Sobre estas questões de Construção do sentido global do texto
Esta página reúne 99 questões de Construção do sentido global do texto voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Estratégias de leitura, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: importância das árvores; benefícios das bicicletas; história da música; clube de leitura.
Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico · fixacao.
2F · 4M · 4D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Compreender⏱ curto
Leia o seguinte título: 'The Importance of Trees'. Qual pode ser a ideia principal do texto?
- A) As árvores não são importantes.
- B) As árvores ajudam a manter o meio ambiente.
- C) Só existe uma espécie de árvore.
- D) As árvores são utilizadas apenas na agricultura.
- E) Árvores são lindas, mas não têm função.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
importância das árvores
💡 Dica de resolução
Pense sobre a importância das árvores na natureza.
✅ Resposta correta: B
Este texto está alinhado com o que o título sugere.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Este texto contradiz a mensagem do título.
❌ C) Isso está incorreto; existem muitas espécies de árvores.
❌ D) As árvores têm muitos outros usos além da agricultura.
❌ E) As árvores têm muitas funções além da beleza.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios das árvores para o meio ambiente.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: baixo
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: abertura
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG101Média🧠 Analisar⏱ curto
Imagine um texto que descreve os benefícios das bicicletas. O que pode ser a ideia central?
- A) Bicicletas são perigosas de usar.
- B) Bicicletas devem ser proibidas nas cidades.
- C) Bicicletas são uma opção de transporte sustentável.
- D) Bicicletas não têm impacto ambiental.
- E) As bicicletas só servem para recreação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
benefícios das bicicletas
💡 Dica de resolução
Pense nos benefícios que as bicicletas trazem para a saúde e o meio ambiente.
✅ Resposta correta: C
Isso reflete a ideia central positiva.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Isso contradiz a ideia positiva sugerida.
❌ B) Isso é uma posição contrária.
❌ D) Isso não condiz com os benefícios sugeridos.
❌ E) O texto provavelmente inclui outros usos.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios das bicicletas e como eles podem ser apresentados em um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 3BNCC EM13LGG403Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Leia um parágrafo sobre a história da música. Qual é a informação-chave que resume o texto?
- A) A música é uma forma de arte.
- B) A música não evolui ao longo do tempo.
- C) A música é sempre igual.
- D) A música é importante apenas para alguns.
- E) A música não influencia a sociedade.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
história da música
💡 Dica de resolução
Identifique a ideia principal do parágrafo.
✅ Resposta correta: A
Essa pode ser uma das informações-chave do parágrafo.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) A história da música envolve evolução e mudanças.
❌ C) Isso contradiz a ideia de evolução na música.
❌ D) A música é uma forma de arte universal.
❌ E) A música tem um papel significativo na sociedade.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como identificar informações-chave em textos.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: depende_texto
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13LGG403Média🧠 Aplicar⏱ medio
You see a flyer that says "Join our Summer Reading Club!" What information can you infer about the club?
- A) It is only for adults.
- B) It is free of charge.
- C) It will include discussions on the books read.
- D) It starts in the winter.
- E) It is only for advanced readers.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
clube de leitura
💡 Dica de resolução
Pense sobre os benefícios de participar de um clube de leitura.
✅ Resposta correta: C
Reading clubs typically discuss the books.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) No age restriction is mentioned.
❌ B) The flyer does not mention fees.
❌ D) The flyer indicates it is a summer club.
❌ E) No skill level is specified in the flyer.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios da leitura e atividades em grupo.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG304Difícil🧠 Analisar⏱ curto
While reading a paragraph about the environment, you find repeated phrases like "protecting nature" and "saving wildlife". What can you conclude about the text?
- A) It discusses environmental issues.
- B) It is a fiction story.
- C) It talks about human development.
- D) It focuses on historical events.
- E) It promotes tourism in nature.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
repetição de frases
💡 Dica de resolução
Identifique a mensagem principal do texto sobre o meio ambiente.
✅ Resposta correta: A
The phrases indicate a focus on environmental matters.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) The topic is factual, concerning the environment.
❌ C) The phrases do not suggest development topics.
❌ D) The text is not indicated as historical.
❌ E) The focus is on conservation, not tourism.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como identificar a ideia central em um texto.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Interdisciplinar
Questão 6BNCC EM13LGG403Média🧠 Analisar⏱ medio
Identify the key information in this sentence: 'Many students prefer online classes because they offer flexibility.' What does this sentence imply?
- A) Students like in-person classes.
- B) Flexibility is important for students.
- C) Online classes are not popular.
- D) Every student prefers online classes.
- E) Classes do not affect student preferences.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
preferência por aulas online
💡 Dica de resolução
Analise a implicação da flexibilidade nas aulas online.
✅ Resposta correta: B
This captures the essence of the sentence.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is not supported by the sentence.
❌ C) This contradicts the information given.
❌ D) The statement is too absolute.
❌ E) This is irrelevant to the sentence.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os benefícios das aulas online em comparação com as presenciais.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG101Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG304Formular propostas, intervir e tomar decisões que levem em conta o bem comum e os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável em âmbito local, regional e global.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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