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Ecologia
Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas)
220 questões

220 Questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 220 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas)

Esta página reúne 220 questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Ecologia, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: pH e atividade enzimática; poluição plástica; conservação da biodiversidade; relações ecológicas harmônicas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
2F · 2M · 6D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
4
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT105Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a influência do pH na atividade de uma enzima digestiva.

  1. A) O pH não interfere na atividade enzimática.
  2. B) Cada enzima tem um pH ideal.
  3. C) Mudanças de pH aumentam sempre a atividade.
  4. D) Enzimas não funcionam em ambientes ácidos.
  5. E) O pH só afeta a digestão de carboidratos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

pH e atividade enzimática

💡 Dica de resolução

Considere como o pH afeta a estrutura da enzima.

✅ Resposta correta: B

As enzimas funcionam melhor em pH específico.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O pH é crucial para a atividade das enzimas.
❌ C) Mudanças podem inativar a enzima.
❌ D) Algumas enzimas funcionam bem em ambientes ácidos.
❌ E) O pH afeta todas as enzimas digestivas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a relação entre pH e atividade de enzimas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT105Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Em um estuário brasileiro, pesquisadores acompanharam peixes, aves e tartarugas durante seis meses. Entre os animais examinados, vários haviam ingerido fragmentos de plástico ou ficado presos em embalagens e linhas. Esses indivíduos apresentaram ferimentos, menor capacidade de se alimentar e maior mortalidade ao longo do período, em comparação com animais da mesma região que não tiveram contato registrado com esses resíduos. Com base no texto, identifique o efeito da poluição plástica observado nos organismos do ecossistema aquático estudado.

  1. A) Ampliação da disponibilidade de alimento pela decomposição dos resíduos plásticos.
  2. B) Diminuição da sobrevivência de organismos aquáticos por ingestão ou emaranhamento em resíduos plásticos.
  3. C) Elevação da reprodução de organismos aquáticos após o contato com resíduos.
  4. D) Redução dos ferimentos em animais expostos aos resíduos plásticos.
  5. E) Aumento da sobrevivência de organismos aquáticos pela oferta de abrigo artificial.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

poluição plástica

💡 Dica de resolução

Considere os impactos diretos e indiretos da poluição plástica.

✅ Resposta correta: B

O texto relaciona diretamente o contato com resíduos plásticos à ocorrência de ferimentos, à dificuldade de alimentação e ao aumento da mortalidade. Portanto, o efeito observado é a diminuição da sobrevivência dos organismos aquáticos por ingestão ou emaranhamento.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto informa que os animais que ingeriram plástico tiveram menor capacidade de se alimentar; não há indicação de que o plástico forneça alimento.
❌ C) O texto apresenta dados sobre alimentação, ferimentos e mortalidade, mas não relata aumento da reprodução; além disso, os efeitos observados são prejudiciais.
❌ D) O texto afirma justamente o contrário: os animais em contato com plástico apresentaram ferimentos.
❌ E) O texto relata ferimentos, dificuldade de alimentação e maior mortalidade, não aumento da sobrevivência nem benefício dos resíduos como abrigo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da poluição nos ecossistemas aquáticos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT206Difícil🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a relação entre a conservação da biodiversidade e a sustentabilidade ambiental?

  1. A) A conservação não impacta a sustentabilidade
  2. B) Ambas são opostas e não se relacionam
  3. C) A conservação da biodiversidade sustenta a sustentabilidade
  4. D) Só a sustentabilidade é suficiente para a conservação
  5. E) Ambas dependem somente de políticas governamentais
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conservação da biodiversidade

💡 Dica de resolução

Analise como a biodiversidade contribui para a sustentabilidade.

✅ Resposta correta: C

Ecossistemas diversos são mais resilientes e sustentáveis.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A conservação é crucial para manter a sustentabilidade ambiental.
❌ B) Na verdade, ambas são interdependentes.
❌ D) A sustentabilidade depende da conservação da biodiversidade.
❌ E) Ambas requerem ação individual e coletiva, além de políticas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de biodiversidade e sustentabilidade ambiental.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Analógico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT202Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Em uma área de Mata Atlântica em recuperação, pesquisadores observaram líquens aderidos às rochas. Nessa associação, o fungo fornece água, sais minerais e proteção às células fotossintéticas. Em contrapartida, essas células produzem compostos orgânicos por fotossíntese, que são utilizados pelo fungo. A sobrevivência e o desenvolvimento dos dois organismos são favorecidos pela associação. Com base no texto, qual relação ecológica harmônica explica a interação observada entre o fungo e as células fotossintéticas do líquen?

  1. A) Mutualismo
  2. B) Predatismo
  3. C) Amensalismo
  4. D) Parasitismo
  5. E) Competição
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

relações ecológicas harmônicas

💡 Dica de resolução

Identifique a relação ecológica harmônica entre os organismos.

✅ Resposta correta: A

O mutualismo é uma relação ecológica harmônica na qual os dois organismos envolvidos são beneficiados. No líquen, o fungo recebe compostos orgânicos produzidos por fotossíntese, enquanto as células fotossintéticas recebem água, sais minerais e proteção.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O predatismo ocorre quando um organismo captura e mata outro para obter alimento. Essa situação não é descrita no texto, pois fungo e células fotossintéticas permanecem associados e ambos são beneficiados.
❌ C) No amensalismo, um organismo é prejudicado e o outro não sofre efeito significativo. Essa relação não corresponde ao líquen, no qual tanto o fungo quanto as células fotossintéticas são favorecidos.
❌ D) O parasitismo envolve benefício para um organismo e prejuízo para o hospedeiro. No caso descrito, as células fotossintéticas não são prejudicadas; elas também recebem vantagens da associação.
❌ E) A competição ocorre quando organismos disputam recursos limitados, com prejuízo potencial para os envolvidos. No texto, não há disputa, mas cooperação e troca de benefícios.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de relações ecológicas entre organismos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT206Média🧠 Compreender⏱ curto

Qual é o principal impacto da urbanização sobre a biodiversidade em uma região?

  1. A) Aumento da biodiversidade.
  2. B) Preservação de habitats.
  3. C) Fragmentação de ecossistemas.
  4. D) Melhora na qualidade do ar.
  5. E) Criação de áreas verdes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto da urbanização

💡 Dica de resolução

Considere os efeitos da urbanização na fauna e flora.

✅ Resposta correta: C

A urbanização fragmenta ecossistemas, isolando espécies e reduzindo a biodiversidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A urbanização geralmente leva à diminuição, não ao aumento da biodiversidade.
❌ B) A urbanização tende a destruir habitats, não preservá-los.
❌ D) A urbanização frequentemente piora a qualidade do ar, afetando a saúde da biodiversidade.
❌ E) Embora possa ocorrer, a criação de áreas verdes não compensa a perda de habitats naturais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos da urbanização sobre a biodiversidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT206Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Por que a conservação da biodiversidade é essencial para a sustentabilidade ambiental?

  1. A) Aumenta a poluição.
  2. B) Garante a disponibilidade de recursos naturais.
  3. C) Diminui a qualidade de vida.
  4. D) Promove a extinção de espécies.
  5. E) Reduz a eficiência dos ecossistemas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conservação da biodiversidade

💡 Dica de resolução

Considere os impactos da perda de biodiversidade na natureza.

✅ Resposta correta: B

Conservar a biodiversidade assegura a manutenção de recursos vitais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A conservação tende a reduzir, e não aumentar, a poluição.
❌ C) A conservação, na verdade, tende a melhorar a qualidade de vida.
❌ D) A conservação visa proteger as espécies, não promover sua extinção.
❌ E) A conservação aumenta a eficiência dos ecossistemas ao preservar suas funções.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a importância da biodiversidade para os ecossistemas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CNT105Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
EM13CNT202Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
EM13CNT206Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

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Sobre estas questões

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Todas as 220 questões de Relações Ecológicas (Harmónicas e Desarmónicas) com resolução — página 4

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