190 Questões de Qualidades do Som e Efeito Doppler

Compare as qualidades do som de uma sirene de ambulância e um sino de igreja.

1. A) Ambos têm a mesma altura.
2. B) Ambos têm diferentes timbres.
3. C) Ambos têm a mesma intensidade.
4. D) Ambos são inaudíveis a distância.
5. E) Ambos têm a mesma duração.

Analise como a poluição sonora pode afetar a saúde.

1. A) Melhora a concentração.
2. B) Aumenta a qualidade do sono.
3. C) Causa problemas auditivos.
4. D) Não tem impacto na saúde.
5. E) Melhora o humor.

Determine como a altura do som é medida e sua relação com a frequência.

1. A) Altura é medida em decibéis.
2. B) Altura e frequência são independentes.
3. C) Altura é inversamente proporcional à frequência.
4. D) Altura é diretamente proporcional à frequência.
5. E) Altura não pode ser medida.

Em uma oficina de música, dois instrumentos produziram sons com a mesma intensidade sonora, mas com frequências diferentes. O som produzido pelo instrumento A apresentou frequência de 220 Hz, enquanto o som produzido pelo instrumento B apresentou frequência de 440 Hz. Os participantes identificaram o som B como mais agudo e o som A como mais grave. Na Física, a altura sonora permite distinguir sons graves de sons agudos e está associada à frequência da onda sonora; a intensidade está relacionada à percepção de um som mais forte ou mais fraco. Com base no texto e no modelo físico do som, qual relação entre frequência e altura sonora é corretamente apresentada?

1. A) A frequência do som não altera sua altura sonora.
2. B) Quanto maior a frequência do som, mais grave é sua altura sonora.
3. C) Quanto maior a frequência do som, mais aguda é sua altura sonora.
4. D) A altura sonora é determinada pelo instrumento, independentemente da frequência.
5. E) A altura sonora aumenta quando aumenta a intensidade do som.

Em uma atividade de Física, estudantes mediram a velocidade do som no ar em diferentes temperaturas, mantendo as demais condições do ambiente aproximadamente constantes. Os resultados foram: 0 °C: 331 m/s; 10 °C: 337 m/s; 20 °C: 343 m/s; 30 °C: 349 m/s. Essas medidas mostram uma tendência aproximadamente linear no intervalo analisado. Com base nos dados da atividade, qual conclusão relaciona corretamente a temperatura do ar à velocidade do som nesse intervalo?

1. A) A velocidade do som permanece constante quando a temperatura do ar aumenta.
2. B) A velocidade do som aumenta quando a temperatura do ar aumenta.
3. C) A velocidade do som diminui quando a temperatura do ar aumenta.
4. D) A velocidade do som varia sem relação com a temperatura do ar.
5. E) A velocidade do som depende somente da temperatura mais baixa medida.

Calcule a velocidade do som em um dia com temperatura de 20°C. Use a fórmula v = 331 + 0,6*T.

1. A) 331 m/s
2. B) 343 m/s
3. C) 353 m/s
4. D) 300 m/s
5. E) 360 m/s