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Filosofia ENEM Filosofia Antiga Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) 49 questões

49 Questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida)

Veja 2 questões-amostra de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) com análise pedagógica completa, para ENEM e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 49 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida)

Esta página reúne 49 questões de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) voltadas para ENEM, dentro da unidade temática Filosofia Antiga, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: ética aristotélica; justiça em Aristóteles; ética e cidadania; amizade na ética aristotélica.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
5F · 2M · 3D
Distribuição de dificuldade
2
Contextualizadas
1
Interdisciplinares
9
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Crítico, Indutivo

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Aristóteles: Ética a Nicômaco (A Justa Medida) em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 49 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ curto

Identifique a característica central da ética aristotélica em relação à virtude.

  1. A) A virtude é um excesso de comportamento.
  2. B) A virtude é uma disposição para a ação correta.
  3. C) A virtude é uma busca constante por prazer.
  4. D) A virtude é uma forma de egoísmo.
  5. E) A virtude é um conhecimento teórico.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética aristotélica

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a definição de virtude em Aristóteles.

✅ Resposta correta: B

A virtude é uma disposição que envolve agir de forma correta e equilibrada.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aristóteles defende que a virtude está na justa medida, não no excesso.
❌ C) A ética aristotélica não se baseia apenas na busca do prazer.
❌ D) Aristóteles vê a virtude como algo que beneficia a coletividade.
❌ E) A virtude, para Aristóteles, deve ser praticada, não apenas conhecida.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a definição de virtude na ética de Aristóteles.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 2BNCC EM13CHS605Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identifique como Aristóteles define a justiça.

  1. A) Justiça é o que é popular.
  2. B) Justiça é igualdade absoluta entre todos.
  3. C) Justiça é dar a cada um o que lhe é devido.
  4. D) Justiça é a satisfação dos desejos da maioria.
  5. E) Justiça é a ausência de conflito.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

justiça em Aristóteles

💡 Dica de resolução

Reveja a definição de justiça segundo Aristóteles.

✅ Resposta correta: C

Essa é a essência da definição de justiça para Aristóteles.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A justiça não deve ser definida pela popularidade.
❌ B) Aristóteles defesa uma justiça proporcional, não absoluta.
❌ D) A justiça não se baseia em desejos, mas em direitos.
❌ E) A justiça envolve resolver conflitos de forma ética.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a definição de justiça na obra de Aristóteles.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: curto
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: medio
Poder de discriminação: medio
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 3BNCC EM13CHS501Média🧠 Analisar⏱ medio

Analise a relação entre ética e cidadania na visão de Aristóteles.

  1. A) Ética é individual e não impacta a cidadania.
  2. B) Cidadania é um conceito sem relação com a ética.
  3. C) Cidadania depende de virtudes éticas individuais.
  4. D) A ética é irrelevante para a vida política.
  5. E) Cidadania é sobre direitos, ética é sobre deveres.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética e cidadania

💡 Dica de resolução

Considere os conceitos de ética e cidadania em Aristóteles.

✅ Resposta correta: C

Virtudes éticas são fundamentais para uma cidadania responsável.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A ética influencia diretamente a convivência social.
❌ B) Cidadania e ética estão intrinsecamente ligadas.
❌ D) A ética é essencial para a vida política e cidadã.
❌ E) Ambos os conceitos envolvem direitos e deveres.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a obra de Aristóteles sobre ética e política.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Média
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: dupla
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 4BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Compreender⏱ longo

Explique a relevância da amizade na ética aristotélica.

  1. A) A amizade é irrelevante para a ética.
  2. B) A amizade não influencia as ações éticas.
  3. C) A amizade é uma virtude importante para a convivência.
  4. D) A amizade é um tipo de egoísmo.
  5. E) A amizade é uma forma de manipulação.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

amizade na ética aristotélica

💡 Dica de resolução

Considere os conceitos de amizade e virtude na ética de Aristóteles.

✅ Resposta correta: C

Para Aristóteles, a amizade é essencial para a ética e a convivência.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A amizade é uma das virtudes fundamentais na ética de Aristóteles.
❌ B) A amizade orienta e influencia ações morais e éticas.
❌ D) A amizade é altruísta e busca o bem do outro.
❌ E) A amizade genuína visa o bem-estar mútuo.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os principais conceitos da ética aristotélica e a importância da amizade.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Compreender
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: longo
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Diagnóstico
Questão 5BNCC EM13CHS501Fácil🧠 Lembrar⏱ medio

Identifique a principal proposta ética de Aristóteles na Ética a Nicômaco.

  1. A) A busca pela riqueza como fim.
  2. B) A virtude como meio para a felicidade.
  3. C) A felicidade como um estado permanente.
  4. D) A ética como mera convenção social.
  5. E) A felicidade independente das virtudes.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética aristotélica

💡 Dica de resolução

Reflita sobre a ética aristotélica e suas principais características.

✅ Resposta correta: B

A virtude é essencial para alcançar a felicidade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aristóteles não vê a riqueza como o objetivo final.
❌ C) A felicidade é um processo e não um estado fixo.
❌ D) Aristóteles sustenta que a ética possui fundamentos objetivos.
❌ E) Felicidade está entrelaçada com a prática das virtudes.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar a Ética a Nicômaco e suas propostas centrais.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Taxonomia Bloom: Lembrar
Dificuldade: Fácil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: medio
Estilo do enunciado: direta
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: consolidacao
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: unica
Indicações: Simulado · Diagnóstico
Questão 6BNCC EM13CHS501Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise como a ética de Aristóteles se relaciona com a convivência democrática.

  1. A) Promove a individualidade acima do coletivo.
  2. B) Desconsidera a importância do diálogo.
  3. C) Incentiva a prática das virtudes cívicas.
  4. D) É indiferente ao conceito de justiça.
  5. E) Rejeita a cooperação entre os cidadãos.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

ética de Aristóteles

💡 Dica de resolução

Considere os princípios éticos de Aristóteles e sua aplicação na democracia.

✅ Resposta correta: C

As virtudes são essenciais para a convivência democrática.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Aristóteles valoriza a vida em sociedade e a virtude coletiva.
❌ B) O diálogo é fundamental na ética aristotélica.
❌ D) A justiça é central na ética de Aristóteles.
❌ E) A cooperação é vital para a vida em comunidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de ética e democracia na filosofia de Aristóteles.

📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Taxonomia Bloom: Analisar
Dificuldade: Difícil
Tempo estimado: medio
Nível de leitura: alto
Estilo do enunciado: interpretativa
Contexto de aplicação: abstrato
Papel na prova: desafio
Peso pedagógico: alto
Poder de discriminação: alto
Autonomia do enunciado: completo
Cobertura da habilidade: multipla
Indicações: Simulado · Diagnóstico · Cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13CHS501Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
EM13CHS605Analisar os princípios da declaração dos Direitos Humanos, recorrendo às noções de justiça, igualdade e fraternidade, identificar os progressos e entraves à concretização desses direitos nas diversas sociedades contemporâneas e promover ações concretas diante da desigualdade e das violações desses direitos em diferentes espaços de vivência, respeitando a identidade de cada grupo e de cada indivíduo.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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