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Sociologia
Ensino Médio
Cultura e Identidade
Identidade e diversidade cultural nas sociedades
425 questões

425 Questões de Identidade e diversidade cultural nas sociedades

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Identidade e diversidade cultural nas sociedades com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 425 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Identidade e diversidade cultural nas sociedades

Esta página reúne 425 questões de Identidade e diversidade cultural nas sociedades voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Cultura e Identidade, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Diversidade cultural na sociedade; características de grupo social; experiência e identidade; influência da crítica.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · revisao.

10
Questões na página
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, dedutivo, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Identidade e diversidade cultural nas sociedades em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CHS401Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Em uma pesquisa sobre a vida cultural de uma escola brasileira, os estudantes mencionaram a língua portuguesa falada no país, as festas juninas, a música sertaneja, a culinária italiana e os jogos eletrônicos. O relatório distinguiu uma manifestação cultural específica da diversidade cultural: a primeira é uma prática, um costume ou uma produção compartilhada por determinado grupo; a segunda ocorre quando diferentes práticas e referências culturais convivem e se relacionam em uma mesma sociedade. Com base no texto, qual situação caracteriza especificamente a diversidade cultural, e não apenas uma manifestação cultural isolada?

  1. A) A origem estrangeira de uma prática cultural presente no país
  2. B) A existência de uma prática cultural compartilhada por um grupo
  3. C) A convivência entre diferentes práticas culturais na mesma sociedade
  4. D) A utilização de uma produção cultural nas atividades escolares
  5. E) A ampla divulgação de uma produção cultural entre os estudantes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Diversidade cultural na sociedade

💡 Dica de resolução

Diferencie uma prática de um grupo da convivência entre várias referências culturais.

✅ Resposta correta: C

O texto define diversidade cultural como a presença, a convivência e a relação entre diferentes práticas e referências culturais em uma mesma sociedade. Portanto, a alternativa correta apresenta uma situação de pluralidade cultural, e não apenas um costume ou produção particular.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto menciona a culinária italiana, mas não define diversidade cultural pela origem estrangeira de uma prática. Uma manifestação pode ser culturalmente significativa mesmo sem essa característica.
❌ B) Este distrator reduz a diversidade cultural a uma única manifestação cultural, contrariando a distinção apresentada no texto.
❌ D) O uso de uma produção cultural em atividades escolares não é suficiente para caracterizar diversidade cultural. O conceito exige a presença conjunta de diferentes práticas e referências.
❌ E) Ser conhecida ou divulgada por muitas pessoas não é o critério apresentado para definir diversidade cultural. A definição depende da coexistência de diferentes referências culturais.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a diferença entre manifestação cultural e diversidade cultural.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13CHS401Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a principal característica que define um grupo social em uma cidade?

  1. A) A origem étnica dos seus membros
  2. B) Os interesses e objetivos comuns entre os membros
  3. C) A quantidade de pessoas que o compõem
  4. D) A localização geográfica onde se encontram
  5. E) As profissões dos seus integrantes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

características de grupo social

💡 Dica de resolução

Identifique o elemento que une os membros de um grupo social.

✅ Resposta correta: B

Grupos sociais são formados por pessoas que compartilham interesses, objetivos e experiências em comum, o que os une.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora a origem étnica possa influenciar a formação de grupos, não é a única característica que define um grupo social.
❌ C) O tamanho do grupo não é determinante para sua definição, pois grupos pequenos também podem ter características sociais definidas.
❌ D) Grupos sociais podem existir em diferentes localidades e ainda assim manter suas características.
❌ E) Embora as profissões possam influenciar a formação de grupos, elas não são uma característica definidora de um grupo social.
📚 Reveja antes de resolver

Revise o conceito de grupo social e o papel dos interesses e objetivos compartilhados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: revisao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13CHS401Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise como a experiência influencia a formação da identidade.

  1. A) A identidade é totalmente inata.
  2. B) Experiências não têm impacto na identidade.
  3. C) A experiência é irrelevante na construção da identidade.
  4. D) As experiências moldam a percepção de si mesmo.
  5. E) A identidade é fixa e imutável.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

experiência e identidade

💡 Dica de resolução

Considere exemplos pessoais para ilustrar sua análise.

✅ Resposta correta: D

Isso é central na filosofia de Locke.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A identidade é moldada por experiências.
❌ B) As experiências influenciam a formação da identidade.
❌ C) Essa visão é contrária ao empirismo.
❌ E) A identidade é dinâmica e influenciada por experiências.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a experiência molda a identidade ao longo da vida.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 4resolução completaBNCC EM13CHS401Média🧠 Compreender⏱ medio

Identifique como a crítica pode influenciar a sociedade.

  1. A) A crítica só gera conflitos.
  2. B) A crítica é sempre negativa.
  3. C) A crítica estimula a reflexão e o debate.
  4. D) A crítica não é relevante.
  5. E) A crítica é apenas uma opinião pessoal.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influência da crítica

💡 Dica de resolução

Pense em exemplos de críticas que mudaram a sociedade.

✅ Resposta correta: C

Crítica é fundamental para debates sociais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Crítica também pode gerar consenso.
❌ B) Crítica pode ser construtiva e positiva.
❌ D) Crítica é essencial para a evolução social.
❌ E) Crítica deve ser fundamentada e objetiva.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como a crítica social pode impactar mudanças.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13CHS401Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise como o estranhamento pode influenciar a percepção de normas sociais.

  1. A) Faz com que as normas sejam vistas como universais.
  2. B) Ajuda a entender como as normas se formam.
  3. C) Remove a crítica das normas sociais.
  4. D) Aumenta a aceitação das normas.
  5. E) Não altera a percepção das normas sociais.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estranhamento e normas sociais

💡 Dica de resolução

Reflita sobre exemplos de estranhamento em sua vida.

✅ Resposta correta: B

O estranhamento permite a análise das origens das normas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O estranhamento questiona a universalidade.
❌ C) O estranhamento promove a crítica.
❌ D) O estranhamento pode levar à rejeição.
❌ E) O estranhamento muda a forma de ver as normas.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a relação entre percepção social e estranhamento.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EM13CHS401Difícil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique as influências de Gilberto Freyre na sociologia contemporânea.

  1. A) Inspira discussões sobre diversidade
  2. B) Não é considerado por sociólogos atuais
  3. C) Foca apenas no passado histórico
  4. D) Desconsidera a importância da cultura popular
  5. E) Apenas serve para estudos acadêmicos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

influências de Gilberto Freyre

💡 Dica de resolução

Considere as principais obras e conceitos de Gilberto Freyre.

✅ Resposta correta: A

Freyre é referência em debates sobre diversidade cultural.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Seu trabalho é uma referência constante.
❌ C) A obra é relevante para análises atuais.
❌ D) A cultura popular é abordada em sua análise.
❌ E) Seu trabalho é aplicado em várias discussões sociais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as obras e teorias de Gilberto Freyre na sociologia.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomLembrar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS401Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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Todas as 425 questões de Identidade e diversidade cultural nas sociedades com resolução — página 2

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