Em uma ação de arrecadação da escola, a turma precisa montar exatamente R$ 9,75 com o menor número possível de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma ação de arrecadação da escola, a turma precisa montar exatamente R$ 9,75 com o menor número possível de peças, usando apenas cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro. Como a turma pode formar esse valor com o menor número possível de cédulas e moedas?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
A turma pode formar R$ 9,75 usando uma nota de R$ 5,00, uma nota de R$ 2,00, uma nota de R$ 2,00, uma moeda de R$ 0,50, uma moeda de R$ 0,10, uma moeda de R$ 0,10 e uma moeda de R$ 0,05, ou outra combinação equivalente que totalize R$ 9,75 com poucas peças, priorizando valores maiores e depois completando com moedas menores.
Explicação
A resposta é correta porque organiza o valor total em partes que somam R$ 9,75 e usa a ideia de equivalência monetária. O foco está em montar o valor exato com eficiência.
Raio-X da questão
Composicao de quantias
Montar valor exato c
Reconhecimento de cédulas e moedas · Adicao de valores em reais e centavos
Equivalencia entre cédulas e moedas
Somar as peças sem priorizar a menor quantidade ou trocar centavos por reais de forma incorreta
Educação financeira
Organizacao
Arrecadacao escolar
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