Veja 6 questões-amostra de Sociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han) com análise pedagógica completa,
para ENEM e alinhadas à BNCC.
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Sobre estas questões de Sociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han)
Esta página reúne 84 questões de Sociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Filosofia Política Atual, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: fragilidade das relações sociais; conflitos populacionais; territorialidade na sociedade líquida; Estados Nacionais e Fronteiras.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Indutivo, Analógico
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Sociedade Líquida (Bauman) e Sociedade do Cansaço (Han) em 30 segundos
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Em uma leitura comparativa, Zygmunt Bauman descreve a modernidade líquida como marcada por relações instáveis, insegurança e enfraquecimento dos vínculos coletivos. Nesse cenário, conflitos populacionais podem surgir da competição por proteção, reconhecimento e recursos em sociedades nas quais responsabilidades antes compartilhadas são atribuídas aos indivíduos. Byung-Chul Han, ao analisar a sociedade do desempenho, afirma que a pressão social tende a ser incorporada pelos próprios sujeitos. Assim, a exploração não aparece apenas como imposição externa, mas como autoexigência, produzindo cansaço, ansiedade e conflitos interiorizados. O contraste entre os autores não significa que um deles negue a existência de conflitos, mas que cada um enfatiza uma forma distinta de produzi-los e vivenciá-los.
Com base no texto, como Bauman e Han explicam a origem predominante dos conflitos nas sociedades contemporâneas?
A) Bauman relaciona os conflitos à fragilidade dos vínculos e à insegurança social, enquanto Han destaca a pressão incorporada pelo indivíduo e a autoexploração.
B) Bauman relaciona os conflitos à estabilidade dos recursos, enquanto Han destaca a superação individual das exigências sociais.
C) Bauman relaciona os conflitos à ausência de competição, enquanto Han destaca a eliminação dos conflitos pela autorrealização.
D) Bauman relaciona os conflitos à permanência das tradições, enquanto Han destaca a rejeição de toda pressão social.
E) Bauman relaciona os conflitos à união dos vínculos, enquanto Han destaca a exploração imposta somente por autoridades externas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
conflitos populacionais
💡 Dica de resolução
Analise as principais ideias de Bauman e Han sobre conflitos populacionais.
✅ Resposta correta: A
O texto associa Bauman à instabilidade dos vínculos, à insegurança e à competição em um contexto de enfraquecimento das responsabilidades coletivas. Em Han, o foco recai sobre a sociedade do desempenho, na qual a pressão externa é internalizada e transforma-se em autoexigência e autoexploração. Portanto, os autores tratam dos conflitos, mas enfatizam mecanismos predominantes diferentes.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)O texto associa Bauman à insegurança e à competição por recursos, não à sua estabilidade. Em Han, a exigência social é incorporada, e não superada pelo indivíduo.
❌ C)A competição aparece no texto como elemento do cenário descrito por Bauman. Além disso, Han relaciona a autoexigência ao cansaço, à ansiedade e a conflitos interiorizados, não à sua eliminação.
❌ D)O texto não apresenta a permanência das tradições como causa central em Bauman e afirma que Han analisa a incorporação da pressão, não sua rejeição.
❌ E)A formulação inverte o argumento sobre Bauman, que trata do enfraquecimento dos vínculos, e reduz a análise de Han à exploração externa, ignorando a autoexigência.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar as obras de Bauman e Han sobre sociedade e conflitos.
Na obra A expulsão do Outro, o filósofo Byung-Chul Han critica a tendência contemporânea de transformar diferenças em mecanismos de separação. Aplicada às fronteiras nacionais, essa crítica indica que os Estados não apenas administram territórios: eles também delimitam pertencimentos, controlam passagens e estabelecem quem é incluído ou excluído. Desse modo, as fronteiras podem produzir tensões entre grupos e países, em vez de representar divisões naturais e imutáveis.
Com base no texto, identifique o papel atribuído aos Estados Nacionais na formação das fronteiras segundo a crítica de Han.
A) Os Estados Nacionais delimitam pertencimentos e controlam fronteiras, produzindo separações e tensões.
B) Os Estados Nacionais não exercem influência relevante na formação das fronteiras.
C) Os Estados Nacionais mantêm fronteiras fixas, naturais e imutáveis ao longo do tempo.
D) Os Estados Nacionais definem fronteiras exclusivamente por interesses econômicos.
E) Os Estados Nacionais utilizam fronteiras principalmente para assegurar cooperação e harmonia entre os povos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Estados Nacionais e Fronteiras
💡 Dica de resolução
Analise a crítica de Han sobre os Estados Nacionais.
✅ Resposta correta: A
O texto atribui aos Estados Nacionais um papel ativo na construção das fronteiras. Ao delimitar territórios, controlar deslocamentos e definir pertencimentos, eles transformam diferenças em formas de inclusão e exclusão, o que pode gerar separações e conflitos. A alternativa correta não afirma que os Estados sejam a única causa dos conflitos, mas destaca sua participação na produção política das fronteiras.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)O distrator nega a atuação estatal, contrariando diretamente o texto-base, que apresenta os Estados como agentes de delimitação territorial, controle e exclusão.
❌ C)O distrator contradiz a ideia de fronteira como construção política e histórica, sujeita a decisões de controle e a relações de inclusão e exclusão.
❌ D)O distrator reduz a formação das fronteiras a uma única dimensão, embora o texto destaque pertencimento, controle, inclusão e exclusão, sem apresentar a economia como causa exclusiva.
❌ E)O distrator atribui às fronteiras uma função predominantemente integradora e pacificadora, enquanto o texto enfatiza sua capacidade de separar, excluir e gerar tensões.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a crítica de Han sobre a formação de fronteiras.
Em suas análises sobre a vida urbana na modernidade líquida, especialmente em Confiança e medo na cidade, Zygmunt Bauman observa que a cidade reúne grupos com diferentes origens, costumes e condições sociais. Essa diversidade não produz apenas convivência cultural: ela também influencia os usos, os significados e as formas de acesso aos espaços urbanos. Ao mesmo tempo, a organização da cidade expressa desigualdades, pois nem todos os grupos conseguem circular, permanecer ou participar dos lugares públicos nas mesmas condições.
Com base no texto, qual relação entre a diversidade étnico-cultural e os processos de ocupação do espaço urbano é compatível com a análise de Bauman?
A) A diversidade impede a ocupação urbana, pois diferenças culturais inviabilizam a convivência entre os grupos.
B) A diversidade orienta uma ocupação urbana homogênea, pois os grupos compartilham os mesmos usos e significados.
C) A diversidade é irrelevante para a ocupação urbana, pois os espaços são definidos apenas por fatores administrativos.
D) A diversidade determina uma ocupação urbana igualitária, pois todos os grupos acessam os espaços nas mesmas condições.
E) A diversidade participa da produção de usos e significados plurais para o espaço urbano, embora seu acesso seja desigual.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
diversidade étnico-cultural
💡 Dica de resolução
Analise a obra de Bauman sobre diversidade e espaço.
✅ Resposta correta: E
O texto relaciona a diversidade cultural à maneira como os espaços são utilizados e interpretados pelos diferentes grupos. Entretanto, também destaca que a ocupação urbana não ocorre em condições iguais, pois desigualdades sociais limitam a circulação, a permanência e a participação de parte da população.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Este distrator interpreta a diferença como impossibilidade de convivência, embora o texto afirme que a cidade reúne grupos diversos e que eles produzem usos do espaço.
❌ B)Este distrator elimina a pluralidade destacada no texto e transforma a convivência entre grupos em uniformidade.
❌ C)Este distrator desconsidera a influência dos costumes, das origens e dos significados sociais na produção dos usos do espaço.
❌ D)Este distrator reconhece a presença da diversidade, mas contradiz explicitamente a desigualdade de acesso indicada no texto-base.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar a obra de Bauman sobre sociedade e espaço.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS102Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS204Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS504Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
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Perguntas frequentes
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