Ao planejar em grupo um slogan oral para crianças (6–8 anos), qual procedimento prático garante que o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, slogans e peça de campanha de conscientização destinada ao público infantil que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar em grupo um slogan oral para crianças (6–8 anos), qual procedimento prático garante que o vocabulário e a extensão do texto sejam adequados à faixa etária?
- A) Planejar sozinho, sem nenhum feedback das crianças.
- B) Focar apenas na estética visual do slogan.
- C) Usar palavras difíceis e jargões do dia a dia.
- D) Testar o slogan com crianças representantes da faixa etária e ajustar palavras e duração segundo o feedback.
- E) Criar um slogan longo com mais de 20 palavras.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o procedimento prático que garante adequação do vocabulário e da extensão do texto à faixa etária (6 a 8 anos). Passo 2: O procedimento que realmente verifica essa adequação é testar o slogan com crianças da faixa etária e ajustar palavras e duração conforme o retorno obtido, pois só o público-alvo revela se as palavras são compreendidas e se o texto cabe na atenção dessas crianças. Passo 3: A alternativa A está errada porque planejar sem nenhum feedback elimina justamente a verificação necessária. Passo 4: A alternativa B está errada porque a estética visual não trata de vocabulário nem de extensão, e o slogan é oral. Passo 5: A alternativa C está errada porque palavras difíceis e jargões dificultam a compreensão de crianças pequenas. Passo 6: A alternativa E está errada porque um slogan com mais de 20 palavras tende a ser longo demais para essa faixa etária. Passo 7: Assim, a resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere a faixa etária ao escolher palavras e frases.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o planejamento pessoal, feito com base na própria intuição do adulto, já basta para acertar a linguagem das crianças.
Por que engana: O aluno pode achar que planejar sozinho é suficiente, ignorando a importância do feedback das crianças para adequar o slogan.
O aluno associa um bom slogan principalmente à aparência ou ao impacto visual, esquecendo que o texto é oral e precisa ser compreendido pelo ouvido.
O aluno supõe que usar linguagem sofisticada ou termos do cotidiano adulto torna o slogan mais atraente, sem considerar o repertório vocabular de crianças de 6 a 8 anos.
A validação com o público-alvo revela termos desconhecidos e se a duração facilita memorização; ajustar com base no retorno aumenta clareza e eficácia.
O aluno acredita que um texto mais longo transmite mais informação e chama mais atenção, ignorando a limitação de memória e atenção dessa faixa etária.
Raio-X da questão
slogan para crianças
avaliacao
adequação do vocabulário · feedback em grupo
Revisar estratégias de adaptação de linguagem para diferentes idades.
O aluno pode achar que planejar sozinho é suficiente, ignorando a importância do feedback das crianças para adequar o slogan.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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