Para preparar uma feira de ciências, Lia e Paulo combinaram, em casa, como apresentariam o trabalho na escola…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Localizar informações explícitas em textos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para preparar uma feira de ciências, Lia e Paulo combinaram, em casa, como apresentariam o trabalho na escola. O texto do projeto informa que os dois são irmãos e estudam na mesma turma. Durante a atividade, dividiram as tarefas e permaneceram juntos até a apresentação. Ao final, voltaram para casa acompanhados pela mãe. Com base no texto, qual relação entre Lia e Paulo explica a convivência deles em casa e na escola?
- A) Lia e Paulo são irmãos e colegas da mesma turma.
- B) Lia e Paulo são irmãos, mas não convivem fora da escola.
- C) Lia e Paulo são irmãos, mas estudam em turmas diferentes.
- D) Lia e Paulo são colegas da mesma turma, mas não são irmãos.
- E) Lia e Paulo são colegas da mesma turma que se encontraram apenas na apresentação.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma diretamente que Lia e Paulo são irmãos e que estudam na mesma turma.
- A pergunta pede a relação que explica a convivência deles em casa (por serem irmãos) e na escola (por estudarem juntos na mesma turma).
- A alternativa A reúne exatamente essas duas informações: são irmãos e colegas da mesma turma. Logo, ela é a correta, e concorda com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B nega a convivência fora da escola, mas o texto mostra que voltam juntos para casa acompanhados pela mãe; a C afirma que estudam em turmas diferentes, o que contradiz o texto; a D nega o parentesco, que o texto afirma; e a E diz que só se encontraram na apresentação, o que contradiz o fato de permanecerem juntos durante a atividade e de estudarem na mesma turma.
💡 Dica: Retome as informações explícitas do texto sobre o parentesco e a turma de Lia e Paulo.
Alternativa por alternativa
O texto informa diretamente que Lia e Paulo são irmãos e estudam na mesma turma. Além disso, relata que prepararam o trabalho em casa e participaram juntos da apresentação, confirmando a convivência familiar e escolar.
O aluno percebe que são irmãos, mas acredita que a convivência se limita ao ambiente familiar, ignorando que o texto diz que estudam na mesma turma e voltam juntos da escola.
O aluno confunde o vínculo de parentesco com a turma escolar, supondo que irmãos necessariamente estudam em turmas separadas.
O aluno lê de forma equivocada a relação entre os dois, achando que ser colega de turma exclui o parentesco, ou troca os vínculos mencionados no texto.
Por que engana: O aluno pode ignorar uma das informações apresentadas no texto e concluir que os personagens são apenas irmãos ou apenas colegas da mesma turma.
O aluno supõe que colegas só se conhecem em um momento específico, ignorando que o texto afirma que permaneceram juntos desde a preparação até a apresentação.
Raio-X da questão
Identificação de informações explícitas
diagnostico
Leitura de frases simples · Localização de informações explícitas
Revise como localizar informações explícitas e relacioná-las à pergunta.
O aluno pode ignorar uma das informações apresentadas no texto e concluir que os personagens são apenas irmãos ou apenas colegas da mesma turma.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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