Desde o ano anterior, Lia se interessava pela qualidade da água do rio próximo à sua escola. Depois de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Desde o ano anterior, Lia se interessava pela qualidade da água do rio próximo à sua escola. Depois de pesquisar o problema, ela construiu um filtro usando uma garrafa reutilizada e testou o protótipo durante várias semanas. Seu colega Pedro preferia convidar os moradores do bairro para conhecer o projeto. Na véspera da feira de ciências, Lia organizou os materiais e afirmou: “Amanhã quero apresentar meu filtro aos visitantes e explicar como ele funciona.” Com base no texto, o que a personagem principal deseja fazer no final da história?
- A) Lia deseja investigar a qualidade da água do rio.
- B) Lia deseja construir um filtro com garrafa reutilizada.
- C) Lia deseja convidar os moradores do bairro.
- D) Lia deseja visitar a feira de ciências como estudante.
- E) Lia deseja apresentar seu filtro aos visitantes da feira.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A pergunta pede o que a personagem principal deseja fazer no final da história, ou seja, a última fala de Lia no texto. Passo 2: No trecho final, Lia afirma: "Amanhã quero apresentar meu filtro aos visitantes e explicar como ele funciona." Passo 3: Portanto, o desejo final de Lia é apresentar seu filtro aos visitantes da feira, o que corresponde à alternativa E. Passo 4: A alternativa A está errada porque investigar a água foi uma atividade anterior da história, já concluída antes da feira. Passo 5: A alternativa B está errada porque a construção do filtro já aconteceu, pois o texto diz que ela o construiu e o testou durante semanas. Passo 6: A alternativa C está errada porque convidar moradores era a preferência de Pedro, não o desejo de Lia. Passo 7: A alternativa D está errada porque Lia não visitará a feira como estudante; ela participará como expositora. Passo 8: Gabarito oficial E confirmado pela análise do texto.
💡 Dica: Observe a última fala de Lia e identifique a ação que ela pretende realizar no dia seguinte.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o interesse inicial de Lia pela qualidade da água, mencionado no começo, com o desejo atual no final da história.
O aluno considera a construção do filtro como o objetivo final, sem perceber que ela já foi feita e testada antes da véspera da feira.
Por que engana: O aluno pode escolher uma ação realizada anteriormente por Lia, como investigar a água ou construir o filtro, em vez de considerar o desejo declarado para o final da história.
O aluno atribui a Pedro a vontade de convidar os moradores e a transfere para Lia, por falta de atenção à distinção entre as duas personagens.
O aluno imagina que Lia vai à feira como visitante ou estudante comum, quando o texto indica que ela será a expositora do projeto.
No final do texto, Lia afirma explicitamente que deseja apresentar seu filtro aos visitantes e explicar seu funcionamento. Portanto, essa é a ação que ela pretende realizar na feira de ciências.
Raio-X da questão
Identificação de informação explícita
avaliacao
Localização de informações explícitas · Compreensão da sequência temporal
Revise como localizar informações explícitas e a sequência temporal dos acontecimentos em um texto.
O aluno pode escolher uma ação realizada anteriormente por Lia, como investigar a água ou construir o filtro, em vez de considerar o desejo declarado para o final da história.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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