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Globalização e Sociedade
Análise crítica das políticas globais e seus efeitos
125 questões

125 Questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 125 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos

Esta página reúne 125 questões de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Globalização e Sociedade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: energia elétrica e economia; infraestrutura de transporte; impacto da produção de alimentos; serviços ecossistêmicos.

Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao.

10
Questões na página
1F · 5M · 4D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
4
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Análise crítica das políticas globais e seus efeitos em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 125 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a relação entre energia elétrica e desenvolvimento econômico em sua região.

  1. A) Energia elétrica não influencia o desenvolvimento.
  2. B) Aumenta a pobreza na região.
  3. C) Impede a modernização das indústrias.
  4. D) Impulsiona o comércio local.
  5. E) Reduz a qualidade de vida.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

energia elétrica e economia

💡 Dica de resolução

Considere exemplos locais de desenvolvimento econômico.

✅ Resposta correta: D

Comércio depende de energia para funcionar.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Energia é crucial para o desenvolvimento.
❌ B) Energia elétrica pode gerar oportunidades.
❌ C) Energia elétrica facilita a modernização.
❌ E) Energia elétrica melhora a qualidade de vida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância da energia elétrica para o desenvolvimento econômico.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS302Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Como a produção de alimentos pode ser afetada pela falta de infraestrutura de transporte?

  1. A) Aumenta a produção local.
  2. B) Facilita o acesso ao mercado.
  3. C) Diminui o desperdício de alimentos.
  4. D) Aumenta a desigualdade no acesso.
  5. E) Melhora a saúde da população.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

infraestrutura de transporte

💡 Dica de resolução

Considere os impactos da logística na produção agrícola.

✅ Resposta correta: D

Limita o acesso a mercados e produtos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Falta de transporte limita a produção.
❌ B) Falta de transporte dificulta o acesso.
❌ C) Falta de transporte aumenta o desperdício.
❌ E) Não necessariamente, depende da infraestrutura.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre transporte e produção de alimentos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS302Média🧠 Analisar⏱ medio

Em um município brasileiro, uma cooperativa passou a organizar a produção e a venda de alimentos cultivados por agricultores da própria região. Após um ano, uma pesquisa identificou que a parcela dos gastos dos moradores com alimentos que permanecia no município aumentou de 18% para 46%. O estudo não avaliou efeitos sobre a saúde da população nem sobre os costumes locais. Com base nos dados apresentados, qual conclusão sobre o impacto da produção de alimentos na comunidade local é sustentada pelo estudo?

  1. A) A circulação de renda dentro do município diminuiu.
  2. B) A circulação de renda dentro do município aumentou.
  3. C) A circulação de renda dentro do município permaneceu estável.
  4. D) A circulação de renda comprovou melhora na saúde da população.
  5. E) A circulação de renda passou a ocorrer somente fora do município.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto da produção de alimentos

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos sociais e econômicos da produção de alimentos.

✅ Resposta correta: B

Se a parcela dos gastos com alimentos que permanecia no próprio município passou de 18% para 46%, mais recursos financeiros ficaram circulando entre produtores, comerciantes e consumidores locais. Portanto, o dado sustenta o aumento da circulação de renda na comunidade. O texto não permite concluir efeitos sobre saúde ou costumes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este distrator inverte a variação apresentada no texto: a parcela dos gastos que permanecia no município aumentou, e não diminuiu.
❌ C) Este distrator ignora a mudança quantitativa registrada na pesquisa, de 18% para 46%.
❌ D) O texto informa expressamente que a pesquisa não avaliou efeitos sobre a saúde; além disso, o dado econômico não comprova, sozinho, um resultado sanitário.
❌ E) Este distrator contradiz diretamente o dado de que uma parcela maior dos gastos permaneceu no próprio município.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da agricultura nas comunidades locais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS302Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma região do semiárido brasileiro, agricultores cultivam hortaliças durante todo o ano. Entretanto, a produção diminui nos meses em que as chuvas são escassas. Um diagnóstico local registrou que a região possui solo adequado e estradas para o escoamento, mas não dispõe de um serviço que forneça água às plantações de maneira controlada e regular. Com base no diagnóstico, qual serviço essencial atende diretamente ao principal problema que limita a produção agrícola nessa região?

  1. A) Energia elétrica rural
  2. B) Educação rural
  3. C) Telecomunicações rurais
  4. D) Irrigação
  5. E) Transporte de cargas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

serviços ecossistêmicos

💡 Dica de resolução

Pense em práticas agrícolas sustentáveis.

✅ Resposta correta: D

A irrigação fornece água às plantações de forma controlada, compensando a escassez ou a irregularidade das chuvas. Como o diagnóstico identifica a falta regular de água como o principal fator limitante, esse é o serviço que atende diretamente ao problema apresentado.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A energia elétrica pode alimentar equipamentos usados na atividade agrícola, mas seu fornecimento não corresponde diretamente à distribuição de água para as plantas. O erro consiste em tratar um recurso que pode apoiar o bombeamento como se fosse o serviço hídrico propriamente dito.
❌ B) A educação rural pode melhorar os conhecimentos e as práticas dos agricultores, mas não fornece diretamente água às plantações. O erro consiste em confundir uma medida de capacitação com o serviço que resolve a limitação hídrica apresentada.
❌ C) As telecomunicações podem ampliar o acesso a informações sobre clima, preços e técnicas agrícolas, mas não disponibilizam água para as culturas. O erro consiste em confundir acesso à informação com atendimento da necessidade hídrica.
❌ E) O transporte de cargas favorece a distribuição e o escoamento dos produtos, mas não interfere diretamente no fornecimento de água durante o cultivo. O erro consiste em relacionar a produção agrícola principalmente à etapa posterior da colheita.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os serviços ecossistêmicos e sua importância na agricultura.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS302Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a importância histórica do movimento ambientalista no Brasil.

  1. A) Impediu o desmatamento total da Amazônia.
  2. B) Contribuiu para a criação de leis ambientais.
  3. C) Focou apenas na educação ambiental.
  4. D) Promoveu a exploração econômica de recursos naturais.
  5. E) Apenas luta por direitos sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

movimento ambientalista

💡 Dica de resolução

Considere os principais eventos e figuras do movimento ambientalista.

✅ Resposta correta: B

O movimento gerou importantes legislações.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora tenha influenciado, o desmatamento continua.
❌ C) O foco é amplo, incluindo políticas públicas.
❌ D) O movimento é contra a exploração irresponsável.
❌ E) O movimento abrange questões ambientais e sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais eventos e impactos do movimento ambientalista no Brasil.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS302Média🧠 Compreender⏱ medio

Em um diagnóstico sobre a atuação de organizações ambientalistas no Brasil, foram analisadas as pautas mais frequentes de campanhas, denúncias e ações públicas. O documento destacou a destruição de florestas e a contaminação do ar, da água e do solo como problemas ambientais prioritários. Também registrou que essas organizações podem dialogar com demandas relacionadas à educação, ao emprego, aos conflitos no campo e à valorização da cultura, mas tais temas não foram classificados, nesse diagnóstico, como os principais desafios ambientais enfrentados pelo movimento. Com base no diagnóstico apresentado, quais são os principais desafios ambientais enfrentados pelo movimento ambiental no Brasil?

  1. A) Desemprego e conflitos agrários
  2. B) Falta de escolas e desemprego
  3. C) Conflitos agrários e cultura popular
  4. D) Falta de escolas e cultura popular
  5. E) Desmatamento e poluição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

desafios do movimento ambiental

💡 Dica de resolução

Liste os desafios e explique cada um deles.

✅ Resposta correta: E

A alternativa correta reúne os dois problemas classificados explicitamente pelo diagnóstico como desafios ambientais prioritários: a destruição de florestas, relacionada ao desmatamento, e a contaminação do ar, da água e do solo, relacionada à poluição. Os demais temas aparecem no texto como demandas com as quais o movimento pode dialogar, mas não como os principais desafios ambientais identificados no diagnóstico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora sejam questões sociais relevantes, emprego e conflitos no campo não foram apontados pelo diagnóstico como os principais desafios ambientais do movimento.
❌ B) Esta alternativa combina duas demandas sociais mencionadas no texto, mas que não foram classificadas como os principais desafios ambientais do diagnóstico.
❌ C) Os conflitos no campo e a valorização da cultura são citados como temas de diálogo, porém não correspondem aos problemas ambientais prioritários destacados no diagnóstico.
❌ D) A alternativa reúne educação e valorização cultural, temas mencionados no texto como demandas possíveis, mas não como desafios ambientais prioritários.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais movimentos sociais e suas demandas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS302Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

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Sobre estas questões

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