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Matemática2º anoBNCC EF02MA20Média⏱ 10 a 15 mi

Em uma feira do bairro, um aluno precisa pagar R$ 18,75 por uma caixa de frutas. Ele tem à disposição as…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA20

Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma feira do bairro, um aluno precisa pagar R$ 18,75 por uma caixa de frutas. Ele tem à disposição as seguintes peças do sistema monetário brasileiro: notas de R$ 10,00, R$ 5,00 e R$ 2,00, além de moedas de R$ 1,00, R$ 0,50, R$ 0,25, R$ 0,10 e R$ 0,05. O aluno quer usar poucas peças para montar o valor exato. Explique uma forma de pagar R$ 18,75 usando essas cédulas e moedas e diga por que essa combinação forma o valor exato.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Uma forma de pagar é usar 1 nota de R$ 10,00, 1 nota de R$ 5,00, 1 nota de R$ 2,00, 1 moeda de R$ 1,00, 1 moeda de R$ 0,50, 1 moeda de R$ 0,25 e 2 moedas de R$ 0,05. Essa combinação soma R$ 18,75 exatamente.

Explicação

A resposta é correta porque a soma das cédulas e moedas corresponde ao valor pedido no texto-base. O aluno deve mostrar a soma dos valores até chegar a R$ 18,75.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura Baixo
Discriminação Médio
Peso pedagógico Médio
Autonomia do enunciado Alta
Cobertura da habilidade Sistema mo
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Dissertativo curto🧩 Verificar composição
🎯 Conceito central

Composição de quantias

📌 Objetivo

Compor valor exato

🧱 Pré-requisitos

Adição com números decimais · Reconhecimento de cédulas e moedas

📚 Reveja

Sistema monetário brasileiro

⚠️ Erro mais comum

Esquecer os centavos ou montar valor diferente do pedido

🌎 Tema transversal

Educação financeira

🏫 Contexto

Cotidiano

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