Sobre estas questões de Variação linguística
Esta página reúne 54 questões de Variação linguística voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Comunicação intercultural, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: variação linguística; função das gírias; diversidade linguística; expressões culturais.
Objetivos pedagógicos principais: diagnostico · avaliacao · fixacao.
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Compreender, Lembrar, Analisar, Avaliar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Crítico, Dedutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
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Questão 1BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Lembrar⏱ curto
A respeito das diferentes formas de falar inglês, qual das alternativas abaixo reflete uma variação linguística comum em algumas regiões dos EUA?
- A) Uso de 'y'all' em vez de 'you all'.
- B) Uso do presente simples em vez do passado.
- C) Uso de 'gotten' em vez de 'got'.
- D) Uso de 'ain't' como forma de negação.
- E) Uso de 'gonna' em vez de 'going to'.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação linguística
💡 Dica de resolução
Considere as variações regionais do inglês nos EUA.
✅ Resposta correta: A
'Y'all' é uma contração comum no sul dos EUA.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Não é uma variação regional.
❌ C) É uma forma de inglês britânico.
❌ D) É considerado informal, mas não representa uma variação específica.
❌ E) É uma forma coloquial, mas não é uma variação regional.
📚 Reveja antes de resolver
Estudar as variações do inglês falado em diferentes regiões dos EUA.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Questão 2BNCC EM13LGG201Média🧠 Analisar⏱ medio
Leia o texto abaixo sobre as gírias de jovens: 'As gírias mudam rapidamente, variando conforme a cultura e região. Algumas expressões podem ser compreendidas apenas em grupos específicos.' Qual a função das gírias na comunicação?
- A) Elas tornam a comunicação mais difícil.
- B) Servem apenas para confundir pessoas mais velhas.
- C) Aumentam a formalidade da linguagem.
- D) Ajudam a expressar a identidade de grupos.
- E) São invariáveis ao longo do tempo.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
função das gírias
💡 Dica de resolução
Identifique a função das gírias no texto apresentado.
✅ Resposta correta: D
Gírias são usadas para construir pertencimento.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Na verdade, elas criam conexões sociais.
❌ B) As gírias têm valor social e contextual.
❌ C) Elas geralmente são informais.
❌ E) Gírias mudam com o tempo e a cultura.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar o uso e a função das gírias na comunicação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 3BNCC EM13LGG403Difícil🧠 Aplicar⏱ medio
Durante uma apresentação sobre variação linguística, um estudante disse: 'O inglês falado na Índia tem uma pronúncia e vocabulário únicos'. Como isso pode ser interpretado?
- A) É uma forma errada de falar inglês.
- B) Demonstram que o inglês é uma língua universal.
- C) Refletem a história e cultura do país.
- D) Indicam que a língua está em declínio.
- E) Evidenciam que o inglês é uma língua morta.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variação linguística
💡 Dica de resolução
Considere as características culturais e linguísticas da Índia.
✅ Resposta correta: C
A linguagem varia conforme a cultura local.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Toda variação é válida e natural.
❌ B) Variações mostram a adaptação cultural.
❌ D) Variação não é sinal de declínio.
❌ E) O inglês é uma língua viva e em evolução.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar os conceitos de variação linguística e suas manifestações.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13LGG401Média🧠 Compreender⏱ medio
In a recent survey, 70% of students reported that they feel judged based on their accent when speaking English. What does this indicate about linguistic diversity?
- A) It shows that accents do not matter at all.
- B) It reflects how language evolves over time.
- C) It suggests that accents are only a personal preference.
- D) It highlights the need to appreciate different accents.
- E) It indicates that all accents are equally understood.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade linguística
💡 Dica de resolução
Analise a relação entre julgamento e diversidade linguística.
✅ Resposta correta: D
Recognizing the value of various accents promotes linguistic diversity.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This option ignores the impact of accents on students' experiences.
❌ B) While language evolves, the survey focuses on prejudice related to accents.
❌ C) Accents are tied to identity and culture, not just preference.
❌ E) Different accents can lead to misunderstandings, which is a concern.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar conceitos sobre diversidade e preconceito linguístico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico · Representativa · Cotidiano
Questão 5BNCC EM13LGG201Difícil🧠 Avaliar⏱ medio
Imagine a world where everyone spoke the same way. How would that affect cultural expressions?
- A) It would enhance cultural expressions.
- B) It would have no impact on culture.
- C) It would simplify communication across cultures.
- D) It would create a richer cultural tapestry.
- E) It would limit the way people express their identities.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
expressões culturais
💡 Dica de resolução
Pense nas implicações culturais de uma linguagem uniforme.
✅ Resposta correta: E
Language diversity allows individuals to express their unique identities.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Uniformity would likely diminish unique cultural expressions.
❌ B) Language is deeply intertwined with culture.
❌ C) While it may simplify, it would erase cultural nuances.
❌ D) Richer diversity arises from different languages and dialects.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar como a linguagem influencia a cultura e a comunicação.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Avaliar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico · Cotidiano
Questão 6BNCC EM13LGG403Fácil🧠 Aplicar⏱ medio
A class discussion revealed that some students believe that American English is superior to British English. What should be considered in this debate?
- A) Only context matters, not language variation.
- B) Only American English is relevant today.
- C) British English is outdated and irrelevant.
- D) Both dialects reflect different cultures and histories.
- E) Language should be uniform to promote understanding.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
variedades do inglês
💡 Dica de resolução
Considere as características de cada variante do inglês.
✅ Resposta correta: D
Each dialect has its own cultural significance and historical context.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Language variation is crucial for understanding cultural contexts.
❌ B) Both dialects hold significance in different contexts.
❌ C) Cultural relevance is not determined by age but by usage.
❌ E) Uniformity would erase cultural richness.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as diferenças entre o inglês americano e britânico.
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Aplicar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: situacional
Contexto de aplicação: cotidiano
Papel na prova: progressao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Diagnóstico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG201Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG401Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG402Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.
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