceram a interação direta, mas a atualização dos materiais impressos ocorreu mais lentamente e seu alcance permaneceu limitado ao espaço escolar. Com base no texto, qual comparação entre os impactos das tecnologias digitais e tradicionais na educação é sustentada pela situação apresentada?

  1. A) As tecnologias digitais ampliam o acesso e agilizam o retorno das atividades, mas dependem de conexão e equipamentos; as tradicionais favorecem a interação presencial sem internet, embora sejam atualizadas mais lentamente.
  2. B) As tecnologias digitais substituem as tradicionais, pois oferecem acesso mais amplo, retorno mais rápido e ensino independente da infraestrutura escolar.
  3. C) As tecnologias digitais dificultam a aprendizagem, pois reduzem a interação presencial, enquanto as tradicionais impedem o acesso a conteúdos fora da escola.
  4. D) As tecnologias digitais e tradicionais produzem impactos equivalentes, pois ambas ampliam igualmente o acesso, o retorno e a interação dos estudantes.
  5. E) As tecnologias tradicionais superam as digitais, pois garantem participação igualitária, atualização constante e acesso aos conteúdos sem limitações.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impactos das tecnologias na educação

💡 Dica de resolução

Liste os prós e contras de cada tipo de tecnologia.

✅ Resposta correta: A

O texto apresenta vantagens e limitações dos dois tipos de tecnologia. As ferramentas digitais permitem acesso a materiais atualizados, retorno rápido e continuidade dos estudos, mas dependem de infraestrutura tecnológica. Livros e aulas presenciais não exigem internet e promovem interação direta, porém têm atualização mais lenta e alcance restrito ao espaço escolar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O texto não sustenta a substituição das tecnologias tradicionais nem afirma que os recursos digitais independem de infraestrutura; ao contrário, destaca a necessidade de conexão e equipamentos.
❌ C) O texto não afirma que os recursos digitais dificultam a aprendizagem; registra benefícios concretos. Também não diz que as tecnologias tradicionais impedem qualquer acesso externo, apenas aponta que seu alcance permanece limitado ao espaço escolar.
❌ D) O texto diferencia os impactos: as tecnologias digitais ampliam o acesso e aceleram o retorno, enquanto as tradicionais favorecem a interação presencial e não dependem de internet. Portanto, não há equivalência em todas essas dimensões.
❌ E) A alternativa atribui às tecnologias tradicionais características que o texto não apresenta: atualização constante e ausência de limitações. O texto informa que sua atualização é mais lenta e seu alcance é restrito.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de tecnologias digitais e tradicionais na educação.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CHS401Fácil🧠 Analisar⏱ medio

Analise como a tecnologia influencia a comunicação entre diferentes culturas.

  1. A) A tecnologia não muda a comunicação intercultural.
  2. B) A tecnologia isola culturas distintas.
  3. C) A tecnologia gera barreiras de comunicação.
  4. D) A tecnologia aumenta as trocas culturais.
  5. E) A tecnologia não impacta a diversidade cultural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologia e comunicação

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de interações culturais mediadas pela tecnologia.

✅ Resposta correta: D

Facilita o intercâmbio de ideias e práticas culturais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A tecnologia transforma as formas como nos comunicamos.
❌ B) Ela conecta e promove diálogos entre culturas.
❌ C) Ela tende a diminuir barreiras de comunicação.
❌ E) A tecnologia influencia a diversidade cultural constantemente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a tecnologia afeta a interação entre culturas.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS202Média🧠 Analisar⏱ medio

Em 2023, uma pesquisa com pessoas que haviam mudado de município no Brasil identificou que aplicativos de transporte, plataformas de trabalho remoto e serviços digitais de informação foram usados tanto por moradores que deixaram cidades para viver em áreas rurais quanto por moradores rurais que se deslocaram para cidades. Segundo os participantes, essas tecnologias reduziram custos de busca por emprego e moradia, facilitaram o planejamento da mudança e permitiram manter atividades profissionais a distância. A pesquisa também mostrou que esses recursos não determinaram uma direção única para os deslocamentos: as condições de trabalho, renda e acesso a serviços continuaram influenciando a escolha do destino. Com base no texto, analise como as tecnologias digitais impactam a migração entre áreas urbanas e rurais e assinale a alternativa correta.

  1. A) As tecnologias digitais permanecem sem efeito sobre os deslocamentos entre áreas.
  2. B) As tecnologias digitais direcionam os deslocamentos das cidades para o campo.
  3. C) As tecnologias digitais reduzem custos e ampliam possibilidades de migração nos dois sentidos.
  4. D) As tecnologias digitais direcionam os deslocamentos do campo para as cidades.
  5. E) As tecnologias digitais substituem condições econômicas e serviços na escolha do destino.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tecnologia e migração

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de tecnologia e suas influências na migração.

✅ Resposta correta: C

O texto informa que as tecnologias facilitaram deslocamentos de áreas urbanas para rurais e de áreas rurais para urbanas. Ao reduzir custos de informação, planejamento e trabalho, elas ampliam as possibilidades de migração, mas não determinam sozinhas a direção do fluxo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto afirma explicitamente que aplicativos, plataformas e serviços digitais reduziram custos e facilitaram o planejamento das mudanças. Portanto, não é correto dizer que permanecem sem efeito.
❌ B) O texto registra deslocamentos nos dois sentidos e afirma que as tecnologias não determinaram uma direção única. A alternativa transforma uma possibilidade em tendência exclusiva.
❌ D) Embora o texto mencione deslocamentos rurais-urbanos, também apresenta migrações urbanas-rurais. A alternativa ignora essa bidirecionalidade e atribui à tecnologia uma direção exclusiva.
❌ E) O texto afirma que trabalho, renda e acesso a serviços continuam influenciando a escolha do destino. Assim, a tecnologia amplia possibilidades, mas não substitui os demais fatores sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da tecnologia nas dinâmicas populacionais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS202Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.
EM13CHS401Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
EM13CHS403Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Cidades e campos: oposições e ambivalências vira, em segundos:

  • Prova completa com as 255 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 255 questões de Cidades e campos: oposições e ambivalências em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Veja também

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.