Em uma publicação sobre uma ação educativa da Polícia Rodoviária Federal, a equipe de comunicação informa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos, os posicionamentos assumidos, os movimentos argumentativos (sustentação, refutação/ contra-argumentação e negociação) e os argumentos utilizados para sustentá-los, para avaliar sua força e eficácia, e posicionar-se criticamente diante da questão discutida e/ou dos argumentos utilizados, recorrendo aos mecanismos linguísticos necessários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma publicação sobre uma ação educativa da Polícia Rodoviária Federal, a equipe de comunicação informa: “Nas rodovias acompanhadas, foram registrados 18 sinistros com vítimas durante o mês anterior à campanha e 12 no mês seguinte. No mesmo período, houve mudanças no fluxo de veículos e nas condições climáticas.” Ao revisar o texto, um analista propõe a frase: “A campanha da PRF reduziu em um terço os sinistros com vítimas.” Considerando as informações apresentadas, como se deve avaliar a afirmação proposta pelo analista?
- A) A afirmação é inadequada porque, como houve mudanças nas condições do período, nem sequer se pode reconhecer uma associação entre a campanha e a queda dos registros.
- B) A afirmação é adequada, pois a diminuição dos registros após a campanha demonstra que a ação educativa foi responsável pela redução dos sinistros.
- C) A afirmação atribui à campanha uma redução que os dados, por si sós, não demonstram, pois não isolam seu efeito das mudanças no fluxo de veículos e nas condições climáticas.
- D) A afirmação é válida porque os dados se referem às mesmas rodovias em meses consecutivos, comparação suficiente para comprovar o efeito da campanha sobre os sinistros.
- E) A afirmação é inadequada porque a diminuição dos sinistros deve ser atribuída às mudanças no fluxo de veículos e nas condições climáticas, e não à campanha.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os registros passaram de 18 para 12. A queda foi de 6 em relação aos 18 iniciais, isto é, um terço.
- Essa comparação mostra uma redução observada após a campanha, mas não prova que a campanha a causou. O fluxo de veículos e o clima também mudaram e podem ter influenciado os registros.
- Portanto, a alternativa C é correta: os dados, sozinhos, não isolam o efeito da campanha. A alternativa A erra ao dizer que nem sequer se pode reconhecer uma associação temporal; a queda foi observada depois da campanha, embora isso não prove causalidade. B atribui a redução à campanha sem evidência suficiente. D considera a comparação entre meses consecutivos suficiente para comprovar causalidade, ignorando fatores que também mudaram. E atribui a queda às mudanças no fluxo e no clima sem que os dados demonstrem que elas foram responsáveis.
💡 Dica: Separe a queda observada da prova de que a campanha a causou.
Alternativa por alternativa
Confunde a impossibilidade de provar causalidade com a impossibilidade de observar uma associação temporal entre a campanha e a queda dos registros. A sequência temporal permite notar a associação, mas não estabelecer a causa.
Interpreta a queda posterior à campanha como prova de que a ação educativa foi sua causa. A coincidência temporal não exclui a influência de outros fatores.
Por que engana: Atribuir a campanha a redução apenas porque os registros caíram depois dela.
Embora os registros tenham caído de 18 para 12, a variação observada não comprova que a campanha causou a redução, já que outras condições também mudaram. A questão avalia a força do argumento e a adequação da conclusão às evidências.
Supõe que comparar as mesmas rodovias em meses consecutivos basta para comprovar o efeito da campanha. A mudança no fluxo de veículos e no clima impede atribuir a variação exclusivamente à ação educativa.
Percebe que há fatores concorrentes, mas conclui, sem evidências, que eles causaram a redução. O enunciado não permite atribuir a queda nem à campanha nem especificamente ao fluxo ou ao clima.
Raio-X da questão
Correlação não comprova causalidade.
avaliacao
Identificação de dados comparativos. · Distinção entre associação e causalidade.
Limites de inferência causal em textos argumentativos.
Atribuir a campanha a redução apenas porque os registros caíram depois dela.
Segurança no trânsito.
cotidiano
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