O que ocorre com o som quando uma fonte se afasta de um ouvinte?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que ocorre com o som quando uma fonte se afasta de um ouvinte?
- A) A frequência aumenta.
- B) A frequência permanece estável.
- C) A frequência diminui.
- D) A intensidade do som aumenta.
- E) Não há mudança na percepção do som.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata do efeito Doppler, fenômeno em que o movimento relativo entre fonte sonora e ouvinte altera a frequência percebida. Passo 2: Quando a fonte se afasta do ouvinte, as frentes de onda à frente da fonte ficam mais espaçadas, ou seja, o comprimento de onda percebido aumenta. Como a velocidade do som no meio é praticamente constante, a frequência percebida diminui e o som fica mais grave. Passo 3: Portanto a alternativa C está correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada, pois aumento de frequência ocorre quando a fonte se aproxima do ouvinte, e não quando se afasta. Passo 5: A alternativa B está errada, pois a frequência percebida não se mantém estável, já que o movimento relativo a altera. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a intensidade trata da energia ou amplitude da onda e não da frequência; além disso, o afastamento tende a reduzir a intensidade percebida, e não aumentá-la. Passo 7: A alternativa E está errada, pois há mudança perceptível no som, que fica mais grave com o afastamento.
💡 Dica: Considere o efeito Doppler ao responder.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o movimento da fonte a um aumento de frequência, provavelmente confundindo o efeito de aproximação com o de afastamento.
Por que engana: Confundir o efeito Doppler e pensar que a frequência aumenta quando a fonte se afasta, ao invés de diminuir.
O aluno acredita que a frequência do som é uma propriedade fixa da fonte, sem considerar que o movimento relativo ao ouvinte altera a frequência percebida.
A frequência percebida diminui quando a fonte se afasta.
O aluno confunde frequência com intensidade e supõe que tudo que muda no som envolve volume, ou que a intensidade cresce com o movimento.
O aluno pensa que, como a fonte continua emitindo o mesmo som, o ouvinte não percebe diferença, ignorando o efeito Doppler.
Raio-X da questão
efeito Doppler
avaliacao
efeito Doppler · frequencia e som
Revisar o efeito Doppler e suas implicações no som.
Confundir o efeito Doppler e pensar que a frequência aumenta quando a fonte se afasta, ao invés de diminuir.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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