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Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Interação discursiva
Funções e usos da língua inglesa: persuasão
395 questões

395 Questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Funções e usos da língua inglesa: persuasão com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 395 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão

Esta página reúne 395 questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Interação discursiva, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: função persuasiva; energia renovável e emissões; importância das escolhas; intenção da propaganda.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · diagnostico.

10
Questões na página
6F · 3M · 1D
Distribuição de dificuldade
1
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
4
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Lembrar, Analisar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Funções e usos da língua inglesa: persuasão em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EF09LI01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Qual das seguintes opções é a principal função persuasiva utilizada na publicidade?

  1. A) Informar o público sobre um produto.
  2. B) Convencer o público a comprar um produto.
  3. C) Entreter o público com vídeos cômicos.
  4. D) Demonstrar como usar um produto.
  5. E) Reforçar a imagem da marca.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

função persuasiva

💡 Dica de resolução

Identifique a função persuasiva mais comum na publicidade.

✅ Resposta correta: B

Essa é a essência da persuasão: influenciar a decisão de compra.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Embora informar seja importante, não é a função persuasiva principal.
❌ C) Entretenimento pode ser um recurso, mas não é a função principal.
❌ D) Essa é uma função explicativa e não persuasiva.
❌ E) Embora importante, é um efeito secundário da persuasão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as funções da linguagem na publicidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF09LI01Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

In a conversation about climate change, which statement best argues in favor of using renewable energy sources?

  1. A) Renewable energy sources are difficult to access.
  2. B) Using renewable energy reduces greenhouse gas emissions.
  3. C) Renewable energy sources are more expensive than fossil fuels.
  4. D) Fossil fuels are more sustainable than renewable energy.
  5. E) Renewable energy sources are not reliable.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

energia renovável e emissões

💡 Dica de resolução

Identifique a alternativa que relaciona energia renovável à redução de emissões.

✅ Resposta correta: B

This statement is correct as it directly addresses the environmental benefits of renewable energy.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) This statement is incorrect because it underestimates the growing availability of renewable energy.
❌ C) This is a misconception, as renewable energy prices have decreased significantly.
❌ D) This statement is incorrect; fossil fuels are finite and contribute to environmental damage.
❌ E) This statement is incorrect as technological advances have improved the reliability of renewable sources.
📚 Reveja antes de resolver

Revise como fontes renováveis contribuem para reduzir gases de efeito estufa.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãobaixo
Peso pedagógicobaixo
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EF09LI01Média🧠 Compreender⏱ curto

Leia o trecho a seguir de um discurso: 'The future of our planet depends on the choices we make today. We must act now.' Qual é o principal argumento apresentado pelo orador?

  1. A) A ação deve ser evitada para não prejudicar o planeta.
  2. B) As escolhas feitas hoje não têm impacto no futuro.
  3. C) O futuro do planeta é irrelevante para as escolhas atuais.
  4. D) A urgência de agir hoje é crucial para proteger o planeta.
  5. E) As escolhas de hoje devem ser adiadas para um futuro melhor.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

importância das escolhas

💡 Dica de resolução

Identifique o argumento central do discurso.

✅ Resposta correta: D

Esta alternativa resume o argumento central do discurso, que é a necessidade de ação imediata.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Esta alternativa contradiz o que é apresentado no discurso, que enfatiza a necessidade de ação.
❌ B) Essa afirmação vai contra a ideia central do discurso sobre a importância das escolhas.
❌ C) Esta opção nega a relação entre as ações presentes e suas consequências futuras.
❌ E) Isso vai contra a mensagem do discurso, que pede ação imediata.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a interpretação de discursos e argumentos.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF09LI01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Uma propaganda diz "Join our fitness club and transform your life today!". Qual é a intenção dessa frase?

  1. A) Informar sobre os preços do clube.
  2. B) Promover um estilo de vida saudável.
  3. C) Convocar pessoas a se inscreverem imediatamente.
  4. D) Descrever os serviços oferecidos pelo clube.
  5. E) Criticar a falta de atividade física.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

intenção da propaganda

💡 Dica de resolução

Identifique a intenção persuasiva da propaganda.

✅ Resposta correta: C

A chamada "transform your life today" sugere urgência na inscrição.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A frase não menciona preços, mas sim promove uma transformação na vida.
❌ B) Embora a frase sugira transformação, o foco é na inscrição.
❌ D) A frase não lista serviços, mas foca na transformação pessoal.
❌ E) A frase não faz críticas, mas sim uma proposta positiva.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os tipos de intenção em textos publicitários.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 5resolução completaBNCC EF09LI01Média🧠 Compreender⏱ curto

Em um debate sobre o uso de tecnologias na educação, um participante afirma que a tecnologia torna a aprendizagem mais interessante. Qual é o ponto de vista expresso nessa afirmação?

  1. A) A tecnologia é uma ferramenta inútil na educação.
  2. B) A tecnologia pode ser negativa para a educação.
  3. C) A tecnologia aprimora a experiência de aprendizagem.
  4. D) A aprendizagem tradicional é melhor que a aprendizagem com tecnologia.
  5. E) A tecnologia torna os professores obsoletos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

uso de tecnologias na educação

💡 Dica de resolução

Identifique o ponto de vista sobre a tecnologia na educação.

✅ Resposta correta: C

Essa alternativa reflete o ponto de vista de que a tecnologia contribui para uma experiência educativa mais interessante.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Essa alternativa contraria o ponto de vista apresentado, não expressando a ideia de que a tecnologia é interessante.
❌ B) Essa alternativa apresenta um ponto de vista oposto, não reconhecendo o aspecto positivo mencionado.
❌ D) Esta opção contrasta com a afirmação inicial, indicando críticas à tecnologia.
❌ E) Essa alternativa não expressa o ponto de vista de valorização da tecnologia na educação.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os impactos da tecnologia na aprendizagem.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 6resolução completaBNCC EF09LI01Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Ao ler um artigo de opinião, qual é a principal estratégia que pode ser utilizada para persuadir o leitor?

  1. A) Apresentar uma narrativa pessoal sem base em dados.
  2. B) Utilizar metáforas e analogias para ilustrar os pontos.
  3. C) Focar apenas na opinião oposta sem fornecer evidências.
  4. D) Usar uma linguagem muito técnica e complexa.
  5. E) Fazer promessas irreais para tentar convencer.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estratégias de persuasão

💡 Dica de resolução

Pense nas técnicas de persuasão utilizadas em textos argumentativos.

✅ Resposta correta: B

Metáforas e analogias ajudam a criar conexões emocionais com o leitor.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Narrativas pessoais podem ser convincentes, mas não substituem dados concretos para persuadir.
❌ C) Ignorar evidências contrárias enfraquece a argumentação.
❌ D) Uma linguagem complexa pode alienar o leitor e dificultar a compreensão.
❌ E) Promessas irreais podem prejudicar a credibilidade do autor.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as técnicas de persuasão em textos de opinião.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09LI01Fazer uso da língua inglesa para expor pontos de vista, argumentos e contra-argumentos, considerando o contexto e os recursos linguísticos voltados para a eficácia da comunicação.

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Sobre estas questões

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Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

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Todas as 411 questões de Funções e usos da língua inglesa: persuasão com resolução — página 6

  1. As a report on last year's events, describe how your ability to help others changed over time using modals from the past.
  2. Write a short story about a time you were late to school. Use past simple and past continuous tenses to show what happened.
  3. Imagine que você está contando sobre sua última viagem. Crie uma frase que use passado simples e passado contínuo para descrever o que…
  4. When I was walking in the park, I saw a painter who was painting a beautiful landscape. What time verb forms are used, and why?
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  8. Look at the picture of the family in the park. Choose the correct pronoun for the sentence: This is my father, and ___ is my sister.
  9. Imagine que você está conversando com um amigo sobre as suas habilidades. O que você pode dizer sobre o que pode ou não pode fazer?
  10. Estude a situação: Você vai a um evento cultural e precisa se apresentar. Como você diria que você pode dançar e cantar?
  11. Em um debate sobre preconceitos linguísticos, como você defenderia a ideia de que todas as variedades de inglês são igualmente válidas?
  12. Você está em uma aula de inglês e precisa pedir ajuda ao professor sobre uma tarefa. Como você faria isso?
  13. During an English class, the teacher says: “The science test has been postponed until next Monday.” A student recognizes the word “test”…
  14. During an international conference on climate change, a speaker says: “Cities must reduce their carbon footprint through sustainable…
  15. Write a short dialogue where a student asks the teacher about a phrase they didn’t understand in class. Use appropriate phrases to request…
  16. Imagine que você está em uma aula de inglês e não entendeu uma palavra que o professor usou. Como você pediria esclarecimentos em inglês?
  17. Write a short dialogue between two friends discussing their hobbies. Include at least three personal details about each.
  18. Imagine que você está em uma festa e precisa apresentar seu amigo. Como você descreveria suas características e gostos em inglês?
  19. Imagine que você está em uma reunião de pais na escola. Como você apresentaria as atividades que você e seus colegas realizam na comunidade?
  20. Em um fórum online, os participantes discutem sobre as palavras mais difíceis que encontraram em textos em inglês. Um dos participantes diz…
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  24. Durante uma reunião, você deve apresentar um projeto escolar. Como você organizaria suas ideias para que a apresentação fosse clara e…
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  27. Durante uma aula, o professor pediu que os alunos falassem sobre suas atividades de lazer. Quais verbos em inglês você usaria?
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  29. Look at the following sentences. Which one correctly uses the present continuous tense?
  30. Reflect on the importance of building a lexical repertoire related to daily activities in English. How can this enhance communication…
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  33. In the sentence "Please open the window," what is the grammatical function of 'open'?
  34. Sarah's brother is a talented musician. What can you say about their relationship using possessive adjectives?
  35. Choose the correct sentence that shows possession using the apostrophe: 'The book of John is on the table.'
  36. In a party, Sarah’s dress was more beautiful than Anna’s. Identify the correct possessive adjective used in the sentence.
  37. Write a short paragraph describing a family member using possessive adjectives correctly. Use at least three different examples.
  38. Imagine que você está fazendo uma apresentação sobre a sua família para um grupo de intercambistas. Como você descreveria a casa de sua avó…
  39. Leia a frase: 'This is my brother's book, and that is her sister's pen.' Quais adjetivos possessivos estão sendo usados?
  40. During a group discussion, two classmates misunderstand each other's points. How can they clarify their opinions and avoid confusion?
  41. Imagine you are in a meeting discussing a project. You realize someone has misunderstood your proposal. How would you respond to clarify…
  42. Durante uma apresentação em grupo, um aluno hesita ao explicar seu ponto de vista. Qual recurso paralinguístico ele pode usar para melhorar…
  43. Descreva uma situação em que o uso de expressões faciais e gestos poderia mudar o significado de uma conversa entre amigos. Como isso afeta…
  44. You attended a seminar on future technologies. Explain how these advancements could change our daily lives.
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  46. Escreva um ensaio comparando duas resenhas críticas de filmes diferentes. Como as opiniões refletem diferentes perspectivas sobre os mesmos…
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  48. In her essay about personal goals, Júlia writes: “I want to run 10 kilometers in one month. However, I may be overestimating my current…
  49. Elaborate on how using prefixes and suffixes can help in expanding vocabulary related to future plans.
  50. Choose the correct comparative form of the adjective 'big' in the sentence: 'This house is _____ than that one.'

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