GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Geografia
Ensino Médio
Formas de representação e pensamento espacial
Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica
189 questões

189 Questões de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 189 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica

Esta página reúne 189 questões de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Formas de representação e pensamento espacial, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: mapa topográfico; técnicas de representação gráfica; características de esquemas; gráfico de linhas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 3M · 2D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
4
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Lembrar, Compreender, Analisar, Aplicar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 189 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a principal característica de um mapa topográfico.

  1. A) Foco apenas na população da região.
  2. B) Representar áreas urbanas com detalhes.
  3. C) Mostrar relevo, rios e vegetação.
  4. D) Utilizar símbolos para representar apenas rotas.
  5. E) Representar climas de diferentes regiões.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

mapa topográfico

💡 Dica de resolução

Pense nas características que definem um mapa topográfico.

✅ Resposta correta: C

Essa é a característica principal dos mapas topográficos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse foco é mais característico de mapas demográficos.
❌ B) Mapas urbanos têm outro enfoque, não são topográficos.
❌ D) Mapas de rotas não mostram o relevo detalhadamente.
❌ E) Mapas climáticos têm um enfoque diferente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características dos mapas topográficos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS106Difícil🧠 Aplicar⏱ curto

Uma equipe de Geografia analisou a relação entre a altitude e a temperatura média em 12 municípios brasileiros. Para cada município, foram registrados dois valores: sua altitude, em metros, e sua temperatura média anual, em graus Celsius. Os municípios não foram organizados segundo uma sequência temporal, e o objetivo é verificar se existe associação entre as duas medidas. Com base no texto, qual técnica de representação gráfica é mais adequada para visualizar a associação entre a altitude e a temperatura média dos municípios, considerando cada município como um par de valores?

  1. A) Histograma
  2. B) Gráfico de barras
  3. C) Gráfico de setores
  4. D) Gráfico de dispersão
  5. E) Gráfico de linhas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

técnicas de representação gráfica

💡 Dica de resolução

Pense em gráficos que relacionam duas variáveis.

✅ Resposta correta: D

O gráfico de dispersão representa cada município por um ponto definido por duas variáveis quantitativas: altitude no eixo horizontal e temperatura média no eixo vertical. Assim, permite observar a associação, a tendência e possíveis agrupamentos entre essas variáveis, sem pressupor uma sequência temporal ou uma composição de partes.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse gráfico mostra a distribuição de uma variável quantitativa por intervalos de valores. Embora possa descrever a distribuição da altitude ou da temperatura separadamente, não representa a associação entre as duas medidas.
❌ B) Esse gráfico é adequado para comparar magnitudes entre categorias ou grupos distintos. No caso apresentado, o objetivo não é comparar categorias, mas examinar a associação entre duas medidas quantitativas de cada município.
❌ C) Esse gráfico representa a participação proporcional de categorias em relação a um total. As variáveis do texto são medidas quantitativas emparelhadas, e não parcelas de uma composição.
❌ E) Esse gráfico é mais apropriado quando os dados possuem uma ordem contínua, especialmente temporal, e o objetivo é acompanhar variações ao longo dessa sequência. O texto informa que os municípios não estão organizados em sequência temporal.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar tipos de gráficos e suas aplicações.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS106Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique a principal característica de um esquema.

  1. A) Ser complexo e detalhado.
  2. B) Visualizar conceitos de forma clara.
  3. C) Ser apenas textual.
  4. D) Mostrar dados estatísticos.
  5. E) Ser uma obra de arte.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características de esquemas

💡 Dica de resolução

Pense nas funções e formas de um esquema.

✅ Resposta correta: B

Esquemas visam clareza na visualização.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esquemas são simplificações, não complexos.
❌ C) Esquemas são visuais, não somente textuais.
❌ D) Esquemas não são para dados estatísticos.
❌ E) Esquemas não são obras de arte, mas ferramentas de aprendizado.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as características e funções dos esquemas em Geografia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS106Média🧠 Compreender⏱ curto

Escolha a alternativa que melhor representa a função de um gráfico de linhas.

  1. A) Comparar dados de diferentes categorias.
  2. B) Mostrar a evolução de um dado ao longo do tempo.
  3. C) Representar dados de forma estática.
  4. D) Apresentar dados de forma textual.
  5. E) Mostrar dados em formato de tabela.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gráfico de linhas

💡 Dica de resolução

Pense sobre como os gráficos de linhas representam dados ao longo do tempo.

✅ Resposta correta: B

Gráficos de linhas são ideais para mostrar evolução temporal.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Gráficos de barras são melhores para isso.
❌ C) Gráficos de linhas são dinâmicos, mostrando mudanças.
❌ D) Gráficos não são textos, são visuais.
❌ E) Gráficos e tabelas têm formatos diferentes.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a função e interpretação de gráficos de linhas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS106Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual a função de um gráfico de barras na apresentação de dados geográficos?

  1. A) Mostrar o mapa do Brasil
  2. B) Comparar dados quantitativos
  3. C) Representar uma linha do tempo
  4. D) Exibir uma imagem
  5. E) Mostrar um texto explicativo
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gráfico de barras

💡 Dica de resolução

Pense sobre como os gráficos ajudam a visualizar dados.

✅ Resposta correta: B

Permite comparar diferentes categorias de forma visual.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mapas mostram localização, não quantidades.
❌ C) Gráficos de linha são usados para representar linhas do tempo.
❌ D) Imagens não são utilizadas para comparação de dados.
❌ E) Textos não são representados em gráficos.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a função dos gráficos na apresentação de dados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS106Difícil🧠 Analisar⏱ curto

Durante o verão no hemisfério norte, qual das seguintes afirmações sobre a incidência solar é verdadeira?

  1. A) A incidência solar é menor.
  2. B) Os dias são mais curtos.
  3. C) A temperatura é mais baixa.
  4. D) A incidência solar é mais intensa.
  5. E) O sol nasce mais tarde.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

incidência solar

💡 Dica de resolução

Considere as características da incidência solar no verão.

✅ Resposta correta: D

Correto, a incidência solar é maior no verão.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Incorreto, a incidência solar é maior.
❌ B) Incorreto, os dias são mais longos.
❌ C) Incorreto, a temperatura é mais alta.
❌ E) Incorreto, o sol nasce mais cedo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de incidência solar e suas variações ao longo do ano.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS106Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica vira, em segundos:

  • Prova completa com as 189 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 189 questões de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 189 questões de Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica com resolução

  1. Descreva a diferença entre um mapa e um globo terrestre.
  2. Identifique a principal característica de um mapa topográfico.
  3. Uma equipe de Geografia analisou a relação entre a altitude e a temperatura média em 12 municípios brasileiros. Para cada município, foram…
  4. Como a escala de um mapa influencia sua interpretação?
  5. Explique a diferença entre um mapa e um gráfico.
  6. Discuta a importância da tecnologia digital na representação geográfica.
  7. Justifique a relevância da cartografia na compreensão de fenômenos sociais.
  8. Como a linguagem cartográfica pode influenciar a percepção do espaço urbano?
  9. Identifique a função de um mapa em uma pesquisa geográfica.
  10. Justifique a relevância do uso de tecnologias digitais na representação cartográfica.
  11. Explique como os diferentes tipos de gráficos podem ajudar na compreensão de dados demográficos.
  12. Elabore uma descrição de como um mapa pode ajudar na compreensão de um bairro. Inclua aspectos como localização de ruas e serviços.
  13. Identifique a principal característica de um esquema.
  14. Escolha a alternativa que melhor representa a função de um gráfico de linhas.
  15. Descreva a importância da representação cartográfica na compreensão de fenômenos geográficos.
  16. Analise a relação entre gráficos e a interpretação de dados em um projeto de pesquisa.
  17. Qual a função de um gráfico de barras na apresentação de dados geográficos?
  18. Descreva como a cartografia pode auxiliar na gestão de desastres naturais em áreas urbanas.
  19. Discuta a importância de representar dados geográficos de forma ética em campanhas sociais.
  20. Explique a importância da utilização de diferentes tipos de representações gráficas (mapas, gráficos, infográficos) na análise de dados…
  21. Discuta a importância da representação cartográfica em contextos urbanos.
  22. Analise como a tecnologia pode melhorar a representação geográfica.
  23. Descreva a importância da escala em um mapa.
  24. Explique como os gráficos ajudam a interpretar dados populacionais.
  25. Explique a importância da utilização de diferentes linguagens cartográficas e gráficas na comunicação geográfica.
  26. Durante o verão no hemisfério norte, qual das seguintes afirmações sobre a incidência solar é verdadeira?
  27. Explique como a posição do sol ao longo do dia pode alterar o tamanho e a direção das sombras, utilizando exemplos do seu cotidiano.
  28. Explique como a altura e a posição do gnômon afetam o comprimento da sombra durante o dia. Utilize gráficos ou exemplos para ilustrar sua…
  29. Explique como a posição do Sol no céu afeta a altura e o comprimento das sombras ao longo do dia, utilizando exemplos práticos do cotidiano.
  30. Em um experimento, um aluno observa que ao longo do dia, a sombra de um objeto varia de tamanho e direção. Explique como esse fenômeno está…
  31. Imagine que você precisa graficar as fases da Lua ao longo de um mês. Quais seriam os eixos do gráfico e como você representaria as fases?
  32. Explique como a posição do Sol durante o dia influencia a sombra de um objeto. Utilize exemplos práticos para ilustrar sua resposta.
  33. Explique como a variação da inclinação da Terra em relação ao Sol influencia o comprimento das sombras em diferentes épocas do ano. Utilize…
  34. Considerando fragmentos de cerrado no entorno urbano de Brasília, qual é a principal consequência ambiental da expansão da cidade e qual…
  35. Ao comparar mapas de uso do solo de 1950 e 2000, qual evidência cartográfica caracteriza a expansão urbana por conurbação?
  36. Elabore um projeto escolar (descrever em 250–350 palavras) que integre cartografia, gráficos e tecnologias digitais para comunicar as…
  37. Explique como mudanças tecnológicas e nas linguagens cartográficas entre o final do século XIX e meados do século XX no Brasil alteraram a…
  38. Analise, mencionando período e evento, como a combinação de uma imagem iconográfica (fotografia ou gravura), um mapa contemporâneo e um…
  39. Qual tecnologia digital é utilizada para integrar camadas cartográficas georreferenciadas, analisar atributos espaciais e atualizar mapas…
  40. Proponha uma atividade escolar em que estudantes da 1ª série do Ensino Médio usem linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e…
  41. Em mapas urbanos produzidos durante o Império brasileiro (1822–1889), qual elemento da linguagem cartográfica permite calcular distâncias…
  42. Compare as convenções cartográficas aplicadas em mapas coloniais do Brasil (séculos XVI–XVIII) com as práticas de mapeamento participativo…
  43. Qual é a função principal da legenda em um mapa histórico produzido no século XIX?
  44. Elabore um roteiro, usando linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica e ferramentas digitais, para analisar transformações urbanas na…
  45. Em um mapa do Brasil colonial (séculos XVI–XVIII) a legenda indica escala 1:1.000.000. O que esse número representa?
  46. Num mapa temático do Nordeste (censo de 1872) cores graduadas indicam densidade populacional. Que recurso iconográfico facilita a leitura…
  47. Ao consultar um mapa urbano digital do século XIX sem metadados nem indicação de autoria/data, qual é o principal problema para pesquisa…
  48. Elabore uma análise integrando linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica para investigar mudanças no uso do território de uma cidade…
  49. Considere um mapa urbano histórico. Qual elemento cartográfico é decisivo para estimar distâncias reais entre bairros?
  50. Um gráfico apresenta a circulação de jornais regionais entre 1920 e 1950. Que recurso gráfico facilita comparar tendências ao longo das…

Artigos sobre Linguagens Cartográfica, Gráfica e Iconográfica

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.452 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.