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Física3ª sérieBNCC EM13CNT103Fácil⏱ medio

Em uma oficina de música, dois instrumentos produziram sons com a mesma intensidade sonora, mas com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma oficina de música, dois instrumentos produziram sons com a mesma intensidade sonora, mas com frequências diferentes. O som produzido pelo instrumento A apresentou frequência de 220 Hz, enquanto o som produzido pelo instrumento B apresentou frequência de 440 Hz. Os participantes identificaram o som B como mais agudo e o som A como mais grave. Na Física, a altura sonora permite distinguir sons graves de sons agudos e está associada à frequência da onda sonora; a intensidade está relacionada à percepção de um som mais forte ou mais fraco. Com base no texto e no modelo físico do som, qual relação entre frequência e altura sonora é corretamente apresentada?

  1. A) A frequência do som não altera sua altura sonora.
  2. B) Quanto maior a frequência do som, mais grave é sua altura sonora.
  3. C) Quanto maior a frequência do som, mais aguda é sua altura sonora.
  4. D) A altura sonora é determinada pelo instrumento, independentemente da frequência.
  5. E) A altura sonora aumenta quando aumenta a intensidade do som.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o conceito central do enunciado. O texto afirma que a altura sonora distingue sons graves de agudos e está associada à frequência da onda sonora, enquanto a intensidade se relaciona com o quão forte ou fraco o som é percebido.
  2. Analise os dados numéricos. O instrumento A emite 220 Hz e é percebido como mais grave; o instrumento B emite 440 Hz, o dobro, e é percebido como mais agudo. Assim, maior frequência corresponde a som mais agudo.
  3. Verifique a alternativa C. Ela afirma que quanto maior a frequência do som, mais aguda é sua altura sonora, o que está de acordo com o modelo físico do som e com os dados do exemplo. Esta é a alternativa correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Verifique as demais alternativas. A afirma que a frequência não altera a altura, contrariando o texto, que associa altura à frequência. B inverte a relação, pois maior frequência é som mais agudo, não mais grave. D atribui a altura ao instrumento, mas o texto mostra que a altura depende da frequência da onda. E relaciona altura com intensidade, o que o texto distingue explicitamente, pois a intensidade está ligada a som mais forte ou mais fraco.

💡 Dica: Considere como a frequência influencia a percepção do som.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a frequência é independente da altura sonora, talvez confundindo altura com volume. Ele ignora que o texto associa diretamente a altura à frequência da onda.

Por que engana: Confundir a relação entre frequência e altura do som, acreditando que sons graves têm frequência alta ou que frequência não influencia a altura.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação entre frequência e altura, achando que sons de frequência mais alta são graves. Ele provavelmente associa 'alto' em frequência a 'grave', confundindo o sentido da palavra com o do som.

C Correta

A altura sonora está relacionada à frequência da onda. Frequências maiores correspondem a sons mais agudos, enquanto frequências menores correspondem a sons mais graves. No texto, o som de 440 Hz foi identificado como mais agudo que o som de 220 Hz. Como os dois sons tinham a mesma intensidade, a diferença de altura não se deveu ao fato de um ser mais forte que o outro.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o instrumento determina a altura do som, independentemente da frequência emitida. Ele ignora que o próprio enunciado atribui as diferentes alturas às diferentes frequências (220 Hz e 440 Hz).

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde altura sonora com intensidade, achando que som mais forte é também mais agudo. Ele mistura as duas grandezas que o texto distingue explicitamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

frequência e altura do som

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

frequencia do som · altura do som

📚 Reveja

Revisar a relação entre frequência e altura do som em instrumentos musicais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre frequência e altura do som, acreditando que sons graves têm frequência alta ou que frequência não influencia a altura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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