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Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Atitudes e disposições favoráveis do leitor
Partilha de leitura, com mediação do professor
351 questões

351 Questões de Partilha de leitura, com mediação do professor

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Partilha de leitura, com mediação do professor com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 351 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Partilha de leitura, com mediação do professor

Esta página reúne 351 questões de Partilha de leitura, com mediação do professor voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Atitudes e disposições favoráveis do leitor, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: redução do uso de plástico; ponto de vista do autor; trabalho em equipe; temas de resistência.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
2F · 7M · 1D
Distribuição de dificuldade
6
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
3
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Partilha de leitura, com mediação do professor em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF06LI12Média🧠 Analisar⏱ curto

A student creates a campaign poster with the following message: “We should reduce plastic use because it harms marine life.” Based on the campaign message, what is its main argument?

  1. A) Reducing plastic use harms marine life.
  2. B) Marine life should reduce plastic use.
  3. C) We should reduce plastic use.
  4. D) We should increase plastic use.
  5. E) Plastic harms marine life.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redução do uso de plástico

💡 Dica de resolução

Identifique o argumento principal na afirmação apresentada.

✅ Resposta correta: C

The main argument is the recommendation presented in the first part of the sentence. The second part, introduced by “because”, gives the reason for this recommendation: plastic harms marine life.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This option reverses the relationship expressed in the message. The original statement says that plastic use harms marine life.
❌ B) This option changes the subject of the recommendation. In the original message, “we” should reduce plastic use.
❌ D) This option presents the opposite recommendation from the one stated in the campaign message.
❌ E) This option identifies the reason that supports the recommendation, not the main argument itself.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos do plástico na vida marinha.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF06LI12Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identify the main argument in the following statement: "We should reduce plastic use to protect our oceans."

  1. A) Protecting oceans is important.
  2. B) Plastic use should be increased.
  3. C) Reducing plastic helps oceans.
  4. D) Ocean protection is unnecessary.
  5. E) Plastic is beneficial to the ocean.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

redução do uso de plástico

💡 Dica de resolução

Identifique o argumento principal da afirmação.

✅ Resposta correta: C

This directly supports the main argument.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This is a general statement, not the main argument.
❌ B) This contradicts the main argument provided.
❌ D) This opposes the argument made.
❌ E) This is not aligned with the argument presented.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar argumentos sobre a proteção dos oceanos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF06LI12Média🧠 Analisar⏱ medio

Analyze the following text: "Many people prefer reading books to watching TV because it stimulates imagination." What can you infer about the author's viewpoint?

  1. A) Reading is better than any activity.
  2. B) Watching TV is more popular.
  3. C) Reading enhances creativity.
  4. D) TV should be avoided completely.
  5. E) Imagination is overrated.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ponto de vista do autor

💡 Dica de resolução

Identifique a opinião do autor sobre leitura e TV.

✅ Resposta correta: C

The text implies reading boosts imagination.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The text specifically compares reading and TV.
❌ B) The text suggests preference for reading.
❌ D) The text does not advocate for avoiding TV.
❌ E) The text values imagination through reading.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar como identificar opiniões e inferências em textos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF06LI12Média🧠 Analisar⏱ curto

Choose the best conclusion based on the text: 'Teamwork in writing leads to better ideas.'

  1. A) Individual work is always better.
  2. B) Teamwork can lead to improved writing.
  3. C) Writing is not important.
  4. D) Only one person should write.
  5. E) Teamwork slows down writing.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

trabalho em equipe

💡 Dica de resolução

Analise as ideias apresentadas no texto antes de escolher a conclusão.

✅ Resposta correta: B

This supports the conclusion about teamwork.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This contradicts the benefits of teamwork.
❌ C) This statement ignores the value of writing.
❌ D) This contradicts the concept of collaboration.
❌ E) This is not supported by the argument.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os benefícios do trabalho em equipe na escrita.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF06LI12Média🧠 Analisar⏱ medio

Read the excerpt from a poem by Maya Angelou: 'You may write me down in history...' What is its main theme?

  1. A) Historical victory.
  2. B) Personal achievement.
  3. C) Resilience against oppression.
  4. D) Cultural diversity.
  5. E) Nature's beauty.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

temas de resistência

💡 Dica de resolução

Identifique o tema central do poema.

✅ Resposta correta: C

The poem emphasizes resilience.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) The focus is more on enduring oppression.
❌ B) It's about overcoming collective oppression.
❌ D) It speaks to resilience, not just diversity.
❌ E) The poem focuses on strength, not nature.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os temas abordados na poesia de Maya Angelou.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadodepende_texto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: literario
Questão 6resolução completaBNCC EF06LI12Média🧠 Compreender⏱ medio

What is the main message of the song 'Wavin' Flag' by K'naan?

  1. A) Defeat in life.
  2. B) Importance of success.
  3. C) Resilience in adversity.
  4. D) Critique of society.
  5. E) Celebration of material wealth.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

mensagem da música

💡 Dica de resolução

Pense sobre os temas e sentimentos expressos na letra da música.

✅ Resposta correta: C

The main theme is about resilience.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) It promotes hope, not defeat.
❌ B) Focus is on hope, not just success.
❌ D) It is more uplifting than critical.
❌ E) Focus is on hope, not wealth.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a interpretação de letras de músicas em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI12Interessar-se pelo texto lido, compartilhando suas ideias sobre o que o texto informa/comunica.

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

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Todas as 376 questões de Partilha de leitura, com mediação do professor com resolução — página 5

  1. Após ler um conto, o que você acha que é a mensagem principal? Compartilhe com um amigo. O que você diria?
  2. In the book, Mia helps a lost dog. She learns that caring for animals keeps them safe. Why is this theme important?
  3. Eating fruits and vegetables, drinking water, and playing every day help us stay healthy. Read the text. Which sentence summarizes it?
  4. Imagine que você e seus amigos leram o mesmo livro. Como vocês poderiam compartilhar suas opiniões sobre a história?
  5. Leia a frase: 'The story was thrilling and kept me on the edge of my seat.' O que essa frase indica sobre o livro?
  6. Após ler um texto sobre preservação ambiental, como você discutiria suas impressões com um colega?
  7. Qual a importância de discutir em grupo as leituras feitas?
  8. At our school cultural fair, students from different backgrounds share songs, foods, stories, and games with their classmates. By listening…
  9. In a short story, Ana and Luiza remain close after moving to different cities. When Luiza faces difficulties at school, Ana listens to her…
  10. Você leu uma história em quadrinhos. Qual é o tema principal e como ele se relaciona com a sua vida?
  11. Qual é a principal mensagem do texto que você leu sobre a preservação ambiental?
  12. Mia, Leo and Sara had to build a birdhouse for the school garden. At first, Mia tried to do everything alone, but she made mistakes. Then…
  13. Albert Einstein was born in Germany in 1879. He had a family, enjoyed playing music, and traveled to different countries. However, this…
  14. While Jake was playing basketball, he didn't notice the rain. What does this imply about his attention?
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  18. Escreva um pequeno texto sobre um livro que você leu e como ele influenciou suas ideias ou comportamentos. O que você aprendeu e como isso…
  19. Imagine que você leu um pequeno texto sobre a importância de ajudar os outros. O que você pensa sobre isso? Compartilhe suas ideias e…
  20. Imagine que você leu um texto sobre um animal em extinção. O que você pensou sobre a importância de proteger essa espécie?
  21. Recycling paper, cans, and bottles helps save trees, water, and other natural resources. Leia o texto. Qual é a ideia principal?
  22. Após ler um artigo sobre a história do seu país, como você avalia a importância desse conhecimento para os jovens?
  23. Imagine que você leu uma história sobre amizade entre dois animais. Quais sentimentos essa leitura despertou em você?
  24. Leia o texto sobre a importância da reciclagem. O que pode ser feito para incentivar mais pessoas a reciclar?
  25. Ao ler um texto sobre culturas diferentes, como você pode relacionar as informações com sua própria cultura?
  26. The article says that many countries protect children's rights, such as the right to education, health care and safety. However, some…
  27. Imagine que você leu um texto sobre um animal em extinção. O que você pode fazer para ajudar na proteção desse animal? Compartilhe suas…
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