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Língua Portuguesa1º anoBNCC EF15LP03Fácil⏱ curto

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o protagonista sente ao encontrar seu amigo após muito…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP03

Localizar informações explícitas em textos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Leia o trecho abaixo e responda à pergunta: O que o protagonista sente ao encontrar seu amigo após muito tempo? "Depois de muitos anos sem ver, ao encontrar seu amigo, uma onda de alegria invadiu seu coração. Lembranças felizes passaram pela sua mente e ele sentiu que a amizade nunca havia se perdido."

  1. A) Ele sente raiva por ter ficado tanto tempo sem ver o amigo.
  2. B) Ele sente alegria ao reencontrar o amigo.
  3. C) Ele se sente triste por lembrar do tempo que passou.
  4. D) Ele sente indiferença, como se o tempo não tivesse passado.
  5. E) Ele se sente nervoso ao ter que contar sobre sua vida.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o trecho com atenção e localize o sentimento do protagonista no momento do reencontro. O texto diz que 'uma onda de alegria invadiu seu coração'.
  2. Verifique se há outras pistas no texto. As 'lembranças felizes' que passam pela mente e a frase 'a amizade nunca havia se perdido' reforçam o clima de contentamento.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa B, 'Ele sente alegria ao reencontrar o amigo', coincide diretamente com o que o texto afirma, sem precisar de interpretações extras. Portanto, a resposta correta é a B, que também coincide com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o texto não menciona raiva em nenhum momento. A alternativa C está errada porque a tristeza não aparece; as lembranças são felizes. A alternativa D está errada porque o texto mostra envolvimento emocional intenso, não indiferença. A alternativa E está errada porque o nervosismo não é citado no trecho.

💡 Dica: Procure no trecho a palavra ou expressão que indica o sentimento do protagonista.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado o longo tempo sem contato a um ressentimento por distância ou ausência, imaginando um sentimento negativo que o texto não menciona.

B Correta

O texto afirma que uma onda de alegria invadiu seu coração, confirmando que o protagonista sente felicidade ao ver o amigo novamente.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter focado na expressão 'muitos anos sem ver' e concluído que a passagem do tempo gera tristeza, ignorando que as lembranças descritas são felizes.

Por que engana: O aluno pode confundir a alegria explicitamente apresentada no reencontro com tristeza, raiva ou indiferença, escolhendo uma alternativa baseada apenas no tempo que os amigos ficaram separados.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter confundido a frase 'como se o tempo não tivesse passado' (que descreve a sensação de continuidade da amizade) com indiferença emocional, não percebendo que o texto descreve envolvimento intenso.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter imaginado a situação típica de um reencontro, em que se conta a vida e se sente ansiedade, criando um sentimento que não aparece no trecho.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação baixo
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Identificação de sentimentos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Compreensão de texto curto · Identificação de informações explícitas

📚 Reveja

Revise como localizar informações explícitas e identificar sentimentos de personagens em textos narrativos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a alegria explicitamente apresentada no reencontro com tristeza, raiva ou indiferença, escolhendo uma alternativa baseada apenas no tempo que os amigos ficaram separados.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

literario

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