Em suas análises sobre a vida urbana na modernidade líquida, especialmente em Confiança e medo na cidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em suas análises sobre a vida urbana na modernidade líquida, especialmente em Confiança e medo na cidade, Zygmunt Bauman observa que a cidade reúne grupos com diferentes origens, costumes e condições sociais. Essa diversidade não produz apenas convivência cultural: ela também influencia os usos, os significados e as formas de acesso aos espaços urbanos. Ao mesmo tempo, a organização da cidade expressa desigualdades, pois nem todos os grupos conseguem circular, permanecer ou participar dos lugares públicos nas mesmas condições. Com base no texto, qual relação entre a diversidade étnico-cultural e os processos de ocupação do espaço urbano é compatível com a análise de Bauman?
- A) A diversidade impede a ocupação urbana, pois diferenças culturais inviabilizam a convivência entre os grupos.
- B) A diversidade orienta uma ocupação urbana homogênea, pois os grupos compartilham os mesmos usos e significados.
- C) A diversidade é irrelevante para a ocupação urbana, pois os espaços são definidos apenas por fatores administrativos.
- D) A diversidade determina uma ocupação urbana igualitária, pois todos os grupos acessam os espaços nas mesmas condições.
- E) A diversidade participa da produção de usos e significados plurais para o espaço urbano, embora seu acesso seja desigual.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Ele afirma três coisas: a cidade reúne grupos diferentes; essa diversidade influencia usos, significados e formas de acesso aos espaços urbanos; e a organização da cidade expressa desigualdades, pois nem todos circulam, permanecem ou participam dos lugares públicos nas mesmas condições.
- Resolva por conta própria. A relação compatível com a análise é aquela que reúne as duas ideias ao mesmo tempo: a diversidade participa da produção de usos e significados plurais para o espaço urbano, mas o acesso a esse espaço continua desigual. Isso corresponde à alternativa E.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A afirma que a diversidade impede a ocupação, o que contraria o texto, que diz que a diversidade não produz apenas convivência, mas também influencia os usos da cidade. A alternativa B fala em ocupação homogênea, quando o texto destaca justamente os usos e significados diversos. A alternativa C considera a diversidade irrelevante, em oposição direta à afirmação de que ela influencia os usos e o acesso aos espaços. A alternativa D afirma que a ocupação é igualitária, o que contradiz a ideia de que nem todos os grupos participam dos lugares públicos nas mesmas condições.
- Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é E, coincidindo com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Analise a obra de Bauman sobre diversidade e espaço.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que diferenças culturais tornam impossível a convivência e, portanto, a ocupação urbana, ignorando que o texto afirma que a diversidade produz convivência e influencia os usos da cidade.
O aluno associou a convivência de grupos diversos a uma uniformidade de usos e significados, quando o texto destaca justamente a pluralidade de usos e significados gerada pela diversidade.
Por que engana: Confundir a influência positiva da diversidade étnica na ocupação do espaço com uma visão negativa ou neutra, ignorando o enriquecimento cultural.
O aluno acreditou que a organização do espaço depende apenas de decisões administrativas, desconsiderando a influência dos grupos sociais e culturais sobre os usos e significados urbanos, que o texto destaca.
O aluno confundiu a convivência de grupos diversos com acesso igualitário, ignorando a ideia central do texto de que a organização urbana expressa desigualdades e que nem todos participam dos espaços públicos nas mesmas condições.
O texto relaciona a diversidade cultural à maneira como os espaços são utilizados e interpretados pelos diferentes grupos. Entretanto, também destaca que a ocupação urbana não ocorre em condições iguais, pois desigualdades sociais limitam a circulação, a permanência e a participação de parte da população.
Raio-X da questão
diversidade étnico-cultural
avaliacao
diversidade étnico-cultural · conceito de espaço social
Revisar a obra de Bauman sobre sociedade e espaço.
Confundir a influência positiva da diversidade étnica na ocupação do espaço com uma visão negativa ou neutra, ignorando o enriquecimento cultural.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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