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Geografia Ensino Médio Mundo do trabalho Ocupação do Espaço e Formação de Territórios 34 questões

34 Questões de Ocupação do Espaço e Formação de Territórios

Veja 6 questões-amostra de Ocupação do Espaço e Formação de Territórios com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 34 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Ocupação do Espaço e Formação de Territórios

Esta página reúne 34 questões de Ocupação do Espaço e Formação de Territórios voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Mundo do trabalho, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: formação de territórios; ocupação do espaço; conflitos de fronteira; políticas públicas e urbanização.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.

10
Questões na página
3F · 5M · 2D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
3
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender, Lembrar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Ocupação do Espaço e Formação de Territórios em 30 segundos

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Questão 1BNCC EM13CHS204Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Em uma área rural brasileira, uma comunidade quilombola reivindicou o reconhecimento de seu território. Seus moradores demonstraram que utilizam coletivamente a terra, preservam práticas culturais próprias e mantêm vínculos históricos com o local. No processo, órgãos públicos analisaram mapas e limites administrativos, mas a delimitação não foi definida apenas por características naturais, como relevo, solo e regime de chuvas, nem pela proximidade de fronteiras. Também não bastou considerar o valor econômico da área, pois o território resulta das relações estabelecidas pela comunidade com o espaço e das disputas por seu controle. Com base no texto, identifique o fator que explica diretamente a formação do território reivindicado pela comunidade quilombola.

  1. A) A definição dos limites administrativos estabelecidos pelos órgãos públicos
  2. B) A variação das características naturais presentes na área ocupada
  3. C) A presença de grupos sociais com vínculos históricos e práticas culturais próprias
  4. D) A possibilidade de obter maior retorno econômico com o uso da área
  5. E) A localização da área em relação às fronteiras do país
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formação de territórios

💡 Dica de resolução

Pense nos fatores naturais e humanos que moldam os territórios.

✅ Resposta correta: C

O texto mostra que o território é formado pelas relações sociais, históricas, culturais e políticas que a comunidade estabelece com o espaço. As práticas coletivas e os vínculos de pertencimento fundamentam a reivindicação territorial, enquanto as características naturais, os limites administrativos e o valor econômico não explicam diretamente esse processo.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse distrator confunde território com uma delimitação oficial prévia. Conforme o texto, os órgãos públicos analisaram mapas e limites, mas a formação do território não resultou apenas desses critérios administrativos.
❌ B) Esse distrator reduz o território às condições físicas do espaço. O texto afirma que relevo, solo e regime de chuvas foram analisados, mas não definiram diretamente a reivindicação territorial.
❌ D) Esse distrator adota uma explicação econômica isolada. O texto informa que o valor econômico foi considerado, mas não foi suficiente para explicar a reivindicação da comunidade.
❌ E) Esse distrator atribui a formação do território à posição geográfica externa da área. O texto esclarece que a proximidade de fronteiras não foi o fundamento da delimitação apresentada.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os fatores que influenciam a geografia do Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS204Média🧠 Analisar⏱ medio

Compare a ocupação do espaço urbano e rural no Brasil.

  1. A) A rural é mais populosa que a urbana
  2. B) Ambas têm a mesma forma de ocupação
  3. C) A urbana é mais concentrada
  4. D) A rural é mais desenvolvida economicamente
  5. E) A rural é mais organizada em termos de infraestrutura
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ocupação do espaço

💡 Dica de resolução

Identifique as principais diferenças entre os espaços urbano e rural.

✅ Resposta correta: C

A ocupação urbana tende a ser mais concentrada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A urbana possui maior densidade populacional.
❌ B) As formas de ocupação variam entre urbano e rural.
❌ D) A urbanização geralmente traz mais desenvolvimento econômico.
❌ E) A infraestrutura urbana tende a ser mais desenvolvida.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características da ocupação urbana e rural no Brasil.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: comparativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CHS204Média🧠 Compreender⏱ medio

Em uma área de fronteira agrícola da Amazônia brasileira, uma comunidade indígena reivindica a demarcação contínua de seu território. Parte dos produtores rurais instalados na região contesta a delimitação e afirma ter direito de permanecer nas terras. A disputa tem provocado ameaças, expulsão de famílias indígenas e interrupções nas atividades escolares e de saúde da comunidade. Com base no texto, identifique o tipo de conflito de fronteira descrito e o impacto social diretamente associado a ele.

  1. A) Disputa administrativa entre estados, com atraso na instalação de serviços públicos.
  2. B) Disputa territorial entre indígenas e produtores rurais, com expulsão de famílias e interrupção de serviços sociais básicos.
  3. C) Conflito entre produtores rurais, com ampliação das atividades escolares e de saúde.
  4. D) Conflito cultural entre grupos, com preservação das atividades comunitárias.
  5. E) Disputa pelo controle de recursos naturais, com redução das ameaças à comunidade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conflitos de fronteira

💡 Dica de resolução

Pesquise sobre conflitos de fronteira e seus efeitos sociais.

✅ Resposta correta: B

O texto descreve uma disputa pela definição e pelo controle de limites territoriais entre uma comunidade indígena e produtores rurais. Como consequência social, menciona diretamente ameaças, expulsões e interrupções nas atividades escolares e de saúde.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto não apresenta governos estaduais como partes do conflito nem relaciona a disputa à divisão administrativa entre estados. O conflito envolve grupos que reivindicam o uso e o controle de um território.
❌ C) Embora os produtores rurais sejam mencionados no texto, eles não entram em conflito apenas entre si, e o texto informa interrupção, não ampliação, dos serviços sociais.
❌ D) Há diferenças entre os grupos envolvidos, mas o núcleo apresentado é a demarcação e o controle territorial. O texto também afirma que atividades da comunidade foram interrompidas, não preservadas.
❌ E) A questão territorial está relacionada à demarcação da terra, mas o texto não caracteriza o caso como uma disputa específica por recursos naturais. Além disso, registra ameaças, e não sua redução.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os conflitos de fronteira no Brasil e suas consequências sociais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS206Média🧠 Avaliar⏱ longo

Avalie a influência das políticas públicas na ocupação do espaço urbano.

  1. A) Não têm impacto significativo
  2. B) Regulam a distribuição de recursos
  3. C) Focam apenas em áreas rurais
  4. D) Elas não consideram a população local
  5. E) Só beneficiam grandes empresas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

políticas públicas e urbanização

💡 Dica de resolução

Considere exemplos de políticas públicas e suas consequências.

✅ Resposta correta: B

As políticas públicas regulam a alocação de recursos urbanos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Políticas públicas têm grande impacto na ocupação urbana.
❌ C) Políticas urbanas também são essenciais para o desenvolvimento.
❌ D) As políticas devem considerar as necessidades da população.
❌ E) As políticas públicas visam atender também a população.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de políticas públicas e sua relação com o espaço urbano.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 5BNCC EM13CHS204Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Analise a influência dos Estados Nacionais na formação de fronteiras. Qual é a função principal dessas fronteiras?

  1. A) Definir normas de comércio internacional.
  2. B) Proteger a cultura local de influências externas.
  3. C) Delimitar a soberania de um Estado.
  4. D) Facilitar a imigração de populações.
  5. E) Promover guerras entre países vizinhos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influência dos Estados Nacionais

💡 Dica de resolução

Considere as funções políticas e sociais das fronteiras.

✅ Resposta correta: C

Essa é a função principal das fronteiras.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa é uma função secundária das fronteiras.
❌ B) Essa é uma consequência, não a função principal.
❌ D) As fronteiras geralmente restringem a imigração.
❌ E) Embora possa ocorrer, não é uma função oficial.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a função das fronteiras na geografia política.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS205Média🧠 Analisar⏱ medio

Qual é o impacto da urbanização na ocupação de espaços rurais?

  1. A) Aumenta a população rural.
  2. B) Desestimula a migração para cidades.
  3. C) Transforma a estrutura econômica rural.
  4. D) Mantém as práticas agrícolas tradicionais.
  5. E) Elimina a necessidade de infraestrutura rural.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto da urbanização

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da urbanização sobre as áreas rurais.

✅ Resposta correta: C

A urbanização altera a economia local.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A urbanização tende a diminuir a população rural.
❌ B) A urbanização geralmente atrai migração.
❌ D) A urbanização pode modificar práticas agrícolas.
❌ E) A infraestrutura rural é ainda necessária.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da urbanização na geografia e no espaço rural.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS205Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
EM13CHS206Analisar a ocupação humana e a produção do espaço em diferentes tempos, aplicando os princípios de localização, distribuição, ordem, extensão, conexão, arranjos, casualidade, entre outros que contribuem para o raciocínio geográfico.
EM13CHS604Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

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