Matemática

Ensino Fundamental

Grandezas e medidas

Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores

71 questões

71 Questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores

Q: Posso usar estas questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores com meus alunos?

Sim. Todas as questões desta página são de uso livre para professores aplicarem em suas turmas. Você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas.

Q: Quantas questões vocês têm de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores?

Temos 71 questões disponíveis para Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 71 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores

Esta página reúne 71 questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Grandezas e medidas, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: moedas e equivalência; adição de valores; Adição de valores monetários; moedas e cédulas.

Objetivos pedagógicos principais: fixacao · avaliacao · diagnostico.

Questões na página

8F · 2M · 0D

Distribuição de dificuldade

Contextualizadas

Exigem cálculo

Boas pra simulado

Boas pra diagnóstico

🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Aplicar

🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 71 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos

A partir de R$ 29,90/mês

Questão 1resolução completaBNCC EF02MA20Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a equivalência correta entre R$ 10,00 e quantas moedas de R$ 1,00?

A) 5 moedas de R$ 1,00
B) 10 moedas de R$ 1,00
C) 15 moedas de R$ 1,00
D) 20 moedas de R$ 1,00
E) 2 moedas de R$ 5,00

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

moedas e equivalência

💡 Dica de resolução

Conte quantas moedas de R$ 1,00 são necessárias para totalizar R$ 10,00.

✅ Resposta correta: B

10 moedas de R$ 1,00 totalizam R$ 10,00.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Equivale a apenas R$ 5,00.

❌ C) Equivale a R$ 15,00.

❌ D) Equivale a R$ 20,00.

❌ E) Representa R$ 10,00, mas não moedas de R$ 1,00.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre valores e suas equivalências em moedas.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãobaixo

Peso pedagógicobaixo

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: fixacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 2resolução completaBNCC EF02MA20Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é o valor total de 3 cédulas de R$10,00 e 2 cédulas de R$20,00?

A) R$50,00
B) R$60,00
C) R$70,00
D) R$80,00
E) R$90,00

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

adição de valores

💡 Dica de resolução

Calcule o total somando os valores das cédulas.

✅ Resposta correta: C

Cálculo correto: 3x10 + 2x20 = 30 + 40 = 70.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Este valor é menor do que o total calculado.

❌ B) Este valor é menor que o total, já que 3x10 + 2x20 = 70.

❌ D) Este valor é maior do que o total calculado.

❌ E) Esse valor está incorreto e representa uma soma errada.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar operações de adição com valores monetários.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãoalto

Peso pedagógicoalto

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 3resolução completaBNCC EF02MA20Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Ana tem 3 moedas de 1 real e 2 moedas de 50 centavos. Quanto dinheiro ela tem ao todo?

A) R$ 3,50
B) R$ 3,00
C) R$ 4,50
D) R$ 5,00
E) R$ 4,00

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

Adição de valores monetários

💡 Dica de resolução

Some o valor das três moedas de 1 real ao das duas moedas de 50 centavos.

✅ Resposta correta: E

As 3 moedas de 1 real valem 3 reais. As 2 moedas de 50 centavos valem 1 real. Juntas, valem 4 reais.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Esse resultado aparece se a criança contar apenas uma das duas moedas de 50 centavos.

❌ B) Esse resultado aparece se a criança contar as moedas de 1 real e esquecer as duas moedas de 50 centavos.

❌ C) Esse resultado aparece se a criança contar uma moeda de 50 centavos como 1 real e a outra como 50 centavos.

❌ D) Esse resultado aparece se a criança contar cada moeda de 50 centavos como se valesse 1 real.

📚 Reveja antes de resolver

Revise a composição e a adição de valores em reais e centavos.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomAplicar

Leiturabaixo

Discriminaçãobaixo

Peso pedagógicobaixo

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: diagnostico

Raciocínio: dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 4resolução completaBNCC EF02MA20Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Uma cédula de R$100,00 equivale a quantas moedas de R$1,00?

A) 50
B) 75
C) 100
D) 150
E) 200

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

moedas e cédulas

💡 Dica de resolução

Realize a divisão do valor da cédula pelo valor da moeda.

✅ Resposta correta: C

100 x 1 é igual a 100.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) 50 x 1 não é igual a 100.

❌ B) 75 x 1 não é igual a 100.

❌ D) 150 x 1 não é igual a 100.

❌ E) 200 x 1 não é igual a 100.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre cédulas e moedas na matemática financeira.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãobaixo

Peso pedagógicobaixo

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: fixacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 5resolução completaBNCC EF02MA20Média🧠 Aplicar⏱ curto

Uma cédula de R$100,00 é trocada por 10 cédulas de R$10,00. Qual o valor total?

A) 90
B) 100
C) 110
D) 120
E) 130

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

troca de cédulas

💡 Dica de resolução

Calcule o total multiplicando o número de cédulas pelo valor de cada uma.

✅ Resposta correta: B

10 x 10 é igual a 100.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) 90 não é o total correto.

❌ C) 110 não é o total correto.

❌ D) 120 não é o total correto.

❌ E) 130 não é o total correto.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar operações de multiplicação e adição.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeMédia

BloomAplicar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Indutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Questão 6resolução completaBNCC EF02MA20Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a cédula que representa a maior unidade monetária do Brasil.

A) Cédula de 2 reais
B) Cédula de 5 reais
C) Cédula de 10 reais
D) Cédula de 50 reais
E) Cédula de 200 reais

📖 Análise pedagógica e resolução comentada

🎯 Conceito central

unidade monetária

💡 Dica de resolução

Pense na cédula de maior valor em circulação.

✅ Resposta correta: E

É a maior cédula em circulação.

Por que as outras alternativas estão erradas:

❌ A) Representa a menor unidade de cédulas.

❌ B) Ainda menor que a de 20 reais.

❌ C) Menor que a de 50 reais.

❌ D) A de 100 reais é maior.

📚 Reveja antes de resolver

Revisar as cédulas e moedas em circulação no Brasil.

📊 Raio-X da questão

DificuldadeFácil

BloomLembrar

Leiturabaixo

Discriminaçãomedio

Peso pedagógicomedio

Autonomia do enunciadocompleto

Cobertura da habilidadeunica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura

📋 Ficha pedagógica

Objetivo: avaliacao

Raciocínio: Dedutivo

Tempo estimado: curto

Contexto de aplicação: cotidiano

Habilidades BNCC trabalhadas nesta página

As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:

EF02MA20Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores vira, em segundos:

Prova completa com as 71 questões + gabarito e folha de respostas
Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser

Ver planos e desbloquear

A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 71 questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 71 questões de Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores com resolução — página 2

Artigos sobre Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores

Quantas balas de 50 centavos é possível comprar com R$ 50? Blog GeraProva Atividades sobre Sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores com gabarito — 2º ano (EF02MA20) Blog GeraProva Soma de valores monetários: o aluno esquece moedas e centavos Blog GeraProva Proporção e preço: o aluno erra quando não encontra o valor unitário Blog GeraProva

Veja também