In English class, Leo uses videos to see examples and games to practice words. Which technologies does Leo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
In English class, Leo uses videos to see examples and games to practice words. Which technologies does Leo use, and how?
- A) Videos show examples; games practice words.
- B) Videos show words; games practice examples.
- C) Videos practice words; games show examples.
- D) Videos show examples; games show examples.
- E) Games practice words; videos practice words.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que Leo usa vídeos para ver exemplos e jogos para praticar palavras.
- Identifique a função de cada tecnologia segundo o texto. Vídeos têm a função de mostrar exemplos ("to see examples"). Jogos têm a função de praticar palavras ("to practice words").
- Compare com as alternativas. A alternativa A diz exatamente "Videos show examples; games practice words", que reproduz essa relação na ordem correta.
- Verifique as demais. A alternativa B inverte as funções (vídeos mostram palavras, jogos praticam exemplos). A alternativa C também inverte (vídeos praticam palavras, jogos mostram exemplos). A alternativa D atribui a função de mostrar exemplos aos dois recursos, o que não aparece no texto. A alternativa E atribui a prática de palavras aos dois recursos, descartando a função de exemplos dos vídeos.
- Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique as tecnologias e suas aplicações no texto.
Alternativa por alternativa
Leo uses videos to see examples and games to practice words. Therefore, the correct answer identifies both technologies and their uses.
O aluno trocou as funções dos recursos, associando os vídeos a palavras e os jogos a exemplos, possivelmente por não relacionar cada verbo ao recurso que o acompanha no enunciado.
Por que engana: O aluno pode acreditar que a tecnologia apenas distrai os alunos, ignorando seu potencial educativo.
O aluno inverteu a correspondência entre recurso e função, achando que vídeos servem para praticar e jogos para mostrar exemplos, talvez pela associação intuitiva de jogos com exercícios de fixação.
O aluno acredita que os jogos também mostram exemplos, ignorando que o enunciado atribui aos jogos apenas a prática de palavras.
O aluno entendeu que vídeos também servem para praticar palavras, esquecendo que o texto atribui aos vídeos a função de mostrar exemplos.
Raio-X da questão
tecnologia na educação
avaliacao
tecnologia na educação · aplicação de recursos tecnológicos
Revisar como diferentes tecnologias podem ser utilizadas em sala de aula.
O aluno pode acreditar que a tecnologia apenas distrai os alunos, ignorando seu potencial educativo.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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