A turma do 7º ano vai publicar uma notícia sobre a campanha de arrecadação de agasalhos da escola. Antes de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar notícia impressa e para circulação em outras mídias (rádio ou TV/vídeo), tendo em vista as condições de produção, do texto – objetivo, leitores/espectadores, veículos e mídia de circulação etc. –, a partir da escolha do fato a ser noticiado (de relevância para a turma, escola ou comunidade), do levantamento de dados e informações sobre o fato – que pode envolver entrevistas com envolvidos ou com especialistas, consultas a fontes, análise de documentos, cobertura de eventos etc.–, do registro dessas informações e dados, da escolha de fotos ou imagens a produzir ou a utilizar etc. e a previsão de uma estrutura hipertextual (no caso de publicação em sites ou blogs noticiosos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 7º ano vai publicar uma notícia sobre a campanha de arrecadação de agasalhos da escola. Antes de escolher onde divulgar o texto, os alunos precisam pensar em quantas pessoas poderão recebê-lo. Ao planejar uma notícia, qual aspecto do veículo de comunicação deve ser considerado para definir quantas pessoas poderão recebê-la?
- A) O histórico do veículo.
- B) A linguagem do veículo.
- C) A estética do veículo.
- D) O alcance do veículo.
- E) Os anúncios do veículo.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta qual aspecto do veículo de comunicação define quantas pessoas poderão receber a notícia. Essa quantidade de pessoas alcançadas é o que se chama de alcance do veículo.
- O alcance representa o número de pessoas que, de fato, têm acesso ao conteúdo publicado naquele meio, como o total de leitores de um jornal, de ouvintes de uma rádio ou de seguidores de uma página na internet. Por isso, é o aspecto que responde diretamente à pergunta.
- Por que as outras alternativas estão erradas:
- - A) O histórico do veículo diz respeito à sua trajetória e tradição, não ao número de pessoas que recebem o texto.
- - B) A linguagem do veículo define o tipo de vocabulário e de registro usado, influenciando como o público lê, mas não quantas pessoas alcança.
- - C) A estética do veículo se refere à aparência visual e ao layout, que afetam a atratividade, mas não determinam a quantidade de receptores.
- - E) Os anúncios do veículo são uma forma de receita ou de publicidade; podem até ampliar a divulgação, mas não são o aspecto que define quantas pessoas recebem a notícia.
- Conclusão: ao planejar a notícia, a turma deve analisar o alcance do veículo escolhido para estimar quantas pessoas poderão recebê-la.
💡 Dica: Considere os diferentes tipos de veículos e suas características.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a quantidade de pessoas atingidas à tradição ou ao tempo de existência do veículo, achando que veículos mais antigos têm mais público por causa do histórico.
O aluno confunde o público com o tipo de linguagem usada, imaginando que uma linguagem mais simples ou popular atinge automaticamente mais pessoas.
O aluno acredita que um veículo visualmente bonito ou bem diagramado atrai naturalmente mais leitores, transformando atratividade visual em número de receptores.
O alcance indica o número ou o tipo de pessoas que o veículo consegue atingir. Por isso, é o aspecto adequado para decidir quantos leitores poderão receber a notícia.
O aluno pensa que a presença de anúncios garante a circulação da notícia para mais pessoas, confundindo a publicidade paga com o alcance real do veículo.
Por que engana: Confundir aspectos relevantes do veículo com elementos superficiais como estética ou anúncios.
Raio-X da questão
aspectos do veículo de comunicação
fixacao
caracteristicas de veiculos comunicacao · tipos de linguagem jornalistica
Revisar os tipos de veículos de comunicação e suas funções.
Confundir aspectos relevantes do veículo com elementos superficiais como estética ou anúncios.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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