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Matemática2º anoBNCC EF02MA20Média⏱ 5 a 10 min

Em uma feira de bairro, um aluno recebeu a tarefa de separar dinheiro para comprar um lanche que custa R$…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA20

Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira de bairro, um aluno recebeu a tarefa de separar dinheiro para comprar um lanche que custa R$ 12,35. Na carteira, ele tem notas de R$ 10,00 e R$ 2,00, além de moedas de R$ 1,00, R$ 0,50, R$ 0,25 e R$ 0,10. Explique uma forma de montar exatamente R$ 12,35 usando as notas e moedas citadas no texto-base.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma forma de montar R$ 12,35 é usar 1 nota de R$ 10,00, 1 nota de R$ 2,00, 1 moeda de R$ 0,25 e 1 moeda de R$ 0,10, totalizando R$ 12,35. Também seria possível usar outras combinações equivalentes com as mesmas quantias disponíveis.

Explicação

A soma dos valores escolhidos completa exatamente R$ 12,35: R$ 10,00 + R$ 2,00 + R$ 0,25 + R$ 0,10 = R$ 12,35. Assim, o pagamento fica exato, sem faltar nem sobrar dinheiro.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Medio
Peso pedagógico Medio
Autonomia do enunciado Alta. Dados suficien
Cobertura da habilidade EF02MA20
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Situacao-problema di🧩 Verificar composicao
🎯 Conceito central

Equivalencia de valores monetarios.

📌 Objetivo

Montar valor exato c

🧱 Pré-requisitos

Reconhecimento de cédulas e moedas. · Adicao com reais e centavos.

📚 Reveja

Composicao e decomposicao de quantias.

⚠️ Erro mais comum

Somar apenas as notas e esquecer os centavos, ou repetir valores indevidamente.

🌎 Tema transversal

Educacao financeira.

🤝 Socioemocional

Organizacao.

🏫 Contexto

Sistema monetario do

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