Em uma situação de emergência, como um carro de bombeiros se aproximando, o que você percebe no som?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma situação de emergência, como um carro de bombeiros se aproximando, o que você percebe no som?
- A) Som se torna mais grave ao se aproximar.
- B) Som se torna mais agudo ao se afastar.
- C) Som se torna constante.
- D) Som se torna mais agudo ao se aproximar.
- E) Não há alteração no som.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A situação descreve o efeito Doppler. Quando a fonte sonora (a sirene) se move em relação ao observador, a frequência percebida pelo observador muda. Passo 2: Ao se aproximar, as ondas sonoras são comprimidas à frente da fonte, o comprimento de onda percebido diminui e a frequência aumenta. Frequência maior corresponde a som mais agudo. Passo 3: Ao se afastar, as ondas sonoras são espalhadas, a frequência percebida diminui e o som fica mais grave. Passo 4: Portanto, a alternativa correta é a D, que afirma que o som se torna mais agudo ao se aproximar. Por que as outras estão erradas: a alternativa A inverte o resultado, pois na aproximação o som fica mais agudo, não mais grave; a alternativa B também inverte, pois no afastamento o som fica mais grave, não mais agudo; a alternativa C está errada porque o tom percebido varia durante a aproximação e o afastamento, não permanece constante; a alternativa E está errada porque existe alteração clara na frequência percebida pelo observador. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Observe as características do som do carro de bombeiros.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a aproximação a um som mais grave, possivelmente confundindo tom com intensidade ou imaginando que o som ganha 'peso' ao chegar perto. Ele não relaciona a aproximação ao aumento da frequência.
Por que engana: Confundir a variação da frequência do som com a distância, invertendo o efeito Doppler e pensando que o som fica mais grave ao se aproximar.
O aluno inverte a relação entre movimento e frequência, achando que o som fica agudo quando a fonte se afasta. Ele não percebe que o afastamento estica as ondas e diminui a frequência percebida.
O aluno acredita que, como a sirene tem um tom fixo, o som percebido também não muda. Ele confunde a frequência emitida pela fonte com a frequência percebida pelo observador em movimento relativo.
Aumenta a frequência ao se aproximar.
O aluno supõe que, se a sirene emite sempre o mesmo som, ele chega igual ao ouvinte em qualquer situação. Ele ignora que o movimento relativo entre fonte e observador altera a frequência percebida.
Raio-X da questão
propagação do som
diagnostico
efeito Doppler no som · propriedades do som
Revisar como o som se comporta em diferentes situações de emergência.
Confundir a variação da frequência do som com a distância, invertendo o efeito Doppler e pensando que o som fica mais grave ao se aproximar.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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