Em uma região de Mata Atlântica, um levantamento associou o risco de extinção de várias espécies vegetais à…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma região de Mata Atlântica, um levantamento associou o risco de extinção de várias espécies vegetais à substituição da vegetação nativa por pastagens e à fragmentação das áreas remanescentes. Os pesquisadores observaram que os fragmentos isolados apresentam menor fluxo de sementes e maior dificuldade de recolonização. Por isso, recomendaram priorizar ações que recuperem a vegetação nativa e restabeleçam a conexão entre os fragmentos. Com base no levantamento, qual medida de conservação atua diretamente sobre os dois fatores ambientais associados ao risco de extinção das espécies vegetais?
- A) Converter fragmentos remanescentes em novas áreas de pastagem.
- B) Retirar espécies vegetais dos fragmentos para conservar sementes.
- C) Restaurar áreas nativas e conectar fragmentos por corredores ecológicos.
- D) Ampliar estradas entre fragmentos para facilitar o acesso às áreas.
- E) Manter os fragmentos isolados para evitar intervenções na vegetação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado aponta dois fatores ambientais ligados ao risco de extinção das plantas: a substituição da vegetação nativa por pastagens e a fragmentação das áreas remanescentes, que deixa os fragmentos isolados com menor fluxo de sementes.
- Procuramos a medida que atue sobre os dois fatores ao mesmo tempo. A recuperação da vegetação nativa reverte a perda de habitat causada pelas pastagens, e o restabelecimento da conexão entre fragmentos, como por meio de corredores ecológicos, restaura o fluxo de sementes e facilita a recolonização.
- A alternativa C combina exatamente essas duas ações: restaurar áreas nativas e conectar fragmentos por corredores ecológicos. Ela é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois converter fragmentos em pastagens intensifica justamente o fator de risco.
- A alternativa B está errada, pois retirar espécies dos fragmentos empobrece ainda mais a área e não resolve o isolamento.
- A alternativa D está errada, pois estradas ampliadas tendem a aumentar a fragmentação e a perda de habitat, e não a conexão.
- A alternativa E está errada, pois manter os fragmentos isolados preserva justamente o problema apontado pelos pesquisadores, que é o baixo fluxo de sementes e a dificuldade de recolonização.
💡 Dica: Pense em ações de conservação e proteção ambiental.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter interpretado que transformar fragmentos em pastagem seria uma forma de aproveitar a terra sem perder cobertura, ignorando que a substituição da vegetação nativa é justamente um dos fatores de risco.
Por que engana: O aluno pode confundir medidas que favorecem a preservação com ações que a prejudicam, como aumentar a urbanização ou desencorajar a pesquisa científica.
O aluno pode ter entendido que coletar sementes ou retirar plantas dos fragmentos garante a conservação, sem perceber que isso não recupera a vegetação nem restabelece a conexão entre áreas.
A restauração recompõe a vegetação destruída pela conversão em pastagens, enquanto os corredores ecológicos conectam fragmentos isolados. Essa conexão favorece o deslocamento de organismos, o fluxo de sementes e a recolonização, enfrentando simultaneamente os dois fatores apontados no texto.
O aluno pode ter associado 'conexão' apenas ao acesso físico de pessoas, confundindo a conectividade ecológica para o fluxo de sementes com a facilidade de deslocamento humano, que costuma aumentar a fragmentação.
O aluno pode ter pensado que o isolamento protege as espécies de qualquer interferência humana, sem considerar que os fragmentos isolados já apresentam menor fluxo de sementes e dificuldade de recolonização.
Raio-X da questão
preservação de espécies
diagnostico
preservação de espécies · impacto ambiental
Revisar medidas de conservação de plantas ameaçadas.
O aluno pode confundir medidas que favorecem a preservação com ações que a prejudicam, como aumentar a urbanização ou desencorajar a pesquisa científica.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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