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Língua Inglesa
Ensino Médio
Interação discursiva
Construção de laços afetivos e convívio social
43 questões

43 Questões de Construção de laços afetivos e convívio social

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Construção de laços afetivos e convívio social com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 43 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Construção de laços afetivos e convívio social

Esta página reúne 43 questões de Construção de laços afetivos e convívio social voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Interação discursiva, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Perguntas sobre significado de palavras; resposta empática; formalidade na escrita; cumprimentos informais.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
6F · 4M · 0D
Distribuição de dificuldade
9
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
5
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Aplicar, Lembrar, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Critico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Construção de laços afetivos e convívio social em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual é a maneira correta de perguntar em inglês sobre o significado de uma palavra desconhecida durante uma conversa?

  1. A) Meaning of this word what is?
  2. B) What does this word mean?
  3. C) What means this word?
  4. D) Could you spell this word?
  5. E) What is this word mean?
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Perguntas sobre significado de palavras

💡 Dica de resolução

Identifique a estrutura interrogativa correta com o auxiliar does e o verbo mean.

✅ Resposta correta: B

A estrutura “What does ... mean?” é usada para perguntar o significado de algo. Como o sujeito é “this word”, usa-se “does” e o verbo principal fica na forma “mean”.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase coloca as palavras em uma ordem inadequada para uma pergunta em inglês; “what” e “is” não aparecem na posição necessária.
❌ C) A ordem das palavras não forma a pergunta padrão em inglês. Com “what” como objeto, a pergunta usa “does” antes do sujeito.
❌ D) Essa pergunta pede que a pessoa soletre a palavra, não que explique o significado dela.
❌ E) A frase mistura a forma com “is” e a estrutura com “does”. Para perguntar o significado, não se usa “is” nessa construção.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a formação de perguntas no presente simples com does e verbo na forma base.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EM13LGG402Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Provide an appropriate empathetic reply in English to the message: "I've had a tough day."

  1. A) I'm sorry to hear that—do you want to talk about it?
  2. B) Just forget about it and move on.
  3. C) Tough days are normal, you'll get over it.
  4. D) That's tough, but I don't think it's a big deal.
  5. E) You should just be grateful for what you have.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

resposta empática

💡 Dica de resolução

Pense em uma resposta que mostre compreensão e apoio.

✅ Resposta correta: A

Uses an expression of sympathy ('I'm sorry to hear that') and offers support as a question, matching a friendly, empathetic register suitable for peers.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This response invalidates the person's feelings and offers no support.
❌ C) This response undermines the person's emotions and doesn't provide comfort.
❌ D) Dismissing the feeling minimizes the person's experience and lacks empathy.
❌ E) This shifts focus away from the person's struggles and can sound dismissive.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como formular respostas empáticas em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13LGG402Média🧠 Aplicar⏱ medio

Rewrite the informal message "Hey, can we meet? I need help with the assignment." into a single polite, formal opening sentence suitable for emailing a teacher.

  1. A) Hey, can you help me now?
  2. B) Dear Ms. Silva, I would like to request a meeting to discuss the assignment.
  3. C) Let’s meet ASAP to sort this assignment out!
  4. D) Yo, can we chat? I need answers for the homework.
  5. E) I don't care if you're busy, I need help now!
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formalidade na escrita

💡 Dica de resolução

Transforme a mensagem informal em uma frase formal.

✅ Resposta correta: B

Uses a formal salutation ('Dear Ms. Silva') and tentative, polite phrasing ('I would like to request') appropriate for a teacher-student context.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This lacks respect and formality; abrupt requests are not suitable for teachers.
❌ C) The urgency and informality of 'ASAP' is inappropriate for a formal request.
❌ D) Using slang ('Yo') is too informal and inappropriate for addressing a teacher.
❌ E) This is rude and disregards the teacher's time, failing to show proper decorum.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como escrever e-mails formais em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EM13LGG402Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

A Brazilian student is writing an informal text message to a close friend from an international school project. The student wants to sound friendly and polite, using a neutral English greeting that is widely understood, rather than a formal, regional, slang, or farewell expression. Based on the situation, which single-word English greeting best fits the beginning of the message?

  1. A) Yo
  2. B) Farewell
  3. C) Hello
  4. D) Howdy
  5. E) Salutations
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cumprimentos informais

💡 Dica de resolução

Pense em cumprimentos informais comuns em mensagens.

✅ Resposta correta: C

“Hello” is a single-word greeting that is friendly, polite, neutral, and widely understood in English. It fits an informal message when the sender wants to avoid overly formal, regional, slang, or closing expressions.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is a slang greeting and therefore does not match the instruction to use a polite, neutral expression.
❌ B) This word is used to say goodbye or mark the end of an interaction, not to begin the message with a greeting.
❌ D) This word is an informal greeting associated especially with particular regional varieties of English, so it is not the neutral international choice requested.
❌ E) This word is a greeting, but it is formal and unsuitable for the friendly, informal situation described.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar cumprimentos informais em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EM13LGG402Média🧠 Aplicar⏱ curto

Provide a polite phrase appropriate for thanking a colleague in a formal email.

  1. A) Kind regards
  2. B) Sincerely yours
  3. C) Thank you for your assistance.
  4. D) What's up?
  5. E) In your debt
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

agradecimento formal

💡 Dica de resolução

Pense em uma expressão formal de agradecimento.

✅ Resposta correta: C

This phrase uses formal wording and explicit appreciation, matching professional written register and promoting respectful social rapport.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This phrase is also a closing remark, not suitable for expressing gratitude.
❌ B) This phrase is overly formal and typically used for closing, not thanking.
❌ D) This informal phrase lacks the politeness required for a formal email.
❌ E) Expressing debt sounds inappropriate and too heavy for a typical thank you.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar frases de agradecimento em contextos formais.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EM13LGG402Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Which English greeting is most appropriate to begin a short, informal message to a close friend?

  1. A) Hello, Mr.
  2. B) Dear Friend
  3. C) Greetings
  4. D) Hey
  5. E) Good morning, Sir
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

cumprimentos informais

💡 Dica de resolução

Pense em cumprimentos informais que você usaria com amigos.

✅ Resposta correta: D

'Hey' is colloquial and friendly, suitable for close friends; formal openings like 'Dear' fit professional or formal contexts, not casual peer interaction.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Using 'Mr.' is overly formal and inappropriate for a close friend.
❌ B) While friendly, 'Dear' is too formal for a casual message among close friends.
❌ C) This term is too formal and not a specific greeting suitable for informal contexts.
❌ E) This salutation is very formal and does not fit a casual message to a friend.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os cumprimentos informais em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 43 questões de Construção de laços afetivos e convívio social com resolução

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  2. Suponha que você esteja fazendo uma apresentação sobre sua família. Elabore um pequeno texto em inglês descrevendo cada membro da sua…
  3. Descreva uma situação em que você precisaria pedir ajuda a um amigo em inglês. Como você faria isso?
  4. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Como você cumprimenta os amigos em inglês? Escreva uma frase.
  5. Imagine que você está em uma festa de aniversário. Como você perguntaria para um amigo quem são as pessoas que vieram com ele?
  6. Em uma situação escolar, você não entendeu a explicação do professor sobre um novo assunto. Como você pediria para ele repetir em inglês?
  7. Qual é a maneira correta de perguntar em inglês sobre o significado de uma palavra desconhecida durante uma conversa?
  8. Crie uma breve conversa em inglês onde você pergunta sobre a escola de um amigo e ele responde. Utilize expressões adequadas.
  9. Write about a time you helped a friend understand something they didn’t. How did you explain it?
  10. Explique como você se apresentaria a um novo colega de classe em inglês. Inclua informações sobre sua família e interesses.
  11. Compose a short informal invitation in English (2–3 sentences) to a classmate to join a study group, using inclusive and respectful language…
  12. Provide an appropriate empathetic reply in English to the message: "I've had a tough day."
  13. Rewrite the informal message "Hey, can we meet? I need help with the assignment." into a single polite, formal opening sentence suitable for…
  14. Compare the tone of these two requests and state which is more polite in one sentence: 'Could you pass the salt?' vs 'Pass the salt.'
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  16. A Brazilian student is writing an informal text message to a close friend from an international school project. The student wants to sound…
  17. Provide a polite phrase appropriate for thanking a colleague in a formal email.
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  20. Which English greeting is most appropriate to begin a short, informal message to a close friend?
  21. You need to ask your teacher for one more day to finish an assignment. Which opening and request sound most respectful?
  22. A new student from another country uses English with a different accent. What is the best response?
  23. You want to invite a close friend to hang out after school. Which message fits best?
  24. Your classmate finishes a presentation and you want to encourage them. Which comment is best?
  25. You are texting a close friend after school. Which message best fits the situation?
  26. You need to email a hotel manager to ask for a late check-in. Which sentence is most appropriate?
  27. In an international online group, you did not understand part of the message. What is the most respectful reply?
  28. Na frase 'I'm sorry I missed your call.', qual e a funcao comunicativa de 'I'm sorry'?
  29. Em qual genero do discurso a saudacao 'Dear Ms. Robinson,' e adequada: email formal ou conversa instantanea entre amigos?
  30. Leia a mensagem: 'Good afternoon, Professor Allen. I am writing to inform you that I will be absent tomorrow.' O registro usado nessa…
  31. Na frase 'Could you send me the notes, please?', qual verbo modal e usado para tornar o pedido cortes?
  32. Na frase 'My cousin moved to a new flat in London.', qual palavra corresponde a 'apartment' em outra variedade do ingles?
  33. Na despedida de email 'Best regards, Emma Stone', o fechamento empregado e formal ou informal?
  34. As palavras 'lift' e 'elevator' nomeiam o mesmo objeto em variedades diferentes do ingles. Que objeto e esse?
  35. Na frase 'Would you like to join us for lunch?', qual e a funcao comunicativa da mensagem?
  36. Na frase "You're joining us, aren't you?", qual expressão final é usada para pedir confirmação?
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  38. Na frase "I would like to request a meeting next Tuesday.", qual trecho marca o tom formal da mensagem?
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