GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa
Ensino Médio
Práticas de escrita
Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor
46 questões

46 Questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 46 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor

Esta página reúne 46 questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Práticas de escrita, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: Contribuições de Thomas Edison; impacto da invenção; eventos históricos; introdução de texto.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao · diagnostico.

10
Questões na página
4F · 3M · 3D
Distribuição de dificuldade
5
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
1
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Analisar, Compreender, Criar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, dedutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 46 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EM13LGG201Fácil🧠 Compreender⏱ curto

In the late 1800s, Thomas Edison and his team worked to make an electric lamp practical, building on earlier experiments. Edison also developed the phonograph, which could record and play back sound. You are preparing a short display about inventors for a school event. Based on the passage, which statement best summarizes Edison’s contributions?

  1. A) His team devised a way to record and replay audio, while Edison only improved earlier lamp designs.
  2. B) He improved earlier lamp designs and devised a way to replay, but not record, audio.
  3. C) He improved earlier lamp designs, but his phonograph could neither record nor replay audio.
  4. D) He invented the first lamp and devised a way to record and replay audio.
  5. E) He improved earlier lamp designs and devised a way to record and replay audio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

Contribuições de Thomas Edison

💡 Dica de resolução

Relacione as informações do texto sobre a lâmpada e o fonógrafo.

✅ Resposta correta: E

O texto informa que Edison trabalhou para tornar prática a lâmpada elétrica, partindo de experimentos anteriores, e que desenvolveu o fonógrafo, capaz de gravar e reproduzir sons. A resposta resume essas duas contribuições sem afirmar que ele criou a primeira lâmpada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O texto atribui a Edison o desenvolvimento do fonógrafo; não diz que essa contribuição foi feita apenas por sua equipe.
❌ B) O texto afirma que o fonógrafo podia gravar e reproduzir sons. A alternativa exclui incorretamente a função de gravação.
❌ C) O texto informa que o fonógrafo podia gravar e reproduzir sons. A alternativa nega as duas funções.
❌ D) O texto diz que Edison e sua equipe partiram de experimentos anteriores para tornar prática uma lâmpada elétrica; não afirma que ele inventou a primeira lâmpada.
📚 Reveja antes de resolver

Revise a identificação de informações explícitas e a síntese de ideias em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 2resolução completaBNCC EM13LGG403Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a frase: 'The invention of the telephone changed communication forever.' O que isso implica sobre o impacto da invenção?

  1. A) Mudou apenas a forma de escrever cartas.
  2. B) Facilitou a comunicação em tempo real.
  3. C) Teve pouco efeito na sociedade.
  4. D) Só foi usado entre nobres.
  5. E) Era uma invenção irrelevante.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

impacto da invenção

💡 Dica de resolução

Considere o impacto social e tecnológico da invenção.

✅ Resposta correta: B

Revolucionou como as pessoas se comunicam instantaneamente.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O telefone impactou comunicação oral, não cartas.
❌ C) Teve um grande impacto social e econômico.
❌ D) O telefone se espalhou rapidamente por toda a sociedade.
❌ E) Teve um impacto significativo na história.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os efeitos das invenções na sociedade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EM13LGG201Média🧠 Aplicar⏱ curto

During a school exhibition about space exploration, students receive the following information: “On July 16, 1969, Apollo 11 was launched. On July 20, 1969, Neil Armstrong and Buzz Aldrin landed on the Moon. On July 24, 1969, the astronauts returned to Earth.” The exhibition requires a concise, informative presentation that organizes the events in chronological order and highlights their dates. Com base nas informações e nas exigências da exposição, qual gênero textual é mais adequado para apresentar esse conteúdo?

  1. A) Um poema
  2. B) Uma linha do tempo
  3. C) Um ensaio
  4. D) Uma biografia
  5. E) Uma crônica
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

eventos históricos

💡 Dica de resolução

Pense em diferentes tipos de textos que podem ser criados a partir de um evento histórico.

✅ Resposta correta: B

A linha do tempo é o gênero adequado porque organiza acontecimentos em ordem cronológica e destaca as datas, exatamente como solicitado na exposição. As informações sobre o lançamento, a chegada à Lua e o retorno à Terra podem ser apresentadas como marcos sucessivos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) O poema prioriza a elaboração estética, o ritmo e a linguagem conotativa, elementos que não são solicitados pela exposição. O comando exige organização factual e cronológica.
❌ C) O ensaio costuma desenvolver uma reflexão ou uma argumentação sobre determinado tema. No caso apresentado, não se pede análise, opinião ou defesa de uma tese, mas a ordenação objetiva dos eventos.
❌ D) A biografia relata a vida de uma pessoa, normalmente apresentando sua trajetória e seus principais acontecimentos. O texto-base reúne eventos de uma missão espacial, e não a vida de um indivíduo.
❌ E) A crônica geralmente desenvolve uma narrativa breve, muitas vezes marcada por impressões pessoais, reflexão ou abordagem literária do cotidiano. Essas características não correspondem à exigência de organizar objetivamente os fatos por datas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os diferentes tipos de textos que podem ser produzidos a partir de informações históricas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: historico
Questão 4resolução completaBNCC EM13LGG103Difícil🧠 Analisar⏱ medio

A escola propôs aos estudantes a produção de um argumentative essay, em inglês, sobre os impactos sociais da Revolução Industrial no século XIX. De acordo com a rubrica, a introdução deve apresentar claramente a posição que será defendida ao longo do texto. Informações adicionais, como exemplos históricos, dados estatísticos ou citações, podem ser usadas, mas não são obrigatórias. Considering the writing task and the assessment criterion presented in the text, which element is essential in the introduction of the argumentative essay?

  1. A) A famous quotation about technological progress
  2. B) A personal narrative about factory work
  3. C) A clear thesis stating the writer’s position
  4. D) A statistical chart about industrial production
  5. E) A detailed chronology of nineteenth-century inventions
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

introdução de texto

💡 Dica de resolução

Pense sobre os elementos que introduzem um tema histórico.

✅ Resposta correta: C

A tese é essencial porque explicita a posição que será defendida no desenvolvimento do argumentative essay. O texto-base afirma diretamente que esse é o critério obrigatório da introdução; os demais elementos são apresentados como opcionais.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esse elemento pode ser usado como recurso de abertura, mas o texto-base afirma que citações são opcionais e não substituem a apresentação da posição do autor.
❌ B) Um relato pessoal pode criar envolvimento com o tema, porém não é exigido pela rubrica e pode não indicar a posição argumentativa do escritor.
❌ D) Um gráfico pode fornecer evidências ou informações contextuais, mas o texto-base o classifica entre os recursos adicionais, que não são obrigatórios na introdução.
❌ E) Uma cronologia detalhada pode contextualizar o tema, mas não apresenta necessariamente a posição que será defendida no ensaio.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como estruturar uma introdução em textos históricos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 5resolução completaBNCC EM13LGG403Fácil🧠 Aplicar⏱ medio

A teacher asks students to organize five milestones of Internet history on a timeline. The information cards provide the following dates: ARPANET was developed in 1969; the first email was sent in 1971; the World Wide Web was introduced in 1989; Google was launched in 1998; and Facebook was created in 2004. Based on the information in the text, which sequence correctly organizes the milestones from the earliest to the most recent?

  1. A) Development of ARPANET in 1969 → Introduction of the World Wide Web in 1989 → First email sent in 1971 → Launch of Google in 1998 → Creation of Facebook in 2004
  2. B) Development of ARPANET in 1969 → First email sent in 1971 → Launch of Google in 1998 → Introduction of the World Wide Web in 1989 → Creation of Facebook in 2004
  3. C) Development of ARPANET in 1969 → First email sent in 1971 → Introduction of the World Wide Web in 1989 → Launch of Google in 1998 → Creation of Facebook in 2004
  4. D) First email sent in 1971 → Development of ARPANET in 1969 → Introduction of the World Wide Web in 1989 → Launch of Google in 1998 → Creation of Facebook in 2004
  5. E) Creation of Facebook in 2004 → Launch of Google in 1998 → Introduction of the World Wide Web in 1989 → First email sent in 1971 → Development of ARPANET in 1969
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

história da internet

💡 Dica de resolução

Pense nos eventos principais da história da internet e organize-os cronologicamente.

✅ Resposta correta: C

A chronological timeline must follow the years in ascending order: 1969, 1971, 1989, 1998 and 2004. Therefore, ARPANET comes first, followed by the first email, the World Wide Web, Google and Facebook.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa posiciona o primeiro email, de 1971, depois da World Wide Web, de 1989, invertendo dois eventos intermediários.
❌ B) Esta alternativa coloca o lançamento do Google, de 1998, antes da introdução da World Wide Web, de 1989.
❌ D) Esta alternativa troca os dois primeiros eventos e, portanto, coloca 1971 antes de 1969, contrariando a ordem cronológica crescente.
❌ E) Esta alternativa apresenta todos os eventos em ordem decrescente, do ano mais recente ao mais antigo, enquanto o comando solicita a ordem do mais antigo ao mais recente.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais marcos da história da internet.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Questão 6resolução completaBNCC EM13LGG104Fácil🧠 Criar⏱ medio

You are creating a blog post about a historical figure. Which style would best engage your readers?

  1. A) Use a formal and dry tone.
  2. B) Include personal anecdotes and humor.
  3. C) Focus only on dates and facts.
  4. D) Write in a very complex language.
  5. E) Avoid any storytelling elements.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estilos de escrita

💡 Dica de resolução

Considere o público-alvo e o impacto do estilo na narrativa.

✅ Resposta correta: B

This style makes the content relatable and engaging.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This style can disengage readers.
❌ C) This can make the post boring to readers.
❌ D) Simplicity aids understanding.
❌ E) Storytelling captures attention.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar diferentes estilos de escrita e suas características.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomCriar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Criativo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: historico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG103Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
EM13LGG104Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
EM13LGG201Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
EM13LGG403Fazer uso do inglês como língua de comunicação global, levando em conta a multiplicidade e variedade de usos, usuários e funções dessa língua no mundo contemporâneo.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor vira, em segundos:

  • Prova completa com as 46 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 46 questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor em Ensino Médio. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 46 questões de Produção de textos escritos, em formatos diversos, com mediação do professor com resolução

  1. Imagine que você precisa escrever uma biografia de um famoso inventor. Escolha um deles e escreva algumas informações sobre sua vida e…
  2. Você está escrevendo um blog sobre eventos históricos. Escolha um evento e descreva suas causas e consequências em 4 frases.
  3. Após ler sobre um famoso artista, você precisa escrever um verbete de enciclopédia. O que deve conter nesse texto?
  4. Imagine que você é um repórter e precisa escrever uma biografia curta sobre uma pessoa famosa. Escolha uma personalidade do passado e…
  5. In the late 1800s, Thomas Edison and his team worked to make an electric lamp practical, building on earlier experiments. Edison also…
  6. Analise a frase: 'The invention of the telephone changed communication forever.' O que isso implica sobre o impacto da invenção?
  7. Imagine que você é um historiador escrevendo sobre a vida de um famoso inventor. Elabore uma biografia destacando suas principais invenções…
  8. During a school exhibition about space exploration, students receive the following information: “On July 16, 1969, Apollo 11 was launched…
  9. A escola propôs aos estudantes a produção de um argumentative essay, em inglês, sobre os impactos sociais da Revolução Industrial no século…
  10. Escreva um texto sobre uma personalidade histórica que você admira. Inclua suas contribuições e impacto na sociedade.
  11. Imagine que você está escrevendo uma biografia sobre uma pessoa famosa. Qual estrutura você usaria para organizar as informações?
  12. A teacher asks students to organize five milestones of Internet history on a timeline. The information cards provide the following dates…
  13. Imagine que você está escrevendo uma biografia de um famoso inventor. Qual estrutura você usaria para apresentar sua vida e conquistas?
  14. In a writing project, you need to create a timeline of the most important events in American history. What key events should you include?
  15. You are creating a blog post about a historical figure. Which style would best engage your readers?
  16. Imagine que você está escrevendo uma biografia sobre uma figura histórica famosa. Qual é a estrutura básica que você utilizaria?
  17. Imagine que você está escrevendo um blog sobre uma figura histórica famosa. Escolha um personagem e descreva suas contribuições e impactos…
  18. Imagine que você está criando um blog sobre figuras históricas. Escreva um título e um parágrafo sobre o impacto de Marie Curie na ciência…
  19. Durante uma aula, o professor pediu que os alunos escrevessem sobre um evento histórico. Você escolheu o Dia da Independência dos EUA. O que…
  20. Crie um blog sobre uma figura famosa da história. Qual seria o tema principal do seu blog e como você o apresentaria?
  21. Imagine que você está criando uma linha do tempo sobre a vida de um famoso inventor. Quais eventos importantes você incluiria?
  22. Em uma atividade de Língua Inglesa, uma turma analisa o início de um verbete enciclopédico digital: “World War II was a global conflict that…
  23. Imagine que você é um historiador. Crie uma linha do tempo sobre a vida de uma personalidade famosa, incluindo pelo menos três eventos…
  24. Qual é a frase correta para descrever a vida de Martin Luther King Jr.?
  25. Imagine que você está escrevendo uma biografia sobre uma personalidade famosa. Quais informações você deve incluir para torná-la…
  26. Imagine que você precisa escrever uma biografia de uma figura histórica importante. Quais informações essenciais você incluiria e por quê?
  27. Write a short biography of your favorite historical figure using at least five sentences. Include their birth date, main achievements, and…
  28. Imagine you are a journalist reporting on an important event in history. Choose one event and write a short article about it.
  29. Choose a famous person from your country and list three important facts about them. Explain why these facts are significant.
  30. Evaluate the importance of writing a timeline for understanding historical events. Provide examples to support your answer.
  31. Imagine que você é um jornalista. Escreva uma biografia curta de uma personalidade histórica que você admira, destacando suas conquistas e…
  32. Você é um jornalista escrevendo sobre eventos históricos. Como você organizaria uma linha do tempo sobre a Independência dos EUA?
  33. Pense em um personagem histórico de sua cidade. Que eventos marcaram sua vida e como isso pode ser escrito em inglês?
  34. Imagine que você está escrevendo uma biografia sobre uma personalidade da história. Escolha um famoso inventor e destaque suas principais…
  35. Remediate this printed poster into a concise three-tweet Twitter thread in English. The poster reads: 'Act now: reduce waste, save water…
  36. Choose the correct past simple form of 'to write' to complete the sentence: 'Yesterday she ___ a letter to her friend.' Provide only the…
  37. Provide one concise topic sentence for a paragraph arguing that well-resourced school libraries increase student motivation.
  38. During a school sports project in Brazil, a youth team prepared for an important final. The team trained all summer. They lost the final…
  39. Write a 140–180 word opinion piece in English for a school magazine arguing whether social media helps or harms student study habits. Use at…
  40. You have a 4-minute class podcast episode (audio + short transcript) arguing for a school campaign to reduce single-use plastics. Remediate…
  41. You are writing to your English teacher about a multimodal assignment consisting of a short video and its transcript. The complete draft…
  42. Remediate the informal blog post below into a formal letter to the city council (approx. 180–220 words). Keep the main arguments and propose…
  43. Choose the single-word connector that best links these sentences into one coherent sentence: 'She studied hard. She failed the exam.'…
  44. Fill the blank with the correct past perfect verb phrase: 'By the time the train arrived, the passengers ____.' Provide only the verb…
  45. Provide the grammatically correct revision of this sentence: 'Neither of the students have completed their assignment.' Write the corrected…
  46. A community clinic in Recife sends this message to a patient: “Your check-up: Friday, October 18, 8:30 a.m. Please arrive on time.” Com base…

Veja também

Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa315.452 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.