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Ensino Fundamental
Leitura
Estratégias de produção: planejamento de textos informativos
50 questões

50 Questões de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 50 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos

Esta página reúne 50 questões de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: elementos da notícia; veículos de comunicação; público-alvo na comunicação; planejamento de notícias.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF67LP09Difícil🧠 Aplicar⏱ curto

Ao planejar uma notícia, quais dados são essenciais para incluir?

  1. A) Apenas a opinião dos envolvidos.
  2. B) Informações sobre o local e data do evento.
  3. C) Histórias pessoais dos entrevistados.
  4. D) Informações irrelevantes sobre outros eventos.
  5. E) A descrição de cada personagem da história.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

elementos da notícia

💡 Dica de resolução

Liste os dados essenciais para uma notícia.

✅ Resposta correta: B

Esses dados são fundamentais para contextualizar a notícia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Dados objetivos são mais relevantes que opiniões.
❌ C) Histórias pessoais podem ser relevantes, mas não são essenciais.
❌ D) Informações irrelevantes podem desviar o foco da notícia.
❌ E) A descrição deve ser objetiva, focando nos fatos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos que compõem uma notícia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF67LP09Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

A turma vai divulgar uma notícia sobre a feira de ciências da escola. Antes de publicá-la, os estudantes precisam planejar o veículo, o público, a linguagem e as informações que serão apresentadas. Qual plano é mais adequado para divulgar essa notícia, considerando as características do público e a necessidade de apresentar informações claras e confirmadas?

  1. A) Enviar por mensagem aos responsáveis, com título objetivo e apenas opiniões sobre a feira.
  2. B) Expor no mural da escola, com informações não conferidas e linguagem adequada a estudantes e famílias.
  3. C) Transmitir no rádio da escola, com informações confirmadas e linguagem igual para todos os ouvintes.
  4. D) Publicar no site da escola, com título objetivo, informações confirmadas e linguagem adequada a estudantes e famílias.
  5. E) Gravar um podcast para a comunidade, sem título definido e com informações confirmadas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

veículos de comunicação

💡 Dica de resolução

Liste os veículos de comunicação mais comuns.

✅ Resposta correta: D

O planejamento de uma notícia deve considerar o veículo de comunicação, o público-alvo, a linguagem e a seleção de informações. A alternativa correta reúne esses elementos e propõe informações confirmadas e linguagem adequada aos leitores.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uma notícia deve apresentar fatos e informações relevantes, não apenas opiniões. O título objetivo, sozinho, não corrige esse problema.
❌ B) O mural pode ser um veículo de divulgação, mas publicar informações não conferidas compromete a qualidade e a confiabilidade da notícia.
❌ C) O rádio pode divulgar a notícia e as informações podem estar confirmadas, mas a linguagem deve considerar o público, que pode ter diferentes idades e necessidades.
❌ E) Um podcast pode ser usado para divulgar uma notícia, mas a falta de um título dificulta a identificação do assunto e prejudica o planejamento do texto.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de veículos de comunicação e suas funções.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF67LP09Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual a importância de identificar o público-alvo antes de planejar uma notícia?

  1. A) Para garantir que todos gostem da notícia.
  2. B) Para escolher o melhor veículo de divulgação.
  3. C) Para evitar opiniões diversas.
  4. D) Para limitar a quantidade de informações.
  5. E) Para seguir regras rígidas de escrita.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

público-alvo na comunicação

💡 Dica de resolução

Pense sobre como o público influencia a forma da notícia.

✅ Resposta correta: B

Conhecer o público ajuda a selecionar o veículo adequado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Não é possível agradar a todos com uma única notícia.
❌ C) Opiniões diversas são naturais em qualquer notícia.
❌ D) Limitá-las não é o objetivo, mas sim adequá-las.
❌ E) As regras de escrita podem variar conforme o veículo e o público.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância do público-alvo na elaboração de textos jornalísticos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF67LP09Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual informação é essencial ao planejar uma notícia para TV?

  1. A) A duração da reportagem.
  2. B) O número de repórteres disponíveis.
  3. C) A opinião do diretor.
  4. D) O tipo de papel utilizado.
  5. E) As cores do estúdio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

planejamento de notícias

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos fundamentais de uma notícia.

✅ Resposta correta: A

A duração é crucial para a adequação do conteúdo na TV.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Embora importante, não é essencial para o planejamento.
❌ C) A opinião não é essencial no planejamento de uma notícia.
❌ D) O papel não é relevante para notícias em TV.
❌ E) As cores podem influenciar, mas não são essenciais ao conteúdo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos essenciais de uma notícia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF67LP09Difícil🧠 Aplicar⏱ curto

Ao planejar uma notícia impressa, qual dado deve ser priorizado?

  1. A) A estética da página.
  2. B) A relevância do fato.
  3. C) O número de páginas.
  4. D) O estilo de escrita do editor.
  5. E) A origem do papel.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

planejamento de notícias

💡 Dica de resolução

Pense nos elementos essenciais de uma notícia.

✅ Resposta correta: B

A relevância do fato é primordial para a notícia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora importante, a estética não é a prioridade inicial.
❌ C) O número de páginas não determina a qualidade da notícia.
❌ D) O estilo é secundário em relação ao conteúdo.
❌ E) A origem do papel não impacta o conteúdo da notícia.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os elementos que compõem uma notícia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF67LP09Média🧠 Analisar⏱ curto

O que deve ser considerado ao escolher uma fonte para a notícia?

  1. A) Se a fonte é famosa.
  2. B) A diversidade de opiniões.
  3. C) A confiabilidade da fonte.
  4. D) O estilo pessoal da fonte.
  5. E) O local de trabalho da fonte.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

escolha de fontes

💡 Dica de resolução

Considere a credibilidade e a relevância da fonte.

✅ Resposta correta: C

A confiabilidade é crucial para a veracidade da notícia.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fama não garante a veracidade das informações.
❌ B) Diversidade é importante, mas não substitui a credibilidade.
❌ D) O estilo não deve influenciar a escolha da fonte.
❌ E) O local de trabalho não garante a qualidade da informação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os critérios de seleção de fontes para notícias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF67LP09Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de produção, do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do fato a ser noticiado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes, análise de documentos, cobertura de eventos etc.–, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc. e a previsão de uma estrutura hipertextual (no caso de publicação em sites ou blogs noticiosos).

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 50 questões de Estratégias de produção: planejamento de textos informativos com resolução

  1. Ao planejar uma notícia, quais dados são essenciais para incluir?
  2. A turma vai divulgar uma notícia sobre a feira de ciências da escola. Antes de publicá-la, os estudantes precisam planejar o veículo, o…
  3. Qual a importância de identificar o público-alvo antes de planejar uma notícia?
  4. Qual informação é essencial ao planejar uma notícia para TV?
  5. Ao planejar uma notícia impressa, qual dado deve ser priorizado?
  6. O que deve ser considerado ao escolher uma fonte para a notícia?
  7. Qual elemento é fundamental para uma boa introdução em uma notícia?
  8. Ao planejar uma notícia sobre um evento escolar, o que deve ser priorizado?
  9. Produza um planejamento de notícia sobre um problema da sua escola. Quais dados você deve incluir?
  10. Descreva os passos para planejar uma notícia sobre um evento comunitário. Quais informações são essenciais?
  11. Analise o seguinte fato: a escola realizará uma feira de ciências. Quais elementos são essenciais para a produção de uma notícia sobre o…
  12. Qual a importância de definir o público-alvo ao planejar uma notícia sobre um evento escolar?
  13. A turma do 7º ano vai publicar uma notícia sobre a campanha de arrecadação de agasalhos da escola. Antes de escolher onde divulgar o texto…
  14. Qual é a função do lead em uma notícia?
  15. A turma do 7º ano vai planejar uma notícia para o site oficial da escola sobre estudantes que organizaram um evento cultural. O site publica…
  16. A equipe do jornal da escola vai planejar uma notícia. Para isso, poderá pensar no assunto, na data de publicação, nas regras gramaticais…
  17. Quais elementos são essenciais em uma notícia?
  18. Planeje uma notícia sobre um evento da escola, indicando os principais elementos a serem incluídos.
  19. Descreva como você levantaria informações para escrever uma notícia sobre um problema da sua comunidade.
  20. Identifique os elementos essenciais para um planejamento de notícia impressa.
  21. Qual é a importância de considerar o público-alvo ao planejar uma notícia?
  22. Uma equipe prepara uma notícia para ser transmitida pelo rádio. Na reunião, os integrantes lembram que o público ouvirá a notícia, sem ver…
  23. Produza uma notícia sobre um evento escolar recente, destacando os dados mais relevantes e a importância do fato para a comunidade. Inclua…
  24. Escreva um planejamento para uma reportagem sobre o uso de tecnologia na educação. Inclua público-alvo, formato e principais tópicos a serem…
  25. Qual é o primeiro passo para planejar uma notícia impressa?
  26. Qual é o papel da conclusão em uma notícia?
  27. Elabore uma notícia sobre um evento escolar recente, destacando a importância do fato para a comunidade.
  28. Descreva como você planejará uma reportagem sobre a nova biblioteca da escola, considerando aspectos relevantes.
  29. A turma do 6º ano vai produzir uma notícia para o jornal da escola sobre um acontecimento recente. Antes de escrever, os alunos precisam…
  30. Uma equipe de televisão recebeu informações sobre um acontecimento importante. Antes da gravação, os jornalistas precisam escolher os dados…
  31. Ao planejar uma notícia, quais dados são essenciais para a construção do texto?
  32. Ao planejar uma reportagem para rádio, qual aspecto deve ser priorizado?
  33. Durante o planejamento de uma notícia sobre a inauguração de uma praça, os alunos decidiram qual fato principal seria apresentado. Depois…
  34. Descreva as etapas essenciais para o planejamento de uma notícia para a escola.
  35. Qual a importância de escolher um fato relevante para uma notícia?
  36. Qual elemento é essencial durante o levantamento de dados para uma notícia?
  37. Ao planejar uma notícia, qual aspecto é fundamental considerar?
  38. Qual a função de um lead em uma notícia?
  39. Explique a importância de se planejar uma notícia antes da redação final.
  40. Cite os principais elementos que devem ser levados em conta ao planejar uma notícia para o rádio ou TV.
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