Sobre estas questões de Queda Livre e Lançamento de Projéteis
Esta página reúne 30 questões de Queda Livre e Lançamento de Projéteis voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Cinemática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: movimento vertical; energia potencial gravitacional; altura máxima de projétil; movimento de queda livre.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.
1F · 6M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13CNT204Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
Um objeto é lançado para cima a partir do solo com uma velocidade de 15 m/s. Qual a velocidade ao atingir a altura máxima?
- A) -15 m/s
- B) 0 m/s
- C) 15 m/s
- D) 30 m/s
- E) 5 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento vertical
💡 Dica de resolução
Lembre-se que a velocidade no ponto mais alto é zero.
✅ Resposta correta: B
Na altura máxima, a velocidade é 0.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Velocidade é zero na altura máxima.
❌ C) Incorreta, pois a velocidade reduz a zero.
❌ D) Valor não se aplica na altura máxima.
❌ E) Valor não é relevante na altura máxima.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as leis do movimento uniformemente variado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 2BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um objeto é lançado para cima com 10 m/s e atinge uma altura de 25 m. Calcule a energia potencial gravitacional no ponto mais alto.
- A) 250 J
- B) 200 J
- C) 300 J
- D) 350 J
- E) 400 J
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
energia potencial gravitacional
💡 Dica de resolução
Use a fórmula da energia potencial gravitacional: Epg = mgh.
✅ Resposta correta: A
Energia potencial correta para m = 1 kg.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Cálculo incorreto da energia potencial.
❌ C) Valor maior que o calculado.
❌ D) Não condiz com a energia potencial.
❌ E) Valor não é relevante para a situação.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da energia potencial gravitacional e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um projétil é lançado verticalmente com velocidade inicial de 20 m/s. Qual a altura máxima que ele atinge?
- A) 10 m
- B) 20 m
- C) 30 m
- D) 40 m
- E) 50 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
altura máxima de projétil
💡 Dica de resolução
Use a fórmula da altura máxima em movimento uniformemente variado.
✅ Resposta correta: B
Cálculo correto da altura máxima do projétil.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto da altura máxima.
❌ C) Valor não corresponde ao cálculo correto.
❌ D) Cálculo não considera a aceleração da gravidade.
❌ E) Superestima a altura máxima atingida.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as fórmulas de movimento uniformemente acelerado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 4BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Um objeto é lançado para cima com velocidade de 15 m/s. Quanto tempo leva para voltar ao solo?
- A) 1 s
- B) 2 s
- C) 3 s
- D) 4 s
- E) 5 s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimento de queda livre
💡 Dica de resolução
Use a fórmula do movimento uniformemente variado.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto do tempo total de voo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Tempo calculado de forma errada.
❌ B) Substituição incorreta de valores.
❌ D) Cálculo não considera o tempo de subida e descida.
❌ E) Valor excede o tempo real de voo.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as leis do movimento uniformemente acelerado.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13CNT204Média🧠 Aplicar⏱ medio
Um objeto cai de uma altura de 100 m. Qual a velocidade ao atingir o solo?
- A) 10 m/s
- B) 30 m/s
- C) 44,72 m/s
- D) 60 m/s
- E) 80 m/s
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
velocidade de queda livre
💡 Dica de resolução
Use a fórmula da velocidade em queda livre.
✅ Resposta correta: C
Cálculo correto da velocidade ao atingir o solo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Cálculo incorreto da velocidade.
❌ B) Substituição de valores errada.
❌ D) Valor superestima a velocidade real.
❌ E) Cálculo muito acima do valor real.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a fórmula da velocidade em queda livre e suas aplicações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo
Questão 6BNCC EM13CNT204Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Um projétil é lançado com ângulo de 30° e velocidade de 30 m/s. Calcule a altura máxima atingida, considerando g = 10 m/s².
- A) 30 m
- B) 10 m
- C) 45 m
- D) 50 m
- E) 60 m
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
altura máxima de projétil
💡 Dica de resolução
Use a fórmula da altura máxima em um lançamento oblíquo.
✅ Resposta correta: B
A altura é maior que 10 metros.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A altura é maior que 30 metros.
❌ C) Cálculo correto resulta em 45 metros.
❌ D) A altura é menor que 50 metros.
❌ E) A altura é menor que 60 metros.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as fórmulas de movimento uniformemente acelerado e lançamento oblíquo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: calculativa
Contexto de aplicação: cientifico
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Exige cálculo · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT204Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
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Sobre estas questões
Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva
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Perguntas frequentes
Posso usar estas questões com meus alunos?
Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.
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